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小学科学（常识）备课电子教案
编写者 课题 执教者 执教时间：年月日 （周） 第1课时 2.3花、果实和种子 1、能对自己提出的问题说出大致的探究思路.能在前两课用多种方法观察花的基础上进一步经历按一定顺序对雄蕊和雌蕊这样更细小的物体进行专题观察的过程. 2、有探究花的奥秘的欲望.乐于尝试用学到的科学知识改善花的授粉条教学目标 件. 3、知道植物的花承担着生产种子、繁殖生命的任务，能用自己擅长的方法表达雄蕊和雌蕊的物征.能用图片或其他形式表述植物的花——果实的成长过程. 能对自己提出的问题说出大致的探究思路. 教学重点 经历按一定顺序对雄蕊和雌蕊这样更细小的物体进行专题观察的过程. 教学难点 教学准备 一、导入. 教 学 过 程 1、同样是南瓜的雌花，有的结了瓜，有的却不结瓜.这是怎么回事呢？ 修 改意见 2、学生根据原有经验提出自己的解释. 二、观察油菜花的雄蕊和雌蕊. 1、油菜花很小，雄蕊和雌蕊更难观察，我们用什么方法才能看清楚呢？用什么方法才能通过观察雄蕊和雌蕊做出正确的解释呢？ 2、学生分组讨论并汇报，师生共同归纳研究方法. ? 用放大镜观察雄蕊的各部分——花丝和花药. ? 把花药上的花粉抖落在白纸上进行观察.需要使用显微镜观察的小组可以到老师提供的实验台观察. ? 用放大镜观察雌蕊的各部分——子房、花柱和柱头. ? 用手轻触柱头，观察柱头是否有粘性，再将白纸上的花粉抖落在柱头上，看看柱头是否很容易将花粉粘住. ? 还有什么要研究的吗？ 教学资料------教学设计、教案
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教 学 过 程 ? 思考：雄蕊和雌蕊这些构造上的特点与它繁殖后代的功能有什么联系？为什么有的花会结果，有的花不会结果？ 3、学生分组观察、讨论. 4、全班研讨. 5、教师根据学生发言，适时展示蜜蜂传播花粉和花的受精示意图. 6、提问：你还看到过其他昆虫传播花粉的现象吗？植物还依靠哪些力量传播花粉？ 三、观察油菜的果实和种子. 1、观察油菜的果实.2、观察油菜种子是怎样排列的.数数角果荚里有多少粒种子，再数数一棵油菜可能长多少个角果荚，估算一棵油菜的种子数. 四、思考： 1、果农为了防止果树不结果，往往采取什么措施？为什么？ 2、科技组的同学课外想做一个南瓜雌花授粉和不授粉的对比实验，怎样才能成功？ 教 后 反 思
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