北师大版小学四年级下册语文期末测试卷
一、积累，让我的知识更丰富！（53%） 1、看拼音写词语。（10分）
cháng shèng jiǎng zhāng wān yán bá shè xià hǔ ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) diān bǒ fú lǔ gǎng ào sāo rǎo pú fú ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 2、比一比，再组词。（5分）
衰( ) 禁( ) 燥( ) 湍( ) 衷( ) 婪( ) 躁( ) 瑞( ) 3、把词语填写完整。（4分）
姗姗而（ ） 良（ ）美景 （ ）倒是非 朝花夕（ ） 慷慨（ ）词 （ ）为己有 生死（ ）择 抚今（ ）昔 4、根据提示写带有“看”的词语。（7分）
向上看（ ） 向远处看（ ） 目不转睛地看（ ） 向下看（ ） 向四周看 （ ） 仔细地看（ ） 怀着敬意地看（ ） 5、给下面的手选择正确的解释。（6分）
手：①人的上肢前端。②拿着。③亲自动手。④技能、本领。⑤有某种特长的人。⑥小巧易拿的。
玩具手枪（ ） 手不释卷（ ） 行家里手（ ） 留着一手（ ） 他的手稿（ ） 秉笔直书（ ） 6、选择恰当的词填空。（8分）
安静 寂静 平静 清静 宁静 幽静 ①那时天还没有大亮，四周非常（ ）。
②我独自走在（ ）的小路上，心情显得格外的（ ）。 ③在这个（ ）的夜晚，大地似乎也睡着了。
如果……就…… 虽然……但是…… 因为……所以…… ①骆驼（ ）身体很大，（ ）走路并不笨拙。
②（ ）将来我有什么要教给孩子，我（ ）会告诉他：和时间赛跑，就会成功。 7、按要求写词句。（2+2+3+2+4分）
①羁鸟恋旧林，（ ）。（东晋）陶渊明 ②欲速，则（ ）；见小利，则（ ）。《论语》 ③一寸光阴（ ），寸金难买（ ）。
④我们是东海捧出的（ ），琉球是我的（ ），我就是（ ）。 ⑤照样子写比喻句。
例：天上的太阳像个火球，热辣辣地照着大地。
⑥将下列句子换一种说法。
A、春天那美好的景象，怎么不叫人陶醉呢？
B、那双渴望读书的大眼睛，激励着千百万孩子更加努力学习。
二、阅读，把我带入丰富多彩的世界！（22%） （一）课文片段阅读。（5+6分）
1、《乡村大道》这首诗写出了乡村大道（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）等特点。乡村大道既指（ ），也指（ ）。
2、谈话更随便些了，我把心中那个不解之谜说了出来：“我看你们走得很慢，怎么反而常常跑到我们前头去了呢？你们有什么近道吗？”他听了，黑生生的脸上显出一丝得意的神色。他想了想说：“我们哪里有近道，还不和你们走的一条道？你们走得快，可是你们在路上东看西看，玩玩闹闹，总停下来呗！我们跟你们不一样。不像你们那么随便，高兴怎么就怎么。一步踩不实不行，停停住住更不行。那样，两天也到不了山顶。就得一个劲儿往前走。别看我们慢，走长了就跑到你们前边去了。你看，是不是这个理？” 我心悦诚服地点着头，感到这山民的几句朴素的话，似乎包蕴着意味深长的哲理。 ①我的“不解之谜”是 。 ②挑山工和游人走路不一样在哪里？
③挑山工这几句话包蕴着什么哲理？
（二）课外拓展阅读。（3+1+3+4分） “给”永远比“拿”愉快
高尔基在意大利（休养 休息）时，他的儿子跟着妈妈来（盼望 看望）爸爸。儿子在爸爸住的院子里（裁 载 栽）了好些花籽，不久，就回国去了。
后来，鲜花盛开了。高尔基看着（zháo zhuó zhe）窗前怒（lù nù）放的鲜花，心里很高兴，就给儿子写了一封信。信是这样写的：
要是你不管在什么地方 什么时候 留给人们的都是美好的东西 像鲜花啦 好的思想啦 还有对你的非常好的回忆啦 那么 你的生活该是多么愉快啊
“那时侯，你会感到所有的人都（需 须）要你。要知道，‘给’永远比‘拿’愉快！” 是啊，“给”永远比“拿”愉快！
1.根据上下文，在括号里划去不正确的音、字、词。 2.短文中“怒放”这个词的近义词是 。（ ） 3.在第3节的空格里加上标点符号。
4.“‘给’永远比‘拿’愉快！”这句话中“给”的意思是 ； “拿”的意思是 。这句话的意思是： 。
三、习作，放飞我的思维，表达我的想法！（25%） （任选一题习作） 1.想象作文：《太阳城里的规则》
2.无论是林间的小道，还是水泥大道，都发生过许许多多令人难忘的事。请以《放学路上》为题，写一篇文章。 -
四年级下册语文期末试卷
二、选择能够搭配的词语，填在括号里。 茫茫的 粗壮的 厚厚的 打断 振奋 驾驶 热烈的 冬冬的 辛勤的 浮起 朗读 掌握
( )积雪 ( )园丁 ( )鼓声 ( )枝干 ( )沙漠 ( )知识 ( )气氛 ( )微笑 ( )诗歌 ( )人心 ( )潜艇 ( )思路 三、把下列词语归类。(6分)
观察 询问 巡视 瞅 乞求 叮嘱 提醒 追赶 蹑手蹑脚 赞叹 散步 拒绝 瞪 含有“看”的意思的词语： __________ 含有“说”的意思的词语：_______________ 含有“走”的意思的词语：_______________
四、划出下列句子中的错别字，把正确的字依次写在括号里。(4分) 1.方志敏列士坚真不屈，英勇无畏，昂手挺胸向形场走去。( )
2．这声音将永远响在苇塘付进，永远响在白洋绽人民的耳朵旁边，甚致因该一代代传给我们的子孙。( ) 五、按要求改写句子。(6分) 1.陈赓吃力地把小鬼抱上马背。 “被”字句：_______________
2．年轻的姑娘弄翻了一筐又圆又红的大苹果。 “被”字句：____________________ 3．海棠花吸引游客。 扩句：_______________ 4.伽利略试验成功。 扩句：_______________
例：你不要随地扔纸。您不要随地扔纸。 请您不要随地扔纸。您不要随地扔纸，好吗？ 照样子改句子：
5．你来我家做作业。__________ ______________ ______________ 6.你帮我包饺子。__________ ______________ _______________ 六、修改下面句子。(5分)
1．同学们目不转睛地专心听老师讲课。 ________________________________
2.各种各样，种类繁多的鲜花竞相开放，真是百花齐放。 _____________________________________________ 3．糊涂的东郭先生对狼讲仁慈，实在是太糊涂了。 ________________________________________ 4.桂花开了，很远的地方都能闻到桂花的花香。 _____________________________________ 5．我们要注意饮食洁净，避免病从口入。 ________________________________
七、将下列错乱排列的几段话整理通顺并为这篇短文选择一个最合适的题目，填在横线上。 __________
(题目：小树苗笑了 救树苗 保护小树苗)
( )小敏和大江正在窗前下棋，眼看小树苗遭到暴风雨的袭击，心里十分着急。
( )吃过午饭，天空一下子变得黑沉沉的。一场暴风雨紧跟着来临了。风越刮越猛，雨越下越大。路旁的小树苗被打得东倒西歪。
( )过了一会儿，风小了，雨停了。小树苗在微风中挺着腰杆向人们含笑点头。 ( )他们连忙丢下手里的棋子，找来几根竹竿和绳子，飞快地冲出院子，冒着风雨去支撑小树苗。
（ )他们一个扶，一个绑，很快地把一棵棵小树苗都支撑好了，自己却被大雨淋得浑身湿透。
八、在下面的括号中填上恰当的关联词。 1．这座桥( )坚固，( )造型很优美。 2．奶奶( )满头白发，( )行动十分利落。
3．( )你答应妈妈去做这件事，( )应该实现自己的诺言。 4．驾驶员的技术高超，( )遇到什么险情，他( )能化解。 5．( )狼吃东郭先生，( )狼被打死，没有其它选择。 九、判断下面的句子，是比喻句的打上“√”，不是比喻句的打上“×”。 1．穆老师的眼睛睁得大大的，好像在提醒我注意。( ) 2．几十只鸡一窝蜂似的向食槽跑去。( )
3．人好像寄生在苇里的鸟儿，整天不停地在苇里穿来穿去。( ) 4．水淋的马路，像一条闪闪发光的绸带。( ) 十、联系课文，理解句子，并完成作业。
1．“永远记住这简短的话吧！”指的是哪句话？__________。为什么我们要永远记住这句话？ __________(①因为这是白洋淀烈士说的话。②因为这句话表现了中国人民对敌斗争的团结、机智、勇敢和( )
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