一级指标 规范办学 本项分值： 180分 自评得分 180分 二级指标 22．严格收费标准。 自 评 情 况 主要成绩 我校有关收费项目符合规定，每学期开学都向家长及社会公示；没有擅自设立收费项目，提高收费标准；没有违反规定组织学生征订教辅资料。 存在问题 一级指标 规范办学 本项分值： 180分 自评得分 180分 二级指标 23．减轻学生过重课业负担。 自 评 情 况 主要成绩 在教导处设有减负机构，制定了减负目标和保障措施，教导处利用家长会向家长发放问卷跟踪督导，检查减负成效；学校一二年级学生不留书面家庭作业，其它年级家庭作业总量每天不超过60分钟，在推进高效课堂中逐步减少家庭作业量；学校和教师从没要求学生提前到校和推迟放学，学生每天在校时间没有超过6小时；每学期期末只进行一次考试，在节假日没有组织学生上课，学校也不为补课提供或出租场地。 存在问题 一、二年级作业量还是不科学；
一级指标 规范办学 本项分值： 180分 自评得分 180分 二级指标 24．执行课程计划。 自 评 情 况 主要成绩 学校按照教育部门颁布的课程计划开齐了课程，开足了课时，严格按照国家规定使用教材；制定了课程安排表、教师课程分担表、作息时间表等，不随意增减学科课时。 存在问题 一级指标 规范办学 本项分值： 180分 自评得分 180分 二级指标 25．规范评价。 自 评 情 况 主要成绩 坚持多维度评价教师和学生，促进学生健康、活泼成长；学校不给老师下达升学指标，严格保护学生考试信息的隐私权，对学生的考试成绩不公布、不排队，不以考试成绩和升学率作为教师、班级、学生评价的主要依据；学校不设重点班。 存在问题
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