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排列组合课时作业2(含答案)

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15.用五种不同的颜色给图中的四个区域涂色,每个区域涂一种颜色.

(1)共有多少种不同的涂色方法?

(2)若要求相邻(有公共边)的区域不同色,则共有多少种不同的涂色方法?

1 2 4 3 解析 (1)由于1至4号区域各有5种不同的涂法,故依分步乘法计数原理知,不同的涂色方法有54=625种.

(2)第一类,1号区域与3号区域同色时,有5×4×4=80种涂法,第二类,1号区域与3号区域异色时,有5×4×3×3=180种涂法.依据分类加法计数原理知,不同的涂色方法有80+180=260(种).

16.用0,1,?,9这十个数字,可以组成多少个. (1)三位整数?

(2)无重复数字的三位整数?

(3)小于500的无重复数字的三位整数?

(4)小于500,且末位数字是8或9的无重复数字的三位整数? (5)小于100的无重复数字的自然数?

解析 由于0不可在最高位,因此应对它进行单独考虑. (1)百位的数字有9种选择,十位和个位的数字都各有10种选择,由分步乘法计数原理知,符合题意的三位数共有9×10×10=900(个).

(2)由于数字不可重复,可知百位数字有9种选择,十位数字也有9种选择,但个位数字仅有8种选择,由分步乘法计数原理知,符合题意的三位数共有9×9×8=648(个).

(3)百位数字只有4种选择,十位数字可有9种选择,个位数字有8种选择,由分步乘法计数原理知,符合题意的三位数共有4×9×8

=288(个).

(4)百位数字只有4种选择,个位数字只有2种选择,十位数字可有8种选择,由分步乘法计数原理知,符合题意的三位数共有4×2×8=64(个).

(5)小于100的自然数可以分为一位和两位自然数两类. 一位自然数:10个.

两位自然数:十位数字有9种选择,个位数字也有9种选择,由分步乘法计数原理知,符合题意的两位数共有9×9=81(个).

由分类加法计数原理知,符合题意的自然数共有10+81=91(个). ?重点班选做题

17.已知集合M={1,-2,3},N={-4,5,6,-7},从两个集合中各取一个元素作为点的坐标,则在直角坐标系第一、第二象限中的不同点的个数有( )

A.18个 B.16个 C.14个 D.10个 答案 C

解析 此问题可分两类:

①以集合M的元素作为横坐标,集合N的元素作为纵坐标,集合M中任取一个元素的方法有3种,要使点在第一、第二象限内,则集合N中只能取5,6两个元素中的一个,有2种方法,根据分步乘法计数原理有3×2=6个;

②以集合N中的元素作为横坐标,集合M中的元素为纵坐标,集合N中任取一个元素的方法有4种,要使点在第一、第二象限内,则集合M中只能取1,3两个元素中的一个,有2种方法,根据分步乘法计数原理,有4×2=8个.

综合以上两类,利用分类加法计数原理,共有6+8=14个.故选C.

18.如图,某电子器件是由三个电阻组成的回路,其中共有6个焊接点A、B、C、D、E、F,如果某个焊接点脱落,整个电路就会不通,现在电路不通了,那么焊接点脱落可能性共有( )

A.6种 C.63种 答案 C

解析 每个焊点都有正常与脱落两种情况,共有26种情况,但其中有一种情况是各焊点都正常的情况,所以共有26-1种电路不通的情况.

19.已知互不相同的集合A、B满足A∪B={a,b},则符合条件的A,B的组数共有________种.

答案 9

解析 当A=?时,集合B={a,b};当A只有1个元素时,B可以有2种情况,此时有2×2=4种情况;当A={a,b}时,集合B=?,{a},{b}或{a,b},此时有4种情况,综上可知,符合条件的A、B共有1+4+4=9种.

B.36种 D.64种

1.已知a,b∈{0,1,2,?,9},若满足|a-b|≤1,则称a,b“心有灵犀”.则a,b“心有灵犀”的情形共有( )

A.9种 C.20种 答案 D

B.16种 D.28种

解析 当a为0时,b只能取0,1两个数;当a为9时,b只能取8,9两个数;当a为其他数时,b都可以取3个数.故共有28种情形.

2.(2012·广东)从个位数与十位数之和为奇数的两位数中任取一个,其个位数为0的概率是( )

4

A.9 2C.9 答案 D

3.把10个苹果分成三堆,要求每堆至少有1个,最多5个,则不同的分法共有( )

A.4种 C.6种 答案 A

4.从集合{1,2,3,?,10}中任意选出三个不同的数,使这三个数成等比数列,这样的等比数列的个数为( )

A.3 C.6 答案 D

5.若5名学生争夺3项比赛冠军(每一名学生参赛项目不限),则冠军获得者有________种不同情况(没有并列冠军)?

答案 53

思路分析 本题关键在于搞清楚要以谁为主来研究问题.本题中

B.4 D.8 B.5种 D.7种 1B.3 1D.9

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