幼儿幼小衔接数学教案

幼儿幼小衔接数学教案

当前在幼小衔接问题上还是要倡导多了解儿童多从儿童的身心 特点出发少

一点主观设想社会要求优生、 优育、优教的良好愿望是共 同的以下内容是小编为您精心整理的幼儿幼小衔接数学教案欢迎参 考！

《比大小》活动设计 活动内容：

爱儿坊幼儿园学前班数学教材第 18 页《开火车》 活动目标：

1 ．引导幼儿认识 50以内的数学会比较数的大小

2 ．通过游戏的过程使幼儿经历发现、 归纳数学知识的过程感知 学习方

法

3 ．通过游戏活动激发幼儿学习数学的兴趣和信心体验学习成功 的快乐

活动重点和难点：

本次教学活动的目标主要是认读 50 以内的数感知数的大小理

解数的顺序在活动的过程中感知学习方法体验学习的快乐

活动准备：

1. 卡通数字卡片、奖励小星星、红旗一面、 2. 《春天在里》音乐

活动过程：

一、准备春游坐火车——认知 50 以内数

1

．：数数游戏

师：小朋友天气暖和了春天来了老师要带大家去春游好我们开 着我们的小

火车去吧！ 老师找个火车头来数一数今天有多少老师和小 朋友要坐我们的火车一起来吧……

（拍手唱歌曲《开火车》传红旗呜……声唱出停红旗在谁手中

谁来点数其他小朋友小声跟数学生跟着拍手唱）

师：如果每节车厢坐 10 个人需要几节车厢如果 5 个人呢（教师 引导幼

儿 10个 10个数 5个 5个数分别说出需要的车厢数） （发现幼儿的闪光点及时表扬）

2 ．认读数字宝宝 教师任意出示数字卡请幼儿认读谁读对就把卡片给谁每人

一张

3

．数字宝宝坐火车

幼儿先听清老师的要求边唱歌边走坐到指定车厢

6 节车厢分别坐含有 2、3、5、1、4、的数字 师：把你们每节车厢的数字宝

宝放上来看看自己表现样看看每 节车厢坐了几个人

（幼儿说出每组的人数说说单双数） （奖励秩序好、表现好的幼儿）

二、开火车春游——比较数字宝宝的的大小 师：我们春游的小火车就要开了请数字宝宝们扶好坐好我们去

田野里找找春天的消息吧！ 师生共唱歌曲《小火车》边做动作请表现好的的数字宝宝先 下车找找春天的秘密吧！请四人下车）

1 ．比较第一组数的大小 师：你手里拿的呀这四个数字宝宝都是谁呀你知

道他们谁最大 谁最小

（幼儿举手回答教师给予肯定奖励）

2 ．比较第二组数的大小 （师生共唱歌曲请第二组数字宝宝下车） 师：这

四个数字宝宝又是谁呀谁最大谁最小 幼儿自主交流派代表回答

3 ．数字宝宝排排队 师：我们春游的小火车要过桥了我们要按顺序一组一

组过桥你 能给每组的数字宝宝按顺序排排队

（请还没有参与活动的幼儿下车四人或六人一组） （1）第一组按从大到小的顺序排队 （2）第二组按从小到大的顺序排队 师：你是比较这些数的大小的 总结归纳：比大小看数位 两位要比一位大 都是两位看高位 高位相同看个位

三、春游进行时——开火车游戏（播放歌曲春天在里）

1）幼儿以 10 人为一组在规定时间内按照从大到小的顺序排

成一队玩开火车找春天游戏

（ 2）幼儿和朋友交换数字卡片按照不同要求排队进行游戏 （评 价幼儿

游戏活动奖励表现突出的幼儿）

四、活动延伸

回家比比家里人的年龄你会发现什么 《比大小》活动设计说课材料 丁家中心幼儿园：田小燕 一、说教材

《比大小》是爱儿坊学前班数学下册主题三“数字的家”的一 节活动课 二、说目标

根据教材内容和幼儿的学习经验制订出本次活动课的活动目标 为：