《化学实验的基本操作》 教学设计 新庄中学：虎胜
年级 九 班级 授课教师 虎胜 时间 2017.5.12 序号 1 学科 课题 化学 化学实验基本操作 ————常见仪器及化学中考实验题解析 课时 1 1、会说出常见仪器的名称和使用方法。 知识与能力 2、以典型例题的解析进一步熟悉一些实验的设计操作是否合理。 3、加强气体制取的的复习，直击中考化学实验题中的“万能瓶”。 1． 回顾初中化学常见的仪器。 2． 在认识仪器的基础上说出仪器的使用方法和注意事项。 三维目标 过程与方法 3． 学会设计简单的实验，如实验室中制取一些气体。 通过例题分析，培养严谨的科学态度，并对化学实验产生兴趣，并能用实情感态度与验的方法解决实际问题。 价 值 观 教学1、化学实验室的实验规则和常用仪器的名称、使用方法。 重点 2、实验基本操作。 教学难点 实验基本操作 教学回顾常见仪器?典型例题解析?总结 思路 教具Ppt 学具 教学方法 ppt演示实验、学生观察、思考回答 拓宽延伸 “万能瓶” 化学实验基本操作 ————常见仪器及化学中考实验题解析 板书设计 一，常见仪器 二，实验室气体的制取中的“万能瓶” 教学反思
教 学 活 动 设 计 1、请同学们说出 仪器的名称，并简单说明该仪器的用途和使用时注意事项。 存放仪器 广口瓶 细口瓶 滴瓶 集气瓶 (固体) (液体) (气体) 加热仪器 酒精灯 教师引导 合作交流 2、教师点播课件指名学生回答 3、总结：玻璃仪器质脆，容易破碎，要注意保护 4、共同观看5个基本实验操作的视频资料 5、教师引导学生完成以下例题：教师出示题目指名学生思考并回答，要求简述判断理由 明晰考点 典例分析 例题3.下列叙述不符合化学实验规则的是 （ ） A.上实验课前，明确实验步骤和注意事项 B.在设计实验方案时，要充分考虑实验安全 C.每次实验时，应该实事求是地作好记录 D.实验后，可以把剩余药品随意拿出实验 …… 小结： 1.实验操作中注意实验者自身安全 2.玻璃仪器容易破碎，在实验操作中注意保护。 3.酒精灯要按规则使用，注意安全。 4.注意剩余药品的处理方法。 5.严格遵守药品的取用规则。
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