13-14学年第二学期八年级数学教案
课题：§7.1普查与抽样调查（2） 课型：新授课 主备人：桂 楚
教学目标:
1．选择合适的调查方式，解决有关问题，加深对普查和抽样调查的认识； 2．经历收集数据、整理数据、分析数据的过程，进一步发展统计意识；
3．通过学生讨论、小组合作交流等过程，培养学生观察、分析、动手实践、归纳等能力，渗透小组合作意识，发展学生思维，增强统计观念．
重点、难点：感受用数据统计的知识解决实际问题的过程．
教学过程：
一、自主预学 明确目标
阅读课本8-9页，思考并回答下列几个问题：
1、调查一般采用“书面问卷”的形式进行．如何设计调查问卷？如何发放调查问卷？
2、想一想，在小学里，我们学习过哪些统计图表？如何对收集到的数据进行整理、描述？
3、从“喜爱各社团的学生人数统计表”及相应的条形统计图、扇形统计图中你能获得哪些信息？
【预学练习】
在下列问题中，为达目的是采用普查还是抽查，并说明理由． （1）为了订制校服，了解每个学生的衣服尺寸；
（2）为了掌握学生在展示他们艺术才能的艺术节上的所报节目情况的调查； （3）了解某火车站每天随地吐痰的人数；
（4）了解某一种品牌的洗发水在市场上的销售量； （5）商检人员在某超市检查出售饮料的合格率；
二、亲历过程 探究新知
问题1：我校计划成立下列学生社团：
社团名称 文学社 英语俱乐部 动漫创作社 合唱团 航模工作室 生物实验小组 健美协会 社团代号 A B C D E F G （1）如何了解全班同学们对学生社团的喜爱情况？ （2）你准备采用什么调查方式？ （3）怎样通过调查获得数据？
问题2: 每天你是如何醒来的？某校有4000名学生，从不同班级不同层次抽取了400名学 第 1 页 共 3 页
13-14学年第二学期八年级数学教案
起床方式 父母叫醒 闹钟 自己醒来 其它 人数 172 88 64 76 生进行调查，下表是这400名学生早晨起床方式的统计表： 回答下列问题：
（1） 该问题中总体是 ；
（2） 样本是 ；样本的容量是 ； （3） 个体是 ； （4） 估计全校学生中自己醒来的人数为 人．
三、合作交流 展示提升 问题3：选择适当的示23届--29届中国奥运金牌数的变化情况；从中，你能获取什么信息． （至少写一条）
23届--29届中国奥运金牌数表 届数 金牌数 23 15 24 5 25 16 26 16 27 28 28 32 29 51
四、拓展延伸 总结反思
问题4：物理兴趣小组抽查了一部分同学在实验操作中的得分情况，制成如下的：
10 9 8 7 得分
5 4 人数
（1）本次抽查了多少位同学； （2）补全统计图表；
【回扣目标】学有所成、悟出方法
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13-14学年第二学期八年级数学教案
课题：§7.1普查与抽样调查（2）
五、清理过关 当堂检测
【当堂反馈】收获成功、查漏补缺
班级____________ 姓名________ 成绩_____________ 1、初中生正处于生长发育的黄金时期，合理营养格外重要．初中生的营养状况究竟如何？某科研机构就这一课题对某市部分初中学生进行了调查．如图是其中一项调查（连续调查7天）的数据统计图．
请回答：
（1）该科研机构采用的调查方法是_______（普查、抽样调查）．为使调查结果真实可靠，他们在选取样本时应_______________（以男生为主、以女生为主、随机取样）． （2）图中数据显示，该市大部分初中生的饮食习惯___________（合理、不合理）． （3）学生早餐食物来源大致可分为家中自制、校外店铺购买、学校食堂供应三类．如果需要你就学生早餐食物三类来源的人数及比例进行调查，请你设计一个调查数据统计表． 2、（选做题）某电视台播放一则新闻，奶粉“合格率为50%”，请据此回答下列问题： （1）这则新闻是否说明市场上所有奶粉的合格率恰好有50%为合格？ （2）你认为这则新闻来源于普查还是抽样调查还是？为什么？
（3）如果已知在这次抽查中各项指标均合格的奶粉共有1000袋，你能算出共有多少袋奶粉接受检查了吗？
教后记：
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