2019年教师招聘考试《幼儿教育理论基础知识》 考前
模拟试卷(一)
一、单项选择题
1.“托马斯西餐厅”里，幼儿玩了几天就对教师最初投放的材料失去了兴趣，教师又投放了一些半成品材料，包括橡皮泥和彩色颜料等，幼儿就用橡皮泥加工各种点心，用彩色颜料制作不同口味的饮料。这体现了区角活动材料投放的( )原则。 A.自然性 B.情感性 C.层次性 D.探索性 参考答案：D
参考解析：题干中的幼儿玩了几天教师最初投放的材料后失去了兴趣，教师又投放了一些半成品材料供幼儿探索，留给幼儿更多的操作和创作的空间，引起幼儿动手动脑的兴趣。这体现了区角活动材料投放的探索性原则。 2.幼儿园提前学习小学低年级的内容，这种做法违背了( )。 A.主体性原则 B.发展适宜性原则 C.以游戏为基本活动原则 D.教育的活动性原则 参考答案：B
参考解析：幼儿园提前学习低年级内容违背了幼儿发展适宜性原则。幼儿阶段就应该以游戏活动为主要学习方式，低年级的学习内容应在进入小学后系统学习。
3.幼儿园课程评价从评价的功能和进行的时间上可以划分为( )。 A.形成性评价和总结性评价
B.定性评价和定量评价 C.内部评价和外部评价 D.整体评价和局部评价 参考答案：A
参考解析：幼儿园课程评价从评价的功能和进行的时间上可以划分为诊断性评价、形成性评价和总结性评价。
4.幼儿园促进幼儿社会性发展的主要途径是( )。 A.人际交往 B.操作练习 C.教师讲解 D.集体教学 参考答案：A
参考解析：幼儿社会性发展是指幼儿在一定的社会条件下逐渐掌握社会规范、正确处理人际关系、妥善自制，从而适应社会生活的心理发展过程。该过程主要在人际交往活动中实现。
5.儿童之间绝大多数社会性交往是在游戏情境中发生的，幼儿游戏中社会性交往水平最高的是( )。 A.合作游戏 B.平行游戏 C.联合游戏 D.角色游戏 参考答案：A
参考解析：合作游戏是幼儿后期出现的较高级的游戏形式，是一种需要幼儿共同计划、共同协商的游戏活动。幼儿游戏中社会性交往水平最高的就是合作游戏。
6.儿童具有好奇心强、好模仿的特点，这就说明幼儿教师的工作具有( )。 A.复杂性
B.示范性 C.长期性 D.创造性 参考答案：B
参考解析：幼儿教师的工作对象是3～6岁的儿童。这一年龄阶段的儿童好奇心强，好模仿，易受教师感染，对教师无限信任和尊重。这就要求幼儿教师要为人师表，要做儿童的榜样，说明幼儿教师的工作具有示范性。 7.幼儿拿一根竹竿当马骑，竹竿在这个游戏中属于( )。 A.表演性符号 B.工具性符号 C.象征性符号 D.规则性符号 参考答案：C
象征性游戏是幼儿借助代替物再现不在眼前的事物和情境的活动。幼儿拿“竹竿”当“马”骑，也就是说借助“竹竿”再现不在眼前的“马”。因此，竹竿在这个游戏中是一种象征性符号。 8.幼儿园最基本的人际关系是( )。 A.幼儿之间的关系 B.教师与家长的关系 C.教师与教师的关系 D.教师与幼儿的关系 参考答案：D
参考解析：师幼关系是学前教育过程中最基本、最重要的人际关系。 9.福禄贝尔认为教育的目的在于( )。 A.遵循儿童的自然成长规律 B.全面发展
C.唤醒人的内在精神本质
D.发展儿童“生命的规则” 参考答案：C
参考解析：福禄贝尔认为教育的目的在于唤醒人的内在精神本性，人同自然界中的万物是一样的，在发展中表现出其内在的精神本性。 10.幼儿园请交通警察来园给幼儿讲解交通规则，这属于( )。 A.幼儿园与家庭合作 B.幼儿园与社区合作 C.家庭与社区合作 D.家庭与交警合作 参考答案：B
参考解析：交通警察属于社区资源中的人力资源，交通警察到幼儿园向幼儿讲解交通规则。这属于幼儿园与社区合作。
11.皮亚杰认为儿童在操作实物时会产生的两种经验是( )。 A.物理经验与社会经验 B.物理经验与逻辑—数理经验 C.逻辑—数理经验与社会经验 D.动作经验与社会经验 参考答案：B
参考解析：皮亚杰把经验分为物理经验和逻辑—数理经验两种。物理经验指个体通过与物体打交道而获得的有关物体特性的经验，是从物体特性中直接引出来的信息。逻辑一数理经验不是基于物体的物理特性，而是基于施加在物体上的动作，是从动作及相互关系中抽象出来的经验。
12.教师为幼儿做白醋去除污渍的小实验，这位教师采用的教学方法是( )。 A.实验法 B.游戏法 C.观察法 D.演示法
参考答案：D
参考解析：演示法是指教师通过展示各种实物、教具，进行示范性实验，或通过现代化教学手段，使学生获取知识的教学方法。题目中教师为幼儿展示白醋去污实验就是运用了演示法。
13.妞妞上幼儿园和妈妈分开时哭了起来，但妈妈离开不久，她便恢复了平静，跟其他小朋友一起玩。傍晚，妈妈来接她时，她快乐地投入到妈妈的怀里。妞妞的依恋行为表现属于( )。 A.回避型依恋 B.安全型依恋 C.抗拒型依恋 D.矛盾型依恋 参考答案：B
参考解析：安全型依恋表现为母亲离开时，幼儿产生分离焦虑，探究活动明显减少。忧伤时容易被陌生人安慰，但母亲的安慰更有效；母亲返回时，以积极的情感表达依恋并主动寻求安慰。妞妞的表现就属于对母亲安全型的依恋。
14.儿童对语言的掌握都是从( )开始的。 A.语义 B.语音 C.语法 D.字形 参考答案：B
参考解析：语音是口头语言的物质载体，是发音器官发出的表达一定语言意义的声音。儿童对语言的掌握都是从语音开始的。
15.小明在滑梯上突然被小朋友从后面推了一下，飞快地滑了下来，吓得大声哭叫。下列教师的哪种处理方式最为合适?( ) A.立刻制止小明哭叫，力图尽快恢复秩序
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