地理信息技术在区域地理环境研究中的应用教案

地理信息技术在区域地理环境研究中的应用教案

Prepared on 24 November 2020

第一章地理环境与区域发展

第二节地理信息技术在区域地理环境研究中的应用

【教学目标】

1.知识与技能

1)了解遥感、全球定位系统、地理信息系统的原理，以及数字地球的含义。 2)举例说明遥感、全球定位系统、地理信息系统在区域地理环境研究中的应用

2.过程与方法

1）利用图像，结合实际，掌握GPS汽车导航技术，信息在汽车、卫星和服务中心的传递等内容,通过具体案例以了解地理信息技术在某些领域的应用 2)通过搜集资料、图像，进行分析对比，以加深对地理信息技术的理解 3.情感、态度与价值观

1)使学生深刻地体会现代地理信息技术的应用价值 2)培养学生对地理信息技术进行探究的兴趣

3)培养学生分析问题、解决实际问题的能力科学素养与科学观 4)进行爱国主义思想教育，以增强学生的民族自豪感

【教学重点】

1．遥感、全球定位系统、地理信息系统的原理，以及数字地球的含义 2．遥感、全球定位系统、地理信息系统在区域地理环境研究中的应用

【教学难点】

1．遥感、全球定位系统、地理信息系统的原理，以及数字地球的含义

2．遥感、全球定位系统、地理信息系统在区域地理环境研究中的应用

【课型及课时】

新授课（共2课时）

【教学方法】

1. 充分利用多媒体进行课堂教学,制作相应课件,展示RS、GIS、GPS和数字地球的相关图片，以形象直观的图来消除学生对“3S”的神秘感。 2. 要多采用实例教学法，教师应在课前到网上搜集有关“3S”技术的运用实例，以加深学生对“3S”的理解，并借此突破难点和掌握重点。

3. 采用列表比较的方法，以区别RS、GIS、GPS三者的不同，如概念、工作原理和用途等。

4. 运用网络示意图，理解各种信息技术的工作过程和不同用途。

【教学过程】

第一课时

[新课导入]

在区域的研究中不仅有定性的研究方法，还有定量的研究方法，其中地理信息技术在区域发展的研究中发挥着越来越重要的作用。例如2008年5月12日，四川汶川地区发生级大地震，有关部门利用卫星遥感监测技术，对灾区情况进行监测，在很短时间内获得全面的资料，给抗震救灾提供了科学依据，为抗震救灾的胜利立了大功。这就是地理信息技术中其中一种技术——神奇的遥感。

那什么是地理信息技术，他究竟有哪些用途呢 [板书]一、地理信息技术