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高校大学生心理危机干预体系的研究与建立

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高校大学生心理危机干预体系的研究与建立

叶磊1,吉铮2,陈林波1 1.西安建筑科技大学 环境与市政工程学院,陕西 西安 710055;2.陕西师范大学 旅游与环境学院,陕西 西安 710055) 【摘 要】摘 要:高校大学生当遭遇各类应激性生活事件时,易导致心理失衡状态和心理疾病,严重者将出现自戕、自杀等心理危机事件。近十几年来,各高校虽在心理健康教育方面的工作较为深入,但在心理危机干预体系的研究上缺乏实践经验,导致各类校园心理危机事件频发,并呈现逐年上升的趋势。针对目前大学生心理危机干预工作的现状和不足,本文总结并提出了纵横交叉、全方位、多层次的高校心理危机干预体系,以促进高校心理健康教育及危机干预工作的研究和改善。

【期刊名称】教育现代化(电子版) 【年(卷),期】2016(000)023 【总页数】3

【关键词】大学生心理健康;危机干预;心理危机 【

https://www.zhangqiaokeyan.com/academic-journal-cn_education-

modernization_thesis/0201262175363.html

近年来,各类校园惨剧频见报端,高校校园里频频发生大学生暴力伤人、网络成瘾、酗酒斗殴等恶性事件。同时,各类由于大学生自身心理问题引发的杀人、自杀等极端行为也屡见不鲜,这些都是心理危机的外在表现。其实,在大学生日常学习和生活中,各式各样的常规事件或突发事件都将影响他(她)们的心理状态,导致情绪、思想产生较大波动,严重时会导致心理失衡,进而引发心理危机。

对于高校而言,由于其社会结构的特殊性,发生在校园里的心理危机事件往往“会带来混乱”,这种混乱“会破坏整个学校的安全与稳定”。也就是说,由于学校生活的集群性和群体构成的同质性,发生在大学校园里的心理危机往往具有传染性,一旦处理不好很可能会使整个校园进入失控状态[1]。所以,高校大学生的心理健康和危机事件逐渐引起较大的关注和重视。

一 心理危机概念和危机干预的重要性

人的一生总会遇到各种各样的应激事件,面临这些应激事件的发生,一旦自己不能解决则易发生严重心理失衡,这种失衡状态便称为心理危机[1]。研究表明,人的心理危机状态一般要持续4-6周。随后,由于个体自我调整能力的差异性,每个人的心理健康状态都会朝不同的方向发展;有的人能较为顺利地度过心理危机,并且学会了处理危机困境的新方法,使自身心智水平得到提高;有的人虽然勉强度过了危机,但由于内心遭受了打击而留下了难以磨灭的阴影,此后较长时间里都不能适应或积极面对新生活;还有的人则无法度过危机,直接陷入神经质或心理失常状态,甚至最后选择自戕、自杀等极端行为来解决[2]。之所以会出现这样的差异表现,固然与其人格特征、危机体验、危机处理方式等方面密不可分,但个体所获得的支持和帮助是非常重要的一个影响因素[2]。“危机干预”正是给处于危机中的个体提供支持和帮助的一种重要形式。著名的心理学专家陈仲舜认为:“危机干预有如医院的急救室”,可见通过危机干预所提供的帮助是十分必要且关键的。

因此,对于高校而言,强化大学生心理健康指导和心理素质培养工作,促进其身心平衡发展,已成为日常教育管理中至关重要的环节。同时,更重要的是针对大学生的个性特点和身心发展规律,结合高校的教育教学特点建立一套应急

迅速、协调有序、处理得当,适用广泛的心理危机干预体系,以帮助学生正确应对挫折和压力,提高处理危机事件的能力,从而达到新的平衡和更完善的自我。

二 高校大学生心理危机干预工作的现状

近十几年来,对于大学生心理危机干预方面的研究取得了一定的进展,但大多数均从宏观层面展开,实践性、操作性亟待提高和完善[3],具体来看,仍存在以下四方面的不足:

1.高校危机干预的意识不高。目前,大部分高校都缺乏危机干预意识,学校里的心理健康指导老师往往只是在咨询室等候学生上门;一旦突发各类心理危机事件,很难在第一时间用短期应急性心理援助的方法来帮助有需要的学生。如前几年社会上发生甲流、恐怖袭击、示威游行等突发事件时,高校的心理咨询中心往往反映迟缓,直到不安定情绪在学生中蔓延起来,都未能积极地采取行动。

2.相关部门重视程度不够。虽然采取及时的危机干预方式在处理突发事件时极其关键和有效,但却一直未引起足够的关注和重视。近几年来,高校里校园暴力、学生自杀事件等时有发生,而学校对学生的安抚主要依靠辅导员、班主任等进行思想工作,很少采取及时的心理援助、危机干预等及时有效的措施,更是缺乏系统、完善的危机干预体系。

3. 危机干预实践经验不足。心理危机预防与干预工作是高校大学生日常管理体系的重要组成部分,也是涉及部门众多、资源调度较广、处理方式复杂的系统工作,这使得高校心理危机预防与干预工作面临更为严峻的考验[4]。而国内绝大部分高校在危机干预方面的工作经验较为缺乏,特别是高校之间由于办学

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