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师说系列2012届高考政治一轮复习讲义4.3.10创新意识与社会进步(人教版)

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己否定自己,自己发展自己。

2.辩证的否定的特点

(1)辩证的否定是发展的环节,是实现新事物产生和促使旧事物灭亡的根本途径。

(2)辩证的否定是联系的环节,新事物产生于旧事物,它总是吸取、保留和改造旧事物中积极的因素作为自己存在和发展的基础。

3.辩证否定的实质:扬弃。也就是说,辩证的否定,既不是简单地肯定一切,也不是简单地否定一切,而是既肯定又否定,既克服又保留,克服的是旧事物中过时的消极的内容,保留的是旧事物中积极合理的因素。

4.辩证否定观的方法论要求

必须树立创新意识,做到不唯上,不唯书,只唯实。不仅要尊重书本知识,尊重权威,还要立足实践,解放思想,实事求是,与时俱进,不断实现理论和实践的创新与发展,在认识世界和改造世界的活动中取得成功。

考点二、辩证法的革命批判精神与创新

意识

1.理论依据

世界是物质的,物质是运动的,任何事物对它发生的那个时代和那些条件来说,都有它存在的理由;但是对它自己内部逐渐发展起来的新的、更高的条件来说,它就变成过时的和没有存在的理由了;它不得不让位于更高的阶段,而这个更高的阶段也要走向衰落和灭亡。

2.基本内涵

(1)对于现存的事物,辩证法在肯定的同时存在着否定。

(2)辩证法对现存事物的肯定是从它的暂时性方面去理解的。

(3)辩证法不崇拜任何东西,按其本质来说,它是批判的革命的和创新的。

3.二者的关系

辩证法的革命批判精神和创新意识是紧密联系在一起的。创新是对既有理论、实践的突破,要创新就要有批判和发展。

4.辩证法的革命精神和批判性思维的方法论要求

(1)密切关注变化发展着的实际,敢于突破与实际不相符合的成规陈说,敢于破除落后的思想观念。

(2)注重研究新情况,善于提出新问题,敢于寻找新思路,确立新观念,开拓新境界。

重点分析

1.辩证否定观与形而上学否定观的区别 辩证否定观是与形而上学否定观根本对立的。辩证的否定,是既肯定又否定,既克服又保留,肯定旧事物中积极合理的因素,否定旧事物中过时的消极的内容,是扬弃。而形而上学孤立地绝对地看待肯定和否定,把事物的否定看成是单纯的外在否定;把否定看成是全盘抛弃。他们割裂肯定和否定的辩证统一关系,其公式是,肯定就是绝对地肯定,肯定一切;否定就是绝对的否定,否定一切。

2.坚持唯物辩证法,反对形而上学 (1)唯物辩证法与形而上学的分歧。 ①联系的观点与孤立的观点的对立。唯物辩证法认为,世界是普遍联系的,主张用联系的观点看问题;形而上学认为,一切事

物都是彼此孤立,互不联系的,主张用孤立的观点看问题。

②发展的观点和静止的观点的对立。唯物辩证法认为,世界上一切事物都在运动、变化和发展,没有一成不变的东西,主张用发展的观点看问题。形而上学认为,世界上一切事物都是静止不变的,如果有变化,也只是数量的增减或场所的变更,没有质变,主张用静止的观点看问题。

③全面的观点与片面的观点的对立。唯物辩证法认为,任何事物的内部都存在着矛盾,事物的内部矛盾是事物变化发展的最根本原因,主张用全面的观点看问题。形而上学否认事物内部的矛盾性,认为外力的推动是事物变化发展的根本原因,主张用片面的观点看问题。

(2)唯物辩证法与形而上学对立的焦点和根本分歧:是否承认矛盾,是否承认矛盾是事物发展的源泉和动力。

(3)坚持唯物辩证法与反对形而上学是统一的。

3.正确理解辩证法的革命批判精神与

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