的业务操作,能够独立完成相关流程;同时掌握订单登记表、产品核算统计表、综合管理费用明细表、损益表以及资产负债表的编制。 5、 实施建议
要体现各课程在教学方法上的特殊性。体现工学结合,教学做一体。 6、 教材编写
必须依据本课程标准编写教材。要充分体现基于工作过程的课程设计思想,以项目为载体实施教学,项目选取要科学、符合该门课程的工作逻辑、能形成系列,让学生在完成项目的过程中逐步提高职业能力,同时要考虑可操作性。教材内容要反映新技术、新工艺。
7、 教学评价
教学评价分两块,一是实践操作评价,二是期末综合评价。实践操作评价要求学生熟练掌握每个项目任务,期末综合评价采用竞赛模式。学生成绩评定由两块构成:一为平时成绩,包含每次课程的考勤情况,迟到旷课早退情况,分组组长给成员打分情况,裁判给分组组长打分情况;二为最后一次竞赛结果。
8、 课程资源的开发与利用
编写《ERP沙盘实务实训指导书》,成立沙盘协会,参加省赛与国赛,并定期参加网赛。
9、 其它说明
1、本课程教学方法比较灵活,以学员动手为主,指导教师协助为辅; 2、讲究团队成员内部的合作、团队与团队之间的竞争;
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