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善待生命 学习论证
学习目标：
1、了解和辨析常见论证方法（例证法、对比论证法、引证法、喻证法）。 2、重点掌握例证法的运用。 学习方法：
1、自学《善待生命 学习论证》，了解常见论证方法。
2、小组合作学习与交流，就提出的问题做一些交流和初步探讨，就学案中的相关问题做一些交流。 3、在学习和训练中建构论证方法的运用。
第一学时
一、通读《善待生命 学习论证》，思考与整理： 1、了解常见的论证方法及基本内涵。
2、回想自己写过或读过的议论文中这些论证方法的运用情况。
3、这些论证方法运用时要注意些什么？自己做一个简单梳理，列成一个表格。 4、就论证方法的使用提出自己的疑问。
方法：在此处写出自己感到疑惑的问题，在小组内交流，学科小组长作好记录整理，带有共性的问题上交老师。
二、阅读学案中的短文，辨析论证方法。 1、在文中或旁边做一些批注。
2、就例文论证方法的使用提出自己的疑问或者归纳自己的收获。 三、阅读学案中的作文题，思考讨论立意角度。 四、阅读学案中相关素材，思考讨论素材的运用。
第二学时
一、导入：
二、论证方法整理及辨析
1、表格整理四种常见的论证方法，学生结合初步理解谈以往运用体验。 常见论证方法 例证法 引证法 喻证法 对比法
2、辨识短文中论证方法的运用。 三、论证方法的运用知识建构 1、引证法和喻证法的运用
引导学生结合知识短文相关内容整理，并就学案中的短文《莫让浮云遮望眼》做简单分析。 2、重点突破：引导学生重点掌握运用例证法时如何分析
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基本内涵 运用典型事例论证论点 引用名言或公认的道理、原则证明论点 运用比喻论证论点 两种或两种以上的不同事物，或者同一事物的两种不同情况的对比证明论点 运用典型举例 精品文档
方法：出示例证——学生讨论或思考——教师点拨归纳——学生结合学案中的短文分析或补写 解说内涵 正反对比分析 因果分析 假设分析
3、简单提及对比法的运用（与使用例证法时对比分析思路一致） 四、课堂演练
1、交流学案中作文题的写作思路。 2、限时写作片段。
阅读下面两则材料，按要求完成写作练习。
尊严是指人和具有人性特征的事物，拥有应有的权利，并且这些权利被其他人和具有人性特征的事物所尊重。简言之，尊严就是权利被尊重。
今年（2010年）3月，温家宝总理在《政府工作报告》中说：“我们所作的一切都是要让人民生活得更加幸福、更有尊严。”“尊严”二字首次写入了《政府工作报告》，成为了政府工作的目标。 你如何理解“尊严”？怎样才能“活得有尊严”？请以“活得有尊严”为话题，写一个议论片段，要求：有观点，有事例，有分析；运用两种及以上论证方法；字数在300个左右（可选用学案中的素材，也可用自己收集的素材）。
3、交流展示与互动评价：请2—3名学生朗读自己的片段，其他学生评价并指明论证方法的运用。
教师参与交流备用片段：
法国启蒙主义思想家卢梭曾说：“每一个正直的人都应该维护自己的尊严。”维护自己的尊严首先要维护人格尊严，因为保障人格尊严是活得有尊严的基本前提。俄国作家屠格涅夫想对一个乞丐有所施舍，但身上没带钱，于是他握着乞丐的手说：“兄弟，实在对不起，我忘了带钱出来。”乞丐感动得流泪。乞丐流泪的原因，在于他感受到人格被尊重，感受到人之为人的尊严。1995年，在韩国公司打工的孙天帅为了捍卫自己的人格尊严，宁失丢掉工作也不下跪。他在投诉韩国老板践踏中国工人尊严、侮辱中国工人人格时说：“当时我只有一个念头，死也不能下跪！因为我是一个有尊严，有人格和国格的中国工人！”从孙天帅事件中可以看出，人格尊严有时甚至高于生命。中国古语“士可杀，不可辱”也是这个意思。 五、课堂小结
【课堂预习】 不看不讲
一、通读《善待生命 学习论证》，思考与整理： 1、了解常见的论证方法及基本内涵。
2、回想自己写过或读过的议论文中这些论证方法的运用情况。
3、这些论证方法运用时要注意些什么？自己做一个简单梳理，列成一个表格。 常见论证方法 基本内涵 运用典型例证 使用注意事项 .
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4、就论证方法的使用提出自己的疑问。
方法：在此处写出自己感到疑惑的问题，在小组内交流，学科小组长作好记录整理，带有共性的问题上交老师。 问题一： 问题二： ……
二、论证方法辨析：
阅读下面的文题及例文，思考与讨论。 ☆文题☆ 阅读下面的文字，按要求作文。
走进新时代已经有近十个年头了，蓦然回首，我们却发现：不少人的审美标准已发生了很大的变化。譬如说，过去很长一段时间，我们崇拜的男性是“男子汉”，而如今媒体上用“帅哥”、“靓仔”、“帅呆了”、“酷毙了”来引领着时尚。而对女性呢，过去是“窈窕淑女，君子好逑”，如今呢，“淑女”已被“美女”、“靓妹”等词眼取代；“辣妹”、“野蛮女友”、“功夫女友”也是时尚追逐的对象……
这则材料给了你怎样的启发，或者你对这种现象有什么感想，请选取一个角度，写一篇不少于800字的文章。立意自定，题目自拟，文体自选。 例文：
莫让浮云遮望眼
中国传统的审美标准中的“男子汉”和“淑女”形象，既注重外表美，同时更关注内在的气质。如“男子汉”既要有英俊的外表，同时要有阳刚之气和勇武精神；“淑女”既要身材窈窕，更要聪慧贤淑。这种把外表美和内在美结合在一起的审美标准，应该说是一种客观而准确的审美标准。
可如今，不少同龄人的审美标准完全偏离了这一基本原则。“帅哥”、“靓妹”，看重的是外表，根本不顾及他们的内在品质。更有甚者，一部分人盲目跟风，荧屏上播放什么，市面上流行什么，他们认为就是时尚，就是美的。于是乎，“野蛮女友”、“功夫女友”也成了“美”。说到底，这些人心中根本没有独立的审美标准，不过是审美标准的低俗化、盲从化，甚至异化。
处在如今光怪陆离的时代，面对纷繁复杂的社会现象，我们该怎样审美，或者说，我们该用怎样的标准去审视社会中的人和事?
当务之急是必须廓清我们的审美标准，我们不能被眼前的“浮云迷雾”遮掩审美的目光。从这种意义上说，传统的审美标准是很有生命力的，即不排斥外表美，更注重内在美，才是我们应有的审美标准。
温室中的花朵鲜艳欲滴，悦人眼目；黄山迎客松“咬定青山不放松”，不畏风霜雨雪，顽强生长。我们并不否认温室花朵外在的柔美，但相比之下，我们更欣赏黄山迎客松内在的壮美。
西方有位哲人说过：美丽的身材可以吸引倾慕者，但是要永远吸引他们，需要有美丽的灵魂。言下之意，内在美比外在美更有吸引力。香港艺人中，陈冠西曾经是一部分人的偶像，他的外表可谓英俊潇洒，可现在还有谁以他为偶像？“艳照门”事件不仅让他身价大跌，也让香港演艺界蒙羞。相反，在香港演艺圈，成龙的先天条件并不算好，他外表也许算不上英俊潇洒，个子不高，甚至有点罗圈腿；但他在所有电影中的动作都基本上不使用替身演员，不论动作多么危险他都会亲自披挂上阵，曾受过数十次重伤。他的勤奋敬业精神在演艺圈有口皆碑，博得了观众的广泛赞誉。他有爱心，是有名的慈善大使。“5.12”地震发生后，成龙率先为灾区捐出巨款，并迅速录制《生死不离》这首新歌，鼓励全国人民抗震救灾。长期以来，在华人演艺圈，人们亲切的尊称他为“成龙大哥”，就是因为他的内在品质和良好人缘。“艳照门”事件教育我们，对那些外表“帅呆了”“酷毙了”的所
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谓明星，我们应少一分盲目崇拜，多一分理智的审美；而从成龙身上，我们可以看到，一个人的内在美远比外表美重要得多，内在品行从某种程度上决定着一个人的整体形象。
海明威笔下的人物形象大多称“硬汉”，他们永远不会被困难所压倒，有一种不屈不挠的精神。《老人与海》中桑地亚哥的名言就是：“一个人并不是生来要给打败的，你尽可以把它消灭掉，可就是打不败他。”所以他笔下的人物形象成为了男子汉精神永恒的代名词。而这些年曾经风靡一时的“超女”“快男”，他们超酷的外形、时尚的装扮曾经吸引了无数的“粉丝”，但随着时间的推移，很快便从人们的视线中淡出；更不用说“野蛮女友”之类的形象了，最多也只能是一种满足人们猎奇心态的噱头，供人们茶余饭后作谈资而已。可见，内在美比外在美更有生命力。
当然，如果内在美和外在美能够很好的结合在一起，那自然再理想不过了。不过，眼下需要预防的是审美标准和审美趣味的低俗化甚至异化，不要让“浮云迷雾”蒙蔽了我们审美的眼光！ 思考与讨论：
1、你能说说这篇短文中运用了哪些论证方法吗？请做一些简单分析，在文中或旁边做一些批注。 2、你能就这篇例文论证方法的使用提出自己的疑问或者归纳自己的收获吗？
【知识建构】 不议不讲
三、论证方法的运用
【课堂演练】 不练不讲
阅读下面两则材料，按要求完成写作练习。
尊严是指人和具有人性特征的事物，拥有应有的权利，并且这些权利被其他人和具有人性特征的事物所尊重。简言之，尊严就是权利被尊重。
今年3月，温家宝总理在《政府工作报告》中说：“我们所作的一切都是要让人民生活得更加幸福、更有尊严。”“尊严”二字首次写入了《政府工作报告》，成为了政府工作的目标。
“活得有尊严”首先是只要有人格尊严，请以“活得要有人格尊严”为论点，写一个议论片段，要求：有事例，有分析；运用两种及以上论证方法；字数在300个左右（可选用学案中的素材，也可用自己收集的素材）。
☆素材超市☆
名言警句
1．每一个正直的人都应该维护自己的尊严。 ──卢梭 2．虽然尊严不是一种美德，却是许多美德之母。 ──柯林斯
3．人受到震动有种种不同：有的是在脊椎骨上；有的是在神经上；有的是在道德感受上；而最强烈的、最持久的则是在个人尊严上。 ──约翰·高而斯华馁 4．不知道他自己的尊严的人，便不能尊重别人的尊严。 ──席勒
5．没有自我尊重，就没有道德的纯洁性和丰富的个性精神。对自身的尊重、荣誉感、自豪感、自尊心──这是块磨练细腻的感情的砺石。 ──苏霍姆林斯基
6．人性尊严不可侵犯，国家的一切权力均有义务尊重并保护人性之尊严。
——德国《基本法》第一条
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7．尊严是文明，但又像一层贴在脸上的东西一样容易脱落。 ──陈家琪
8．世界上最悲惨的事莫过于毫无理由地被人贬低而无法翻身的了。 ——巴尔扎克 备用素材
1．宁失工作，不失尊严
1995年，珠海市南山工业区瑞进电子公司韩国女老板金珍仙因工人们工休期间在工作台上打盹，没有遵照她定的“铁纪律”列队离开车间，要求120多名来自河南、四川、江西、湖南等地的打工者跪下，来自河南郑州市小林乡的小伙子孙天帅一个人坚定地站在了那里。不跪的孙天帅在女老板的辱骂声中离开了月薪1300元这个令打工仔难得的工作岗位。
2．握手的平等
俄罗斯文豪屠格涅夫遇见一个乞丐，他很想有所施舍，但他翻遍所有的口袋却没找到一分钱。见乞丐的手高高地举着，他握着乞丐的手说：“兄弟，实在对不起，我忘了带钱出来。”乞丐流着泪说：“您能叫我兄弟，让我和您握手就已经让我感激不尽了。”
3．“挺起胸膛”的音乐家
身无分文的青年男子来到学院外不远处一条繁华的街上，勒紧裤带在一棵榕树下拉起了手 中的琴。他拉了一曲又一曲，吸引了无数人的驻足聆听。饥饿的青年男子最终捧起自己的琴盒，围观的人们纷纷掏钱放入琴盒。 一个无赖鄙夷地将钱扔在青年男子的脚下。青年男子看了看无赖，最终弯下腰拾起地上的钱递给无赖说：“先生，您的钱丢在了地上。”无赖接过钱，重新扔在青年男子的脚下，再次傲慢地说：“这钱已经是你的了，你必须收下！”青年男子再次看了看无赖，深深地对他鞠了个躬说：“先生，谢谢您的资助！刚才您掉了钱，我弯腰为您捡起。现在我的钱掉在了地上，麻烦您也为我捡起！”这位青年男子叫比尔·撒丁，后来成为挪威小有名气的音乐家，他的代表作是《挺起你的胸膛》。
4．下跪为“锻炼意志”
2004年8月，在长春市商业繁华地段重庆路上，十几位自称是某电脑公司的青年男女一字排开跪在街头。该公司有关负责人介绍说：下跪者是搞推销工作的，在未来的工作中难免要遇到拒绝和各种挫折，没有“厚脸皮”将应付不了这些尴尬的局面；下跪是“锻炼意志”，这种训练可以“扒掉他们的自尊”、“磨厚他们的脸皮”，然后就可以成为“出色的营销员”。现在开始学习和磨练，是为了将来能成就一番大事业。
5．建议恢复裸体拉纤引发争议
不久前的2月25日，湖北恩施州两会上，该州政协副秘书长、政协委员姚本驰大声疾呼：恢复巴东的裸体纤夫文化。由此引发关于文化保护和人格尊严的热议。记者采访纤夫，其中一位纤夫表现得很实际，“只要游客有需要，而且愿意付费，大多数纤夫还是愿意裸体拉纤的。” 思考：
1、这些素材分别可以从什么角度用？如何用？
2、你了解到的与这道作文题相关的素材有哪些？请在这里晒一晒。
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