《城市社区规划》教学大纲

《城市社区规划》课程教学大纲

学时：32 学分：2

开课对象：行政管理专业二年级学生 课程类别：专业技术课程

一、说明

（一）课程的性质

本课程是面向行政管理专业学生开设的专业技术课程，学生通过学习本课程，了解城市功能、城市社区、城市社区管理等特征，并掌握城市管理与城市规划的基本概念、基本理论，掌握行政管理中城市规划与管理的基本方法；为今后从事城市社会管理提供必要的专业知识。

（二）课程目的

本课程的主要目的是：使学生通过本大纲所规定的全部教学内容的学习，掌握有关社区规划的基本概念、基本原理、社区发展规划的方法，使学生达到下列要求：

1.理解城市社区管理与规划的相关基本概念； 2.了解城市社区规划的基本原理； 3.掌握城市社区规划的基本方法；

4.熟练地对城市社区发展中出现的问题进行分析； 5.掌握制定城市社区发展规划的基本程序、方法； （三）课程内容框架

围绕课程目的，本课程的内容主要包括：绪论、国外城市社区管理模式、中国城市社区管理体制改革、城市社区服务、城市社区文化、城市社区空间组织、国外城市社区规划、中国城市社区规划、走向可持续发展的社区等。 （四）教学时数分配

总学时为34课时，其中理论教学34学时，一学期上完，其计划分配如下：

教学内容 第一章 绪 论 第二章 国外城市社区管理模式 第三章中国城市社区管理体制改革式 第四章 城市社区服务 第五章 城市社区文化 第六章 城市社区空间组织 第七章 国外城市社区规划 第八章 中国城市社区规划 理论教学 2 4 4 3 3 4 4 4 实践教学 第九章 走向可持续发展的社区 合 计 （五）教学方式 4 32 大力提倡适合素质教育的教学方法、不断创新的教育观念。课堂教学采取教师精讲、学生主动参与和自主学习相结合的教学模式，运用案例教学、参与式教学、问题分析教学等多元教学方式，多角度比较、启发等教学方法。鼓励学生创造性思考，采用小组讨论、案例分析、社会调查等形式培养学生观察、分析、解决实际问题的能力。

二、正文

第一章 绪 论

教学要点：有关社区的基本概念、特征、功能和分类 了解：社区的含义、分类 掌握：社区的特征和功能 教学要求：

重点：城市社区规划的含义 难点：社区含义的演变

第二章 国外城市社区管理模式

教学要点：

1．国外城市社区管理模式的特点与比较 了解：国外城市社区管理模式的特点 掌握：国外城市社区管理模式的类型比较

2．国外城市社区管理模式的对我国城市社区建设的启示 掌握：国外城市社区管理模式的对我国城市社区建设的启示 理解：自治化的城市社区管理模式 教学要求：

重点：国外城市社区管理的主要模式 难点：国外城市社区管理模式的比较

第三章 中国城市社区管理体制改革

教学要点：

1．中国城市社区建设的现状与问题

了解：我国社区管理体制改革的具体措施、社区管理体制改革的发展趋势

掌握：社区管理体制的概念、我国社区管理体制改革得必要性、社区管理体制的特点 2．中国城市社区管理体制的演变 了解：几个重要城市的管理模式探索

理解：中国城市社区管理体制的演变历程及发展趋势

3．中国城市社区管理体制创新

了解：中国城市社区管理体制创新的基本原则 掌握：中国城市社区管理体制创新模式 教学要求：

重点：城市社区管理体制改革的发展趋势 难点：中国城市社区管理体制创新

第四章 城市社区服务

教学要点：

1．城市社区服务概述 了解：城市社区服务内容

掌握：城市社区服务的含义、属性、分类、功能、意义 2．中国城市社区服务发展现状与问题 掌握：中国城市社区服务面临的问题与对策 教学要求：

重点：城市社区服务内容

难点：解决城市社区服务问题的对策

第五章 城市社区文化

教学要点： 1．城市社区文化

了解：城市社区文化的含义、构成要素与特征 理解：城市社区文化的类型与功能 2．城市社区文化建设现状 掌握：城市社区文化建设的原则 3．加快城市社区文化建设的对策

了解：我国城市社区文化建设的必要性和必然性 掌握：我国城市社区文化的现状、问题及对策 教学要求：

重点：城市社区文化的含义与特征 难点：我国社区文化建设的对策

第六章 城市社区空间组织

教学要点：

1.社区空间组织的内涵和特征 了解：社区空间组织的规模 掌握：社区空间组织的内涵

2.中国城市空间组织的形成与基本特征 了解：中国城市空间组织的形成 掌握：中国城市空间组织的基本特征

3．中国城市社区空间演变趋势与优化策略 了解：中国城市社区空间演变趋势 掌握：中国城市社区空间优化策略 教学要求：

重点：中国城市空间组织的形成与基本特征 难点：中国城市社区空间演变趋势与优化策略

第七章 国外城市社区规划

教学要点：

1．社区规划的基本原则和方法

了解：英美等西方主要国家的社区规划的发展历程 掌握：社区规划的基本原则与方法 2．社区规划的角色构成 了解：社区规划的直接角色 理解：社区规划的组织机构 教学要求：

重点：政府在社区规划中的作用 难点：社区规划中的居民参与

第八章 中国城市社区规划

教学要点：

1．中国城市社区规划的兴起 掌握：中国城市社区规划的演变历程 理解：中国城市社区规划存在的问题 2．城市社区规划体系的构建 了解：社区规划的指导思想、 理解：社区规划的基本原则 掌握：社区规划的主要内容 3.城市社区规划的实施对策 掌握：中国城市社区规划的实施策略 教学要求：

重点：中国城市社区规划的实施策略 难点：社区规划的主要内容

第九章 走向可持续发展的社区

教学要点：

1．社区可持续发展的内涵与特点 了解：社区可持续发展的内涵与特点 2．社区可持续发展评价指标体系 掌握：社区可持续发展评价指标体系

3．城市社区可持续发展的对策

了解：如何做一个合格的城市社区规划师 理解：城市社区可持续发展的对策 教学要求：

重点：如何做一个合格的社区规划师 三、考核方式及其要求

本课程是行政管理专业的一门专业课。同时也是一门新兴的课程，教学上要求理解并掌握城市社区发展与规划这一新兴领域的基本内容，逐渐培养和提高学生的城市社区规划的理论水平；同时也要引导学生运用理论分析和实证分析相结合的研究方法，从目前我国城市社区规划的现状出发，深入实质性的分析研究，从而培养和提高学生应对城市社区问题的实际操作能力。 1.考试形式及时间：

考试形式：考查； 考试时间：第九周 2.考试方法：

本课程主要采取撰写并演讲课程论文的方法。 3.课程综合评定办法：

为了更好的评价该课程的教学效果，检验学生的掌握程度，对教学过程进行严格监控，对考试环节高度重视，因此，将学生的综合成绩分为考勤成绩、平时参与课堂情况的成绩、课程论文的成绩，其中考勤成绩10%；平时参与课堂情况的成绩20%、课程论文的成绩70%。 四、课程实践环节及基本要求

本课程属于专业技术课，其实践主要限于案例分析和课堂讨论。 五、教材与参考书 （一）教材：

《城市社区发展与社区规划》，谢守红，中国物资出版社。 （二）参考书：

1．《社区发展规划理论与实践》，赵民、赵薇，中国建筑工业出版社。 2.《中国特色的城市社区建设》，梁万富，辽宁大学出版社。

执笔人： 审核人： 批准人： 2010年7月10日

3.《城市社区建设理论与实践研究》，李力，辽宁大学出版社。