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最新整理五年级数学教案五年级数学下册重要知识

点汇总：统计与概率

五年级数学下册重要知识点汇总：统计与概率

1、众数：一组数据中出现次数最多的一个数或几个数，就是这组数据的众数。

众数能够反映一组数据的集中情况。

在一组数据中，众数可能不止一个，也可能没有众数。 2、中位数：（1）按大小排列；

（2）如果数据的个数是单数，那么最中间的那个数就是中位数；

（3）如果数据的个数是双数，那么最中间的那两个数的平均数就是中位数。 3、平均数的求法：总数÷总份数=平均数 4、一组数据的一般水平：

（1）当一组数据中没有偏大偏小的数，也没有个别数据多次出现，用平均数表示一般水平。

（2）当一组数据中有偏大或偏小的数时，用中位数来表示一般水平。 （3）当一组数据中有个别数据多次出现，就用众数来表示一般水平。 4、平均数、中位数和众数的联系与区别: 平均数：

一组数据的总和除以这组数据个数所得到的商叫这组数据的平均数。 容易受极端数据的影响，表示一组数据的平均情况。 中位数：

将一组数据按大小顺序排列，处在最中间位置的一个数叫做这组数据的中位数。

它不受极端数据的影响，表示一组数据的一般情况。

众数：在一组数据中出现次数最多的数叫做这组数据的众数。它不受极端数据的影响，表示一组数据的集中情况。

5、统计图：我们学过——条形统计图、复式折线统计图。 条形统计图优点：条形统计图能形象地反映出数量的多少。

折线统计图优点：折线统计图不仅能表示出数量的多少，还能比较出数量的增减变化情况。

复式折线统计图不仅能表示出几组数据数量的多少和数量的增减变化，而且可以比较几组数据的变化趋势。

注意画图时注意：一“点”（描点）、二“连”（连线）三“标”（标数据）。 要用不同的线段分别连接两组数据中的数。

6、打电话：规律——人人不闲着，每人都在传。（1）逐个法：所需时间最多。

（2）分组法：相对节约时间。（3）同时进行法：最节约时间。 通项公式-1=人数，n为自然数，表示时间 列表法： 时间/分钟123456

通知人数12～3人4～7人8～15人16～31人32～63人