2019—2020学年度第二学期期末质量评价
四年级语文
积累与运用（52分）
一、读句子，看拼音写出汉字。（10分）
dié zǐ ténɡ luó 夏天的公园极美。蝴（ ）在花丛中飞舞，（ ）色的花串在（ ）（ ） fán shuò ménɡ lónɡ
架上散发着淡淡的清香。夜晚，（ ）星闪（ ），（ ）（ ）的月光下， màn xié
人们（ ）步在公园，一片和（ ）美好。
二、用“√”为加点的字选择在词语中的正确读音。（5分） 晕(yùn yūn)车 重荷（(hè hé） 绮(yǐ qǐ)丽 ．．．卜(bǔ pǔ)算子 膝（xī qī）盖 纤(xiān qiàn)细 ．．．
细菌(jǔn jūn) 胆怯(qiè què) 阴霾(mái méi) 应和 (hè hé) ．．．．三、词句段运用。（6分） 1.雨来浑身光溜溜的,怎么也抓不住。(改为比喻句)
2.用修改符号修改病句。
青铜一家将所有的一切的时间都用在了芦花鞋的编织上。
3.“如果把直径为1纳米的小球放到乒乓球上，相当于把乒乓球放到地球上，可见纳米有多么小。”运用了 的说明方法 ，突出了纳米 的特点。我能照样子写一个事物： 四、古诗文积累运用。（15分）
1.篱落疏疏一径深， 。 2.桃花一簇开无主， ？
3.俏也不争春， 。待到山花烂漫时， 。 4.“不要人夸好颜色， 。”表现了诗人 的志向和品格。
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5.“胤恭勤不倦，博学多通”。倦的意思是 ，通的意思是 ，这句话的意思是 。 6.冰心是我国著名儿童文学作家，她把“母爱”作为诗歌的主题，《 》中她这样写到：“母亲啊！天上的风雨来了， ；心中的风雨来了， 。”“天上的风雨”指 ；“心中的风雨”指 。 7.在自制的书签上写一句你喜欢的格言。
五、课文积累运用。（13分）
1.“几场春雨过后，到那里走走，你常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来 。”这句话出自 ，这句话中的 字生动形象地写出2.朱光潜说：诗和 一样， 。艾青认为：诗是人类 ，诗给人类 。 3.“鹅吃饭时，非有一个人侍候不可，真是架子十足！”这句话中的“架子十足”表面上是责怪，含有贬义，实际上文章字里行间表达的是 。 4.我们在描写景物时要按一定的顺序，比如《海上日出》按照 的顺序，描写了 的景象；《记金华的双龙洞》按照 的顺序写了去金华双龙洞游览的经历。
5.《海的女儿》故事中的 为了成全心爱的 ,宁愿自己化为 。 六、课外阅读积累。（3分）
本学期，我读了《十万个为什么》，我会做出判断：正确的打“√”，错误的打“×”。
1.人在睡眠时，脑细胞也进入放松和休息状态，但有些脑细胞没有完全休息，微弱的刺激就会引起他们的活动，从而引发梦境。（ ）
2.星星之所以会眨眼睛是因为我们居住的地球外面包着一层厚厚的大气层，从远处看好像在对我们眨眼睛，其实不是星星动，而是大气层在不停地动。（ ） 3.花儿之所以有不同的颜色是因为大自然需要五彩缤纷。（ ）
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了竹笋刚刚破土而出的动态画面。
阅读理解与感悟（20分）
阅读一《猫》节选（11分）
它要是高兴,能比谁都温柔可亲:用身子蹭你的腿,把脖子伸出来让你给它抓痒,或是在你写作的时候,跳上桌来,在稿纸上踩印几朵小梅花。它还会丰富多腔地叫唤,长短不同,粗细各异,变化多端。在不叫的时候,它还会咕噜咕噜地给自己解闷。这可都凭它的高兴。它若是不高兴啊,无论谁说多少好话,它也一声不出。
1.联系上下文理解词语的意思。（4分）
丰富多腔： 变化多端： 2.选文从两个方面写出了猫的性格 ,分别是 时和 时的不同表现,表达了作者对猫的 之情。（4分）
3.文中画“ ”的句子采用了 的修辞手法。请模仿着写一句话：（3分） 阅读二（9分）
那一年,我领着女儿到农村去,恰巧遇见了老家的母鸡在孵小鸡。 母鸡趴在草筐里的鸡蛋上,倾注着自己全部的母爱。我们能听到小鸡雏在蛋壳里面用力地啄壳的声音,那声音虽弱小,却震撼着人心。过了好久,一个湿乎乎的小脑袋才很艰难地从里面钻了出来。
女儿的目光集中在一个啄壳声响了好长一段时间的鸡蛋上。几分钟过去了,那小孔还是米粒大小。女儿不顾老母鸡威胁的叫声,伸出手来要去剥那个硬壳,想去帮鸡雏。一旁的老奶奶拦住了女儿,说:“别去碰它,这小鸡雏只有靠自己啄破硬壳才能活,你帮了它,也许就是害了它。”
老母鸡是最爱自己的孩子的,可是它却“冷酷”地让鸡雏自己钻出蛋壳。 1.给文章加个合适的题目： （1分） 2.第三自然段主要讲的是什么？（3分）
3.画出文中写母鸡冷酷的句子。（2分） 4.母鸡真的“冷酷”吗？ 为什？（3分）
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妙笔生花 习作展示（28分）
同学们，在成长的路上你一定学会了做很多的事情，你学会的哪件事情让你最有成就感，最难以忘怀，请以“我学会了 ”为题目，把学做这件事情的经历、体会和大家分享。写之前想一想：你是怎样一步步学会做这件事情的？学习过程中遇到了哪些困难？是怎么克服的？有哪些有趣的经历？心情是怎样变化的？
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四年级语文参考答案
积累与运用（52分） 一、（共10分，每字1分）
蝶 紫 藤萝 繁 烁 朦胧 漫 谐 二、（共5分，每音0.5分）
yùn hè qǐ bǔ xī xiān jūn qiè mái hè 三、（共6分，每小题2分）
1.雨来浑身光溜溜的像条小泥鳅,怎么也抓不住。 2.去掉“所有的”或“一切的”
3.作比较 小 句子略，用上作比较的说明方法介绍清楚即可。 四、（共15分，每空1分）
1.树头新绿未成阴 2.可爱深红爱浅红 3.只把春来报 她在丛中笑 4.只留清气满乾坤 不媚俗，坚守内心追求
5.疲倦 通晓，明白 车胤勤勉认真，学习不知疲倦，他学问渊博，通晓许多门知识 6.繁星 鸟儿躲到它的巢里 我只躲到你的怀里 狂风暴雨等恶劣天气 现实生活中遇到的挫折与苦难 7.略 五、（共13分，每空1分）
1.《乡下人家》 探 2.音乐 生命全在节奏 向未来寄发的信息 以朝向理想的勇气 3.对白鹅的亲昵和喜爱
4.早晨太阳变化 海上日出的壮观 游览 5.小人鱼 王子 海上的泡沫 六、（共3分，每空1分） 1.√ 2.√ 3.× 阅读理解与感悟（20分） 阅读一《猫》节选（11分）
1.（共4分，每词2分）形容声音变化丰富 形容变化的项目、样子极多。 2.（共4分，每空1分）古怪 高兴 不高兴 喜爱 3.（共3分，第一空1分，第二空2分）拟人 略 阅读二（9分） 1.（1分）略
2.（3分）女儿看到鸡雏出壳很费劲，想帮它，老奶奶拦住了女儿，让鸡雏自己出壳。 3.（2分）第二自然段最后一句 4.（3分）母鸡不是真的冷酷,它之所以没有帮鸡雏出壳是为了让鸡雏靠自己的力量钻出来,能很快地适应环境。
妙笔生花 习作展示（28分）
一类文：26-28分 二类文：23-25分 三类文：20—22
酌情给分，不要将分数压得太低，但一定要把学生的习作分出档次。
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