20XX—20XX学年第一学期五年级英语教学工作总结
本学期，我负责五年级（1—5）五个班的英语教学工作。我在教学工作中自始至终以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事英语教学工作。同时在教学过程中，能够根据学生的特点采取不同的教学方法，以下是我在本学期的教学情况。 一、制订切实可行的教学计划并严格按计划进行教学，做到有备而来。备课不充分会严重影响课堂的气氛及学生的积极性；一堂准备充分的课，会令学生和老师获益不浅。平时，我紧抓 备、教、改、辅、查等教学中的重要环节。备课时掌握每一节课的教学内容及重点、难点，同时还根据学生的实际情况，采用不同的教学方法，以提高学生的兴趣为主，在短时间内顺利完成教学任务。
二、认真上课，体现以人为本
《新课程》要求我们英语课的教学要以学生为主，培养他们学习英语的兴趣，提高他们语言实际运用的能力。为此，我在实际的课堂教学中努力做到以下几点：
1、巧设导入，培养兴趣。每节的教学我首先通过做游戏、唱英语歌来激发学生的学习兴趣。
2、图文结合，掌握新知。根据教材“图文并茂”的特点，充分运用实物教具、简笔画及肢体语言来启发学生，让他们参与获取新知过程，培养他们学习英语的兴趣。在遇到难读的单词或句子时，我不厌其烦，耐心教导学生，力争让他们学了就懂，懂了会用。在学习新知的同时，还对他们进行思想教育。
3、游戏活动，巩固新知。在完成了每节课的新授任务后，通过师生互动、生生互动的游戏练习活动，培养他们的学习兴趣，提高他们语言的运用能力。
4、收听录音，有的放矢。学生对陌生的东西感兴趣，所以我导入新课之后都让学生听录音，但每次都给学生一至两个问题，让学生的听不盲目。
三、按时批改作业并适当布置作业。
认真批阅每个学生的作业并作好记录，同时还个别辅导部分学生改作业并及时复批。对于课后家庭作业，制定明确的检查内容表格，并选出小组长检查，每次做到对学生督促和改进，不断完善我们的评价机制。
四、运用多种形式调动学生的英语学习的积极性。 1、课堂上小组竞赛，采用加星制度，对英语课堂纪律、回答问题情况、听讲态度方面进行评比，充分调动学生的学习积极性。
2、课下开展课文背诵大赛，纳入加星评比，两周汇总对学生进行奖励，充分调动学生的积极性。
3、课下加大与家长的密切联系，通过家校合作共同促进学生进步。
五、爱护和鼓励后进生，不放弃一个学生。课堂上经常提问个别差点的学生，课下加强辅导，并鼓励他们与优等生结对子互帮互学。同时加强与家长的沟通，家校联手共同促进孩子们的进步。
六、加强自学，不断积累知识。
一学期的教学工作自己付出了很多，收到的回报也不少，领导的信任，使我精力充沛；同事的帮助，使我干劲十足；学生的渴求，使我信心倍增。我会努力填补自己在教学中的不足，不断完善自己，提升自己。
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