区教育局关于实施加强中小学班主任队伍建设工程方案

区教育局关于实施加强中小学班主任队伍建设工程方案 （征求意见稿）

为认真贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《教育部关于进一步加强中小学班主任工作的意见》，积极实施加强中小学班主任队伍建设工程，全面提升我区中小学班主任队伍的整体素质和工作水平，特制定本实施方案：

一、工作目标

1、充分认识加强班主任队伍建设的重要性和紧迫性，有效发挥班主任在教育教学中的组织、管理、协调作用，努力营造班主任工作的良好氛围，使之成为令人羡慕并争先选择的工作岗位

2、加强和改进中小学班主任队伍建设，规范班主任工作教育行为，促进班主任专业化成长和发展，建设一支思想素质好、业务水平高、管理能力强、科研意识浓的中小学班主任队伍。

3、总结和推广优秀班主任工作经验，打造一批在市、区有影响的优秀班主任典型；加大名优班主任培养力度，全面提升我区中小学班主任工作的的整体水平。

4、“十一五”期间，区、校开展相应荣誉称号优秀班主任评选表彰活动。全区共评选表彰区级“功勋”班主任10名、区级“十佳”班主任40名、区级“十佳青年”班主任40名。

二、实施步骤

（一）启动阶段（2007年）

1、制订《区教育局关于实施加强中小学班主任队伍建设工程方案》，召开全区中小学此项工作专题布置会，全面启动“加强

1

中小学班主任队伍建设工程”。

2、07年6月，各校评选表彰首批校级“功勋”班主任1-2名、校级“十佳”班主任（班额不满24个教学班的学校评选首席班主任若干名。）

3、区、校建立中小学班主任队伍人才资源库，获区级以上表彰的优秀班主任区教育局建档管理，获市级以上表彰的优秀班主任由区教育局重点跟踪培养。

4、启动全区中小学班主任免费培训，试行班主任教师持证上岗制度，建立健全班主任选聘制度。

5、评选表彰区级“十佳”班主任10名，区级“十佳青年”班主任10名。

（二）推进阶段（2008年—2009年）

1、组建“功勋”班主任、“十佳”班主任、“十佳青年”班主任讲师团，总结、交流典型经验，引领、辐射全区班主任工作。

2、启动对“功勋”班主任、“十佳”班主任、区级“十佳青年”班主任的滚动考核工作，建立重点培养、择优资助、动态管理的激励机制。

3、每年定期评选表彰区级“功勋”班主任（2-3名），区级“十佳班主任”10名，区级“十佳青年班主任”10名。

（三）提升阶段（2010年）

1、组建“功勋”班主任工作室，编辑《东西湖区“功勋”班主任育人工作经验集》，重点资助在省、市有影响的“功勋”班主任著书立说。

2、评选表彰“功勋”班主任3-4名；区级“十佳”班主任10名，

2

区级“十佳青年”班主任10名。

3、完成全区班主任轮训工作，优化班主任选聘、考评、激励机制，全面推广班主任持证上岗制度。

4、召开东西湖区加强班主任队伍建设工程总结表彰大会，评选表彰班主任队伍建设工程先进校，编辑印发《东西湖区中小学实施“加强班主任队伍建设工程”工作经验集》。

三、实施五大行动

（一）创设氛围、规范管理，实施“践行宗旨行动” 1、引导、提升广大班主任教师的教育思想，努力实践“教书育人、育人为本、德智体美、德育为首”的宗旨。鼓励和提倡班主任争做热爱教育事业、无私奉献的实践者，努力形成全员育人的良好工作氛围。

2、进一步明确中小学班主任工作职责，制订《东西湖区中小学德育工作规则》，规范班主任常规管理，切实做好班级常规管理和学生德育工作。

3、区、校分别组织《东西湖区中小学班主任工作问卷调查》，加强中小学班主任队伍建设的现状及理论研究，增强学校班主任管理工作的针对性、实效性。

责任单位：普教科、教育学会

（二）理论研讨，经验交流，实施“提升素养行动” 1、区、校每年举办一次中小学班主任论坛，每2年召开一次中小学班主任工作现场会，积极开展 “师徒结对”和题班会竞赛活动，完成《东西湖区中小学经典案例集》的编印工作。

2、各校制订班主任学习、培训计划，开展班主任日常工作

3