模拟二
一、选择题(本题共12小题,每小题4分,共48分。)
24.(2019·河北示范高中联考)“当周代贵族从周王那里接受头衔或封号时,他们把这些头衔、封号刻在礼器上,向祖宗汇报。与此相反,战国时期虽然农民的赐姓或者封号显示其地位是政治秩序中、法律意义上的一名自由人,却被刻写在最终上交给君主的登记簿上。”这一变化反映了战国时期( )
A.农民已摆脱贵族政治压迫 B.分封制的社会基础扩大 C.宗法关系已丧失政治意义 D.君主权威出现专制趋势 答案 D
解析 材料“战国时期虽然农民的赐姓或者封号显示其地位是政治秩序中、法律意义上的一名自由人,却被刻写在最终上交给君主的登记簿上”反映了战国时期诸侯国君主对农民的户籍控制,体现了君主权威出现专制趋势,故D项正确。材料没有反映农民与贵族的关系,而且农民是受到贵族阶层压迫的,排除A项;农民并不是分封制的社会基础,排除B项;材料并不能说明当时宗法关系已丧失政治意义,排除C项。
25.(2019·河南郑州检测)魏晋时期,士人们开始崇尚不拘礼法、天马行空,抒发自我意识。这一特点使得魏晋书法笔端含情,崇尚自然而又飘逸狂放,开创了一代清丽俊逸的书风。这一时期的书法风格表明( )
A.书法艺术进入自发阶段 B.魏晋士大夫们推崇书法 C.儒学的影响力相对减弱 D.士人对人文精神的追求 答案 C
解析 依据材料中士人们“崇尚不拘礼法、天马行空,抒发自我意识”“崇尚自然而又飘逸狂放”可以看出礼法的松弛,表明儒学的影响力相对减弱,因此C项正确。结合所学可知,中国书法在魏晋以前基本上是自发阶段,魏晋时期开始进入自觉阶段,A项错误;材料强调的是魏晋士人风气对书法的影响,并不是说魏晋士大夫们推崇书法,B项错误;“人文精神”概念太过广泛、笼统,追求个性固然是一种人文精神,儒家的民本、德治和仁政等也是一种人文精神,D项错误。
26.(2019·河北5月大联考)宋明时代,伦理范畴内的“贱商”观念虽仍然存在,但经济领域的“重商”也不得不行,故这一时期的商人即使身穿布衣,在大多数时间内仍能经营,这很大程度上得益于“不抑兼并”的国策、“利农资商”的思想、坊市制度被打破。材料反映了( )
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A.中国古代“重农抑商”政策被彻底打破 B.古代商业“末业”地位发生根本变化 C.商贸政策多元化促使抑商政策的松动 D.经济重心南移导致“重商”思想盛行 答案 C
解析 宋代由于商品经济发展导致商业税成为政府税收的重要来源,这些措施促使抑商政策的松动,C项正确。中国古代“重农抑商”政策被彻底打破说法绝对,不符合史实,A项错误;古代封建社会整体上一直是重农抑商的思想,古代商业“末业”地位并没有发生根本变化,B项错误;“重商”思想盛行不符合材料和史实,D项错误。
27.(2019·江苏南京、盐城三调)有学者认为,明中后期实际上形成了皇帝、内监、内阁的三角权力关系,皇权成为官僚利益的仲裁者这一角色,因此不再需要事必躬亲,甚至明中叶后在中央决策体系中皇帝已成为一种“垂拱而治”的模式,故此明代皇权“受制于臣下之多,也是历代不多见的”。该学者认为明中后期( )
A.皇权受到运行机制的制约 B.实现了权力的分权与制衡 C.政治的黑暗腐朽持续加强 D.君主专制不断得到加强 答案 A
解析 依据材料“明中叶后在中央决策体系中皇帝已成为一种‘垂拱而治’的模式,故此明代皇权‘受制于臣下之多,也是历代不多见的’”可知,该学者认为明代皇权受到了运行机制的极大限制,因此A项正确。依据材料可知,该学者认为明代皇权受到限制,并非是实现了权力的分权与制衡,排除B项;材料并未体现该学者认为明朝中后期政治黑暗腐朽,排除C项;该学者认为明代中后期君权受到限制,而不是专制加强,排除D项。
28.(2019·皖南八校三联)19世纪末,中国同帝国主义侵略势力的冲突代替华夷之辨、满汉之争,成为主要社会矛盾,而这种冲突首先表现为反外国教会的斗争。这种“冲突”( )
A.表明洋务运动成果显著 B.体现了民众朴素的爱国情怀 C.以南京为中心迅速发展 D.是列强首次联合侵华的结果 答案 B
解析 材料主要反映了中国与帝国主义的冲突是由列强侵华引起的,也就是说民族矛盾是引发冲突的主要原因,材料中“首先表现为反外国教会的斗争”鲜明地反映出民众的反帝爱国情怀,故选B项。中国同帝国主义之间的冲突并没有体现洋务运动的成果显著,故排除A
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项;19世纪末的中外冲突并不仅仅局限于以南京为中心,故排除C项;19世纪中期就已经出现了列强联合侵华,故排除D项。
29.民国初年,北洋军阀政府颁布《商人通例》和《公司条例》系根据清末各商会所商讨拟订的《商律总则》和《公司律》草案,由农商总长张謇邀请原起草员来京,复加审视,修正十余条,再交付国会议决公布。这表明北洋军阀政府( )
A.重视经济立法程序的规范性 B.成为民族资产阶级利益代表 C.经济立法借鉴清政府的经验 D.鼓励发展民族资本主义经济 答案 A
解析 材料中“北洋军阀政府颁布《商人通例》和《公司条例》”,经济立法时,由农商总长“复加审视”,“再交付国会议决公布”,可见重视经济立法程序的规范性,故A项正确。
30.(2019·百校冲刺)1938年10月,毛泽东在《论新阶段》的报告中论及“实行抗战教育政策”时提出,“在一切为着战争的原则下,一切文化教育事业均应使之适合战争的需要”。据此可知,毛泽东主张的教育政策在当时有利于( )
A.提高国人的民族觉悟 B.促进社会教育广泛发展 C.形成实事求是教学方法 D.丰富群众的精神生活 答案 A
解析 由材料中的“1938年”“一切为着战争”“使之适合战争”可知,“实行抗战教育政策”有利于提高我国民众的民族觉悟,故选A项。“社会教育”与材料中的“抗战教育政策”不符,排除B项;材料体现不出教学方法,C项与材料信息不符,排除;“实行抗战教育政策”是为了抗日,而非丰富群众的精神生活,D项错误。
31.(2019·开封期末)到1951年10月,全国有27个省、8个行署、146个市、2038个县召开了各界人民代表会议。到1952年底,全国所有的省、市、县、区、乡都召开了人民代表会议,绝大部分乡的人民政府委员会已由乡人民代表会议选举产生。这表明当时( )
A.基层民主制度开始确立
B.“民主建政”有利于国家政权建设 C.民主统一战线进入新阶段
D.人民代表大会制度保障人民当家作主 答案 B
解析 建国初期,各级人民代表会议召开,民主政治建设的开展有利于保障国家政权建
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设,故B项正确。基层民主制度是指我国的基层群众性自治制度,不是人民代表会议,故A项错误;民主统一战线是指多党合作和政治协商制度,不是人民代表会议,故C项错误;人民代表大会制度于1954年确立,与题干时间不符,故D项错误。
32.德谟斯梯尼指出,雅典五百人会议中处于多数的一般成员的表现:他们“闭着嘴、不提建议,并且很可能,他们不惯于进入举行会议的房间”。材料反映了当时的雅典( )
A.高频政治活动导致公民逃离 B.公民必须履行参政义务 C.公民参政活动中丧失集体意识 D.民主法治的公正与客观 答案 C
解析 材料描述了雅典公民参政时的表现,不能体现公民的逃离,故A项错误;材料反映了公民参政的态度,不涉及权利与义务的问题,故B项错误;根据材料“雅典五百人会议中处于多数的一般成员……闭着嘴、不提建议……不惯于进入举行会议的房间”可知,雅典公民参政积极性不高,故C项正确;材料反映的是雅典民主制的弊端,故D项错误。
33.下表是1787年5月美国制宪会议的参会者情况,经过几个月的激烈争论,通过了被美国人民奉为“圣经”的1787年宪法。由此可知,这部宪法( )
A.协调了美国各个阶层间的矛盾 B.宣扬了人人平等观念 C.是各利益集团相互妥协的产物 D.体现了天赋人权学说 答案 C
解析 材料中制宪会议的参会者组成属于不同利益集团的划分,经过几个月的激烈争论,相互妥协,最终通过了1787年宪法,故C项正确。材料中制宪会议的参会者组成并没有涵盖美国各个阶层,故A项错误;B、D两项不符合题意,排除。
34.(2019·广东三模)1932年,美国纽约一家百货公司发布招聘广告,它对电梯操作员的招聘要求是拥有学士学位。这说明( )
A.技术革命要求高素质劳动力 B.战争威胁使得移民涌入美国
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C.现实的压力拔高了入职门槛 D.电力行业职业教育飞速发展 答案 C
解析 根据材料中“1932年,美国”并结合所学可知,当时正是美国经济危机时期。经济大危机下失业严重,找工作比较困难,就业压力比较大,故而出现了材料中“电梯操作员的招聘要求是拥有学士学位”的现象,故选C项。根据所学可知,技术革命是“二战”后期开始的,而且“电梯操作员”的技术含量并不高,排除A项;根据所学可知,1932年介于两次世界大战之间,当时的美国没有发生战争,排除B项;根据所学可知,材料中的现象主要是由于经济危机发生,失业严重所致,不能说明电力行业职业教育的发展,排除D项。
35.(2019·宁夏银川一中二模)读图,从中可以看出( )
A.美国在资本主义世界中处于主导地位 B.二战前后科学中心逐渐转移到美国 C.科技的创新与进步推动社会经济发展 D.二十世纪以来科学中心集中在欧洲 答案 B
解析 根据表格内容可知,1926年后,美国获得诺贝尔自然科学奖的数量不断增加,且远远超过其他国家,说明二战前后科学中心逐渐转移到美国,故选B项。美国在资本主义世界中处于主导地位的说法不符合1901-1925年间的史实,故排除A项;表格内容无法体现科技创新对社会经济发展的推动作用,故排除C项;二十世纪以来科学中心集中在欧洲的说法不符合1926年后的史实,故排除D项。
二、非选择题(共52分。第41、42题为必考题。第45、46、47题为选考题,考生根据要求作答。)
(一)必考题:共37分。
41.阅读材料,完成下列要求。(25分)
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