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(完整word版)部编版二年级语文下册各单元知识点总结(2),推荐文档

来源:用户分享 时间:2025/6/3 9:13:43 本文由loading 分享 下载这篇文档手机版
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要留心观察周围事物,体会大自然的奥秘。文中介绍了:太阳、北极星、枝叶、积雪,四个天然的指南针。

《太空生活趣事多》用浅显生动的语言介绍了在太空中睡觉、喝水、走路、洗澡的有趣生活场景,激发了我们遨游太空、探索宇宙的兴趣。

第七单元知识要点

一、多音字

似 ( 好似 似的 ) 扇( 扇子 扇风) 露(露珠 露出来) 得 (得到 跑得快 得亏 ) 撒(撒尿 播撒) 尽 (尽管 尽力) 挣 (挣扎 挣脱)

一、形近字

遇(相遇) 兔(兔子) 根(根本) 通(通常) 最(最后) 杆(秤杆) 偶(偶尔) 免(免费) 跟(跟从) 痛(疼痛) 取(取得) 竿(竹竿) 竖(竖着) 决(决定) 定(规定) 商(商人) 换(交换) 期(期待) 坚(坚持) 快(快乐) 是(是否) 摘(摘取) 唤(呼唤) 欺(欺骗) 蹲(蹲着) 编(编写) 匆(匆忙) 娃(娃娃) 买(买家) 班(班级) 遵(遵守) 遍(一遍) 勿(勿忘) 蛙(青蛙) 卖(卖出) 般(一般) 尊(尊敬) 篇(诗篇) 忽(忽然) 洼(山洼) 麦(小麦) 搬(搬家) 仔(仔细) 泼(泼水) 应(应该) 泳(游泳) 喝(喝水) 抽(抽取) 籽(菜籽) 破(破烂) 庆(庆幸) 咏(歌咏) 渴(口渴) 油(油菜) 昨(昨天) 布(布料) 佛(仿佛) 挣(挣扎) 作(作业) 在(自在) 拂(拂拭) 筝(风筝) 二、近义词

赶跑—赶走 经常—常常 无聊—乏味 决定—打算 简单—容易 匆忙—赶忙 简单—容易 匆忙—赶忙 舒服—舒适 应该—应当 尽情—纵情 新奇—好奇 打量—观察 挪动—移动 笨拙—笨重 悲观—丧气 牢固—结实 挣脱—解脱 仿佛—好像 三、反义词

耷拉—竖起 经常—偶尔 寂寞—热闹 无聊—充实 匆忙—悠闲 舒服—难受 尽情—拘束 周围—中央 笨拙—灵巧 消失—出现 温暖—寒冷 轻盈—笨重 愉快—难过 四、词语积累

自言自语 寂寞 无聊 招牌 匆忙 播撒 看蝴蝶在花丛中飞舞

听小鸟在树上唱歌 尽情游泳 新奇的眼光 生机勃勃 费了九牛二虎之力 仿佛周游了整个世界 牢固的茧屋 温暖的茧屋 尽心竭力

与世隔绝 笨手笨脚 轻盈的翅膀 惊奇地发现 色彩斑斓的花纹 飘然而起 六、ABB式词语 绿茵茵 急匆匆 慢吞吞

ABAC式词语 笨手笨脚 自言自语

七、比喻句 大象有一对大耳朵,像扇子似的耷拉着。 拟人句 小毛虫一刻也没有迟疑,尽心竭力地工作着。

比喻排比句 大大小小的昆虫又是唱,又是跳,跑的跑,飞的飞······到处生机勃勃

八、造句

既···也···更···

小毛虫既不会唱,也不会跑,更不会飞。 九、二十四节气歌

春雨惊春清谷天,夏满芒夏暑相连。 秋处露秋寒霜降,冬雪雪冬小大寒。 十、课文概括。

《大象的耳朵》课文围绕大象的耳朵,写了小动物们都认为大象的耳朵有毛病,大象把耳朵撑起来,却给自己带来很多烦恼,从中明白了“人家是人家,我是我”道理。

《蜘蛛开店》本文通过蜘蛛三次开店的故事,告诉我们:无论做什么事情都要持之以恒,不要朝三暮四。

《青蛙卖泥塘》本文写了勤劳的小青蛙通过自己的劳动把泥塘变得绿草如茵,我们得到的启示是:劳动可以创造美好的生活环境。

《小毛虫》本文通过写小毛虫变蝴蝶的过程,我明白了自然界的一切事物都将按照自己的规律发展,做好自己分内的事情,不怕困难,就会取得成功。

第八单元知识点总结

一、多音字

逮(逮住 逮捕)曾(曾经 曾祖父)吓(吓坏 恐吓) 觉(睡觉 感觉)当(当代 上当)弄(戏弄 弄堂) 行(银行 行走)重(重量 重新)难(艰难 灾难) 二、形近字组词

祖国 好啊 浓绿 愿望 蓝天 采摘 掏钱 比赛 组员 阿姨 农民 塑料 篮球 水滴 淘气 严寒 回忆 世界 地界 功劳 反复 复习 方式 弄坏 几亿 而且 劳累 反攻 夏天 考试 竹筒 开始 由于 感觉 值日 人类 艰苦 炎热 弯弓 害怕 田地 学习 植树 种类 很好 淡水 引入 害虫 从此 新年 比赛 亲人 三、近义词

祖先—祖宗 遮—盖 摘—采 一望无边—一望无际 捉—逮 必须—务必 譬如—比如 敏感—敏锐

主意—办法 简单—容易 方式—方法 开始—最初 温暖—暖和 艰难—艰辛 繁茂—茂盛 渐渐—慢慢 最后—最终 原始—古老 浓绿—深绿 遮住—挡住 美好—美妙 遥远—辽远 苍苍茫茫—空阔辽远

年纪—年龄 必须—一定 开始—起初 敏感—敏锐 知道—明白 自由—随意 结局—结尾 滋润—滋养 勃勃生机—生机勃勃 四、反义词

美好—丑恶 远—近 成功—失败 容易—困难 简单—复杂 结束—开始 艰难—容易 黑暗—光明 温暖—寒冷 艰难—安逸 慌慌张张—不慌不忙 勃勃生机—死气沉沉 自由—约束 粗糙—光滑 复杂—简单 原始—现代 五、词语积累

1、一望无边 浓绿的树荫 苍苍茫茫 勃勃生机 慌慌张张 世世代代

2、AABC的词语:勃勃生机 心心相印 苦苦哀求 比比皆是 念念不忘 恋恋不舍 3、动词短语

数星星 逗松鼠 采蘑菇 挖野菜 赏明月 掏鸟蛋 摘野果 捉蜻蜓 逮蝈蝈 采野蔷薇 六、关联词语造句

1、只要..........就...........

2、当...........的时候.......... 3、.......渐渐.........

4、......没有了....就没有了........ 七、日积月累

背诵并默写古诗《舟夜书所见》

八、课文总结

23、《祖先的摇篮》

课文采用诗歌的形式,用充满童趣的幻想、优美的语言,把我们的思绪引向遥远而神秘的远古时代,带我们去探寻人类祖先生活过的地方。激发我们对大自然的热爱以及对祖先生活的探索欲望。 24、《当世界年纪还小的时候》 课文讲的是在世界年纪还小的时候,每样东西只要弄明白自己做什么最容易就行了。故事告诉我们,每个人努力做好自己最容易做的事,这个世界就会很美好。 25《羿射九日》

课文讲的是由于天上同时出现十个太阳,大地万物都快被烤焦了,后羿决心救人们于水火之中,一口气射下了九个太阳,留下一个太阳造福人类的故事。表现了后羿的无私奉献精神,体现出上古时代人类征服自然的美好愿望。

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