20 14 至2015 学年度第 1 学期
美术 学科教学工作计划
学生人数 人 合格率 优秀率 不合格率 上学期学生达标情况 本学期预期达标情况 绝大多数学生生养成了良好的学习习惯，掌握了基本的绘画技能。在课堂上能积学 及 生 改 情 进 况 措 分 施 析 极主动地参与学习过程, 实行分工合作，各尽其责。 能充分动口、动手、动脑,主动收集、交流、加工和处理学习信息。 提高课堂教学效率，贯彻新课程理念的具体措施，根据本班学生实际与个人的目标，抓住新课程理念的一个点谈本学期的具体措施（合作的学习方式、学科实践活动、创造性的培养、电教辅助教学、评价的改革、减负手段等） 知识和能力： 通过观赏和各类美术作品的形与色，能用简单的话语大胆的表达自己的感受；启发学生感受并表现生活中的美好事物，从中体验生活的乐趣；帮助学生认识和使用常用色和点、线、面；了解基本美术语言的表达方式和方法；培养学生表达自己感受或意愿的能力，发展学生的空间知觉能力、形象记忆能力、形象记忆能力和创造能力。 过程与方法： 引导学生以个人或集体合作的方式参与欣赏、绘画、绘画创作等各种美术活动，尝试总 体 教 学 目 标 各种工具、材料和制作过程；以各种丰富多彩的活动方式丰富学生的视觉、触觉和审美经验；在美术活动过程中强调趣味性的美术学习，教学内容和活动方式要充分考虑开放性、立体性，培养学生的创新精神与实践能力，形成基本的美术素养。 情感态度价值观： 在美术活动的过程中，通过参与美术实践活动获得身心愉悦和持久兴趣；体验美术活动的乐趣，获得对美术学习的持久兴趣；能够表达自己的情感和思想，美化环境与生活。在美术学习的过程中激发创造精神，陶冶高尚的审美情操，完善人格。
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教学进度计划 教材 版本 周次 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 人美版 9、1—9、5 9、8—9、11 9、17—9、21 9、24—9、28 10、1—10、5 10、8—10、12 10、15—10、19 10、22—10、26 10、29—11、2 11、5—11、9 11、12—11、16 11、19—11、23 11、26—11、30 12、3—12、7 12、10—12、14 12、17—12、21 12、24—12、29 12、31—1、4 1、7—1、11 课时 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 备注 我的小天地 民间面塑 冰棒棍玩具 植物籽粒拼图 国庆放假 面具 红色的画 黄色和蓝色的画 机器人 捏泥巴 童年 怪兽 连环画 对印版画 爬升玩具 彩墨游戏 身边的设计艺术 电脑美术 各种各样的鞋 期末评价 2
1、12---1、16 1.19--1.24 课题 我的小天地 1. 简单了解有关居室的功能和特点.以及不同地区、民族在设计上的不同文化和习俗。了解自己的小天地不仅有一般居室的特点，还要有表现个人的兴趣和爱好。 2.使学生能按照自己的心愿去表现和设计自己理想中的小天地。尝试用绘画的形式表现自己对幸福生活的喜爱之情，表达自己对美好生活的追求。 3.培养学生善于观察自己身边的事物，引导学生做生活中的人。启发学生通过设计、表现自己的居室，体验生活的乐趣；培养学生的审美情趣。 通过了解有关居室设计的文化、习俗。加深对自己身边居住环境的了解， 教学目标 教学重点 教学难点 唤起学生对美好生活的向往。 绘画时房间里家具与家具、家具之间与周围环境之间、人与环境之间的前后、大小关系 教师准备 教学准备 学生准备 教学课时 彩色笔、课件 彩色笔 第一课时 一.组织教学： 检查学具，稳定情绪。. 二.导入新课： 1.播放课件： 引导学生观察教材中的《夏邦蒂埃夫人和孩子们》 今天我们是第一节课美术课,我想大家都想轻松一点,我们今天就来欣赏一幅外国名作. 2。学生欣赏讨论: （1）从画中你看到了什么?感觉怎样? （2） 从画中、文字中你了解到了那些东西？ 3.教师总结： 教师根据学生回答补充介绍《夏邦蒂埃夫人和孩子们》的相关知识： 3
教 学 过
教学补充 程 （1） 古典油画的特点 （2） 《夏邦蒂埃夫人和孩子们》的画面特点 板书设计 教学反思
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