人教版(新课程标准)2020年小升初语文复习专题(三)句子(考点梳理)D卷

人教版（新课程标准）2020年小升初语文复习专题（三）句子（考点梳理）D卷

姓名:________ 班级:________ 成绩:________

小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！

一、 改写句子 (共12题；共115分)

1. （5分）缩句。 ①蛇本来就没有脚

②那个给蛇画脚的人，最终失掉了那壶酒。 2. （5分）缩句

①奶奶在水井边用水桶打水。

②伶俐可爱的小燕子停在细细的电线上休息

③工人们在节日里仍然坚持劳动。

3. （5分）改写把字句 ①我被这感人的情景吸引住了。 ②我被老师说服了 改成“把”字句：

4. （25分）按要求写句子。

（1）一种尖细又娇嫩的鸣叫从那一团越发繁茂的绿蔓里边发出。（缩句）

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（2）那长长的柔软的柳枝随风飘动。（改为拟人句）

（3）父亲对他们说：“希望你们做花生一样的人。”（改成第三人称转述句） （4）珍珠鸟长得好肥。（改为比喻句） （5）根据“风浪”的不同意思写句子。 A．水面上的风和波浪。

B．比喻艰险的遭遇或斗争的环境。 5. （5分）句子训练营。

①树上挂着红红的柿子。（改为比喻句）

②老师语重心长的话打动了我。（改为“被”字句和“把”字句） ③听了张海迪的故事，我怎么能不感动呢？（改为陈述句） ④你答应了妈妈。你应该遵守诺言。（用关联词合并成一句话） ⑤草地上长着油菜花。（扩句） 6. （15分）按照要求，写句子。

（1）永远感谢我的老师，感谢母校的报栏，感谢挂在我生命之树上的双红圈。（用加下划线的词造句） （2）从这种宽严之间，我们这些小学生也领悟到了老师们没有明说的某些道理（改成反问句） （3）既然我的老师们播下的种子在他们学生的身上开花结果了，我们播下的种子有什么理由不在自己学生的身上开花结果呢？（改成陈述句）

7. （5分）将下列句子改为陈述句。 ①老师不是大踏步朝我走来了吗？ ②不是只有这时候我才意识到吗？ 8. （5分）按要求写句子

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①她沉默了一会儿，说：“我希望你的手指已经好了。”（改成转述句） ②小精灵是个有着温柔嗓音的女子。（缩句） 9. （25分）根据要求完成下列句子练习。

（1）有的宅院里探出半树银妆，星星般的小花缀满枝头。（仿写一个比喻句） （2）不然，岂不太平淡无味了么？（改为陈述句）

（3）在细雨迷蒙中，着了水滴的丁香格外妩媚。（仿写一个拟人句） （4）远处的小丘上出现了一群马。（缩句）

（5）这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服。（用下划线词造句） 10. （5分）句子加工厂

①例：春天像个害羞的小姑娘。（仿写）

②例：门前开着鲜花。→门前开着一大片五颜六色的鲜花。 山坡上种着果树。（照样子把句子写具体）

③脸上 满意的 邓爷爷的 笑容 露出了（连词成句，并加上标点） ④鼹鼠先生回家后打开包裹。→鼹鼠先生回家后把包裹打开。 邓爷爷走上前扶正树苗。（照样子，改写为“把”字句） 11. （5分）阅读课文精彩片段，完成练习。

小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？早开的野花一朵两朵，那是春天的眼睛吧？树木吐出点点嫩芽，那是春天的音符吧？解冻的小溪叮叮咚咚，那是春天的琴声吧？

（1）照样子填空。

春天的眉毛—（小草） 春天的眼睛—________ 春天的音符—________ 春天的琴声—________

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（2）我能照样子写句子。

小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？ ________，那是春天的________吧？

12. （10分）某班最近开展了以“娱乐与青少年成长”为题的综合性学习活动，同学们对本班同学的娱乐形式进行了调查，搜集到以下材料。调查显示（如下表）：

娱乐形式 玩电脑游戏 体育运动 看电视 其他形式 （1）根据以上材料，你能得出哪些结论？（最少写两条） （2）小学生应不应该玩电脑游戏？请简要谈谈自己的看法。

52% 15% 15% 21% 二、 标点符号练习 (共3题；共11分)

13. （2分）给下面一段话加标点，并想想该怎样读这段话。

①老师对卡罗纳说 哭吧 痛痛快快地哭吧 可怜的孩子 但你要坚强 你母亲已不在这个世界上了 但她能看见你 她依然爱着你 她还活在你身边 孩子 你要坚强哟

②这段话应该这样读_____

A . 前半部分语气要亲切、柔和，后半部分要语重心长而又不失坚定。 B . 前半部分语言要低沉，体现出沉痛的心情，后半部分则要郑重严肃。

14. （8分）读课文《全神贯注》给句子加标点。

罗丹说________啊________不________还有毛病________左肩偏了点儿________脸上________对不起________请等一等________

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15. （1分）根据要求答题

还有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时的全部感情呢？ 这句话改变一下说法，可以这样说________

三、 说明方法 (共2题；共3分)

16. （1分）写出句子的修辞方法。

一万多名弓弩手一齐朝江中放箭，箭好像下雨一样。________ 17. （2分）下列句子不是比喻句的是（ ）。

A . 山洪咆哮着，像一群受惊的野马，从山谷里狂奔而来，势不可当。 B . 老汉清瘦的脸上淌着雨水。他不说话，盯着乱哄哄的人们。他像一座山。

C . 她头往后仰着，冰冷发青的脸上显出死的宁静，一只苍白僵硬的手像要抓住什么似的，从稻草铺上垂下来。

D . 老汉凶得像只豹子。

四、 加强练习 (共6题；共19分)

18. （3分）写出下面句子运用的修辞手法。 ①这些优点从何而来呢？从太空中来。________

②松、竹、梅历来竞相为世人所题咏、画家所描绘、游人所向往。________

③蜥蜴好像忘记了旅途的劳倦，它背着几个小黑甲虫，到处参观远方亲戚的住宅。________ 19. （5分）说出下列句子的修辞手法

“致远”舰的甲板上起火了，但它并没有停止前进，而是像一条火龙乘风破浪。 20. （5分）修辞辨析

①纱窗外的萤火虫正提着灯笼跳舞。________

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