江苏省技工院校教学管理规范评估细则分解2015

江苏省技工院校教学管理规范评估细则分解表

一、资料上交时间：2015年8月25日之前。 二、资料负责人：各部门主要负责人。

三、资料格式：所有资料尽可能用原件。打印件格式：A4，页边距：均为号黑体。

四、资料收集装订地点：德能大厦802。 五、督导室资料收集负责人：赵柏波。

20，行间距：22，仿宋，小四号。标题三二〇一五年六月二十二日 江苏省技工院校教学管理规范评估细则分解表

章 条 评估内容 评分标准 分值 一、基本教学文件与教材管理 一、教学计划 1、指导性教依据部颁指导性教学计划组织教学计划 学，对暂无部颁指导性教学计划的专业（工种），制定试行教学计划，并按规定报批。 2、实施性教制定实施性教学计划并报当地人学计划 力资源和社会保障部门备案，计划结构完整，内容规范。 3、教学计划 严格执行教学计划，执行过程中的执行 可根据需要对教学计划进行修订和调整，调整的幅度应在总学时的30%以内。 4、指导性教各专业（工种）均有完备、规范学大纲和实施性的教学大纲。 教学大纲 5、教学大纲所有课程均按照教学大纲进行教的执行 学。 6、规范使用 优先选用部颁或省统编教材，每教材 门课程都有相应的教材或讲义。 7、教材建设 主编、主审部颁、省统编教材每种加2分；参编部颁、省统编材料每10 查阅部颁教学计划和试行教学计划及报批资料。每有一个专业达不到要求扣1分，扣完为止，以下相关项以此类推。 查阅实施性教学计划及备案记录。每有一个专业达不到要求扣1分。 对照教学计划查阅教学进程计划、总课程表。每有一个专业达不到要求扣1分。 查阅指导性教学大纲和实施性教学大纲。每有一个专业（工种）达不到要求扣1分。 对照教学大纲，查阅教师授课计划、教案等教学资料。每有一门课程达不到要求扣1分。 查阅教材采购计划，抽查学生用书。每缺一门课程教材或每有一门课程教材使用不规范扣1分。 查阅近三年出版物或相关资料。最高加分累计不超过20分。 机电、数控、汽修、高铁等我校开设专业部颁计划 教务处 评分说明 资料内容 负责人 10 20 我校各专业实施性教学计划 1、教学进程表 2、两个学期总课程表 3、教学计划调整报告 教务处负责指导性大纲，四个系负责实施性教学大纲 按照开设课程准备两个学期教师授课计划、教案等 1、采购教材计划审批表 2、部分教材 1、校本教材汇总及说明 教务处 （各系协助） 教务处 二?教学大纲三教10 20 10 教务处 四个系 四个系 信息中心 教研督导室 材 二、教学行政管理 四?教学工作计划种加1分；无部颁或省统编教材的，自编校本专业教材或讲义，经省技工教研室备案同意的，每种加1分。 8、学校教学教学工作要有计划、有实施检查、工作计划 有总结，计划按学期制订，力求重点突出、职责分明、措施得力；总结要实事求是，肯定成绩，分析不足。 9、部门工作各教学业务部门根据学校教学工实施计划 作计划制定本部门的工作实施计划，并有检查、有总结。 10、校历的编制与执行 按规范编制校历，并及时印发各部门，严格执行。 10 听取汇报，查阅学校教学工作计划、总结和检查记录。未达到要求酌情扣分。 10 五?校历 10 、 划计程进学教进程计划 12、教师任课七计?课计划与教学任划教务通知书 师任划授八课?学计期九?课程表13、学期授课计划 14、总课程表、任课教师课程表、班级课程表和实习安排表 各班级都有规范的教学进程计划，各教学环节衔接合理。 统筹兼顾、合理安排，按学期编制全校教师任课计划表，经分管领导批准，及时将教学任务通知书下达到教师。 任课教师根据教学大纲和教学进程计划要求，按时编制学期授课计划，内容规范完整，审批手续齐全。 各类课程表齐全、规范并严格执行，因特殊情况需调课，须按规定办理调课手续。 10 10 教务处 教研督导室 查阅教学业务部门的工作计划、1、教务处工作计划及总结 教务处 总结和检查记录。未达到要求的酌2、教研督导室工作计划及教研督导情扣分。 总结 室 2、四个系工作计划及总结 四个系 查阅校历和相关能反映执行情1、四年每个学期校历 况的资料。校历不按要求编制每缺教务处 一项扣1分，校历执行有出入每次扣1分。 查阅教学进程计划。每有一个1、教学进程表 教务处 班级达不到要求扣1分。 查阅教师任课计划表和教师1、全校教学数据库 教务处 任课通知书。达不到要求的酌情扣2、教师任课通知书 分。 查阅教师学期授课计划。每有一个教师达不到要求扣1分。 查阅各类课程表和调课通知书。达不到要求酌情扣分。 1、每个专业教师授课计划 1、总课程表 2、任课教师课程表 3、班级课程表 4、实习安排表 四个系 教务处 四个系提供实习课表 1、2012--2015年每个学期学校教学计划及总结 2、教学检查记录 10 10 学十日?志教十一?教学档案 15、教学日志的填写 16、教学档案的收集 17、教学档案的保管 18、教学过程总体要求 教师和学生均能按要求和项目认真填写教学日志。 按规范的要求收齐各类教学档案。 按归档、保管制度分类、编目、装订、保管。 教学必须注重职业能力培养，突出操作技能训练，围绕专业培养目标，安排相应的文化和专业理论课程、教学实习课程和生产实习课程，实践教学不低于总学时的60%。 备课做到备学生、备内容、备方法，教案的格式、内容符合规范要求，并有一定提前量。 授课应坚持以学生为本，力求条理清晰、重点突出、内容正确、语言生动、方法灵活多样、操作示范准确、板书工整有序，并能运用现代教育技术。 作业份量恰当，完成及订正情况好，批改认真，并有成绩记载。 辅导课由教学业务部门统一安排，集中辅导应准备教案，个别辅导应有记录。 学校建立试题库或命题、组卷、审批制度，实行教考分离，试题科学、合理。 10 10 10 10 三、十二?教教学学要求过程十三管理 ?教学常规抽查理论教学日志和实习教学日志。每发现一例不规范填写扣0.5分。 查阅教学档案（含电子档案）。每缺一种扣0.5分。 检查学校档案室、教学业务部门档案室或电子档案数据库。每有一种不合格扣0.5分。 查阅各专业教学计划、教学进程计划及相关教学资料。达不到要求酌情扣分。 四年的教学日志与实习日志 1、教学文书档案 2、教学业务档案 1、教学档案室准备 2.教学档案室规章制度 四年的学期教学资料汇总表 四个系 教务处 教务处 四个系 教务处 （四个系配合） 19、备课 20 20 20、授课 21、作业布置与批改 22、课外辅导 23、考试、考核的命题 10 10 10 十四、成随机抽查不少于10%教师的教案。每有一份教案不合格扣1分。 1、学校推荐理论、实习教师各1人。2、随堂听课理论、实习教师各2人。 现场听课，酌情扣分。 随机抽查学生作业本和成绩记载簿。每有一份不合格扣1分。 查阅教学业务部门辅导课安排表、辅导课教案和个别辅导记录。达不到要求酌情扣分。 查阅试题库、相关制度和原始试卷。 达不到要求酌情扣分。 每个系准备五份教案 四个系 1、推荐理论、实习教师人员表 教务处协调 1、学生作业本准备5份 2、对应教师工作手册 1、晚自习安排表 2、辅导纪录 四个系 教务处 （四个系配合） 1、考试制度 教务处 2、试题库目录、相关试卷 （各系配合） 绩考核与评定 24、考试的组织 25、考试的阅卷、评分 26、职业资格鉴定 十五、实践教学 27、教学实习 28、企业生产实习 29、实验 30、课题设计和毕业设计 期中、期末考试由教学业务部门统一安排，并有详细的日程、考场、监考人员安排表等资料，考试情况正常。 阅卷评分尽量采用同专业教师分题、分项目流水方式进行，并按规定要求做好试卷分析。 所有毕业生均参加相应等级职业资格鉴定，中级工、高级工、技师（预备技师）的合格率分别达到95%、90%、70%。 基本技能训练、综合技能训练应在校内完成，教学过程中，认真抓好组织教学、入门指导、巡回指导和结束指导等四个基本环节。 各专业应建立校外实习基地，校企签订实习协议书或合同，力求做到“六定”、有专职教师带队，实习结束时应有实习报告、考核和成绩评定。 实验开出率应不低于95%。 10 查阅考试安排的相关资料和考场记录。 达不到要求酌情扣分。 随机抽查理论试卷、实习考试评分表和试卷分析记录。 达不到要求酌情扣分。 查阅毕业生名册、职业资格鉴定名册。 每项指标每少一个百分点扣1分。 查阅实习课题计划和实习教学日志。基本技能、综合技能训练在校内完成记10分；随堂听课10分，根据教学情况酌情扣分。 查阅校企实习协议书或合同，实习计划、实习考核记录等资料。 达不到要求酌情扣分。 查阅实验指导书和实验报告，每少一个百分点扣1分。 查阅课题设计和毕业设计原件及其相关资料。 达不到要求酌情扣分。 查阅政治课授课进度计划、教案和学生操行考核记录，操行优良率低于95%，每少1个百分点扣2分。 1、期中、期末考试安排表 教务处 2、监考纪录表汇总 10 20 1、部分理论试卷 2、实习考试评分表 3、试卷分析纪录 1、近四年毕业生名册 2、鉴定花名册 教务处 四个系 招办 教务处 20 1、实习课题计划 2、实习教学日志 3、教学进程安排表 1、校企实习协议 2、实习计划 3、实习记录表 1、实验指导书 2、实验报告 有高技班专业课题设计资料 1、德育课程授课计划、教案 2、各班级学生操行考核记录表 四个系 20 四个系 育教十育六?德 31、政治理论和思想品德教育 10 高级工层次学生必须完成一项课1题设计或大型作业，技师（预备技师）0 层次学生必须完成毕业设计。 坚持把德育放在首位，加强政治2理论和思想品德等课程的教学，使学0 生树立正确的世界观、人生观、价值观和良好的职业道德，学生操行考核四个系 四个系 四个系