第二章 课外文言文阅读
(一)李存审出镞教子
李存审出于寒微，尝戒诸子曰：“尔父少提一剑去乡里，四十年间，位极将相。其间出万死获一生者非一，破骨出镞者凡百余。”因授以所出镞，命藏之，曰：“尔曹③生于膏粱④，当知尔父起家如此也。”
【注释】①李存审：五代时后唐的大将。②镞(zú)：箭头。③尔曹：你们。④膏粱：膏，肥肉。粱，精米。膏粱，表示精美的食物，指富贵生活，比喻富贵人家。
1．下列句中加点的词语解释不正确的一项是( ) A．尝戒诸子(尝试) ．
B．少提一剑去乡里(离开) ．C．因授以所出镞(因此) ．D．当知尔父起家如此也(应当) ．
2．对文本内容理解不正确的一项是( ) A．李存审出身寒微，凭借战功官至相位。 B．李存审告诫儿子是因为怕他们忘本。
C．李存审教子的主旨与“生于忧患，死于安乐”的思想恰好相反。
D．李存审出镞是为了告诫儿子们：今日富贵来之不易，在安逸的生活中不可忘本，要努力有所作为。
(二)
顾欢字景怡，吴郡盐官人。欢年六七岁，父使驱田中雀，欢作《黄雀赋》而归，雀食过半，父怒，欲挞之，见赋乃止。乡中有学舍，欢贫，无以受业，于舍壁后倚听，无遗亡者。八岁，诵《孝经》《诗》《论》。及长，笃志好学。母年老，躬耕诵书，夜则燃糠自照。同郡顾恺之临县，见而异之，遣诸子与游，及孙宪之，并受经句。
1．下列句子翻译不正确的一项是( )
A．父使驱田中雀：父亲让他驱赶田里的麻雀。 B．无遗亡者：没有漏掉的。
C．躬耕诵书：(顾欢)一边亲自种地，一边读书。 D．见而异之：用奇怪的眼神看他。
2．对文本内容理解不正确的一项是( ) A．文章的主题是勤奋好学。
B．顾欢的父亲和同郡的顾恺之都是阻拦顾欢学习的人。 C．顾欢“于舍壁后倚听”的结果是“八岁，诵《孝经》《诗》《论》”。
①
②
D．短文启示我们：只要勤奋好学，任何困难都可克服，并且有所成就。
(三)马价十倍
人有卖骏马者，比三旦立市，人莫之知。卖骏马者往见伯乐，曰：“臣有骏马欲卖之，比三旦立于市，人莫与言。愿子还①而视之，去而顾之。臣请献一朝之贾。”伯乐乃还而视之，去而顾之。一旦而马价十倍。
【注释】①还：通“环”，围绕。
1．下列句中加点的词语解释不正确的一项是( ) A．比三旦立市(连续) ．
B．臣有骏马欲卖之(代词，指马) ．C．愿子还而视之(表承接) ．D．去而顾之(离开) ．
2．对文本内容理解不正确的一项是( )
A．这匹骏马“比三旦立市，人莫之知”说明即使有真才实学，没有伯乐，也不一定能得到赏识和重用。
B．本来是一匹劣马，但是由于请到了伯乐来故弄玄虚，因此“马价十倍”。
C．骏马因伯乐而增值，说明了权威的重要性。 D．卖马者为了请到伯乐，愿意给他一天的报酬。
(四)郑板桥开仓济民
郑燮，号板桥，清乾隆元年进士，以画竹、兰为长。曾任范县令，爱民如子。室无贿赂，案无留牍。公之余辄与文士畅饮咏诗，至有忘其为长吏者。迁潍县，值岁荒，人相食。燮开仓赈济，或阻之，燮曰：“此何时，若辗转申报，民岂得活乎？上有谴①，我任②之。”即发谷与民，活万余人。去任之日，父老沿途送之。
【注释】①谴：谴责，责备。②任：承担责任。 1．下列加点字解释不正确的一项是( ) A．室无贿赂，案无留牍(写字用的木片) ．
B．公之余辄与文士畅饮咏诗(就) ．C．值岁荒，人相食(遇到) ．D．或阻之(有的人) ．
2．下列句子翻译有误的句子是( )
A．去任之日，父老沿途送之：(郑板桥)离任的时候，当地百姓沿途送他。
B．以画竹、兰为长：以画竹和兰花见长(或：擅长画竹和兰花)。
C．室无贿赂：(为官清廉)，没有收受贿赂。 D．人相食：百姓相互喂食。
3．下列哪一项不属于本文所表现的郑板桥的品质( ) A．有才善画 B．爱民如子 C．清廉勤政 D．任人唯贤
(五)孔子见罗雀者
孔子见罗雀者①，所得皆黄口小雀。夫子问之曰：“大雀独不得，何也？”罗雀者曰：“大雀善惊而难得，黄口贪食而易得。黄口从大雀，则不得；大雀从黄口，亦可得。”孔子顾谓弟子曰：“善惊以远害，利食而忘患，自其心矣，而以所从为祸福。故君子慎其所从，以长者之虑则有全身之阶，随小者之戆②而有危亡之败也。”
【注释】①罗雀者：用网捉鸟的人。②戆：愚蠢和鲁莽。 1．下列句子翻译不正确的一项是( ) A．大雀独不得：大鸟却捕不到。
B．孔子顾谓弟子曰：孔子照顾弟子们说。 C．自其心矣：这是出自它们的本性啊。
D．故君子慎其所从：所以君子要谨慎地选择自己跟从的人。 2．对上面短文的理解不正确的一项是( ) A．文章借捕鸟人之口，说明“善惊远害”“贪食易得”的道理。 B．这是孔子借助恰当的时机对学生进行教育。
C．孔子告诉其弟子要听从师长们的教导，虚心向他们学习。 D．孔子教育其弟子要“慎其所从”，与《出师表》中“亲贤臣，远小人”的观点恰恰相反。
(六)目不见睫
楚庄王欲伐越，庄子谏曰：“王之伐越，何也？”曰：“政乱兵弱。” 庄子曰：“臣患智之如目也，能见百步之外而不能自见其睫。王之兵自败于秦、晋，丧地数百里，此兵之弱也；庄跻为盗于境内，而吏不能禁，此政之乱也。王之弱乱，非越之下也，而欲伐越，此智之如目也。”庄王乃止。
故知之难，不在见人，在自见。故曰：“自见之谓明。” 1．下列选项中的句子翻译正确的一项是( ) A．楚庄王欲伐越：楚庄王想要砍伐越国的树木。
B．智之如目也，能见百步之外而不能自见其睫：智慧如同眼睛，能看到百步之外，并且能看到自己的睫毛。
C．王之弱乱，非越之下也：楚国在兵弱政乱方面，不是越国的对手。
D．自见之谓明：自己能认识到自己(的缺陷)才叫做明察。 2．下列说法不正确的一项是( )
A．楚庄王要伐越的原因是认为越国政治混乱，兵力也弱。
B．庄子用生动的比喻说理，从而打动了楚庄王，使其停止攻越。 C．庄子劝楚庄王不要伐越的理由是这种做法不仁义。 D．本文告诉我们，人要有自知之明。
(七)前倨后恭
唐裴佶少时，姑父为朝官，有雅望。佶至宅看其姑，会其朝退，深叹曰：“崔昭①何人，众口称美？此必行贿者也。如此安得不乱！”言未竟，阍者②报寿州崔使君候谒。姑父怒呵阍者，将鞭之；良久，束带强出。须臾，命茶甚急，又命酒馔，又命秣马饭仆。姑曰：“前何倨而后何恭也？”及入门，有得色，揖佶曰：“且憩学院③中。”佶未下阶，出怀中一纸，乃昭赠官絁④千匹。
【注释】①崔昭：时任寿州刺史。②阍者：守门人。③学院：书房。④官絁：官府造的绸子。
1．下列加点字解释不正确的一项是( ) A．有雅望(文雅美好) ．．
B．须臾(过了一会儿) ．．C．前何倨而后何恭也(傲慢) ．D．且憩学院中(休息) ．
2．下列对裴佶姑父人品的评价不正确的一项是( ) A．虚伪 B．贪婪 C．廉洁 D．粗暴
(八)吕蒙为学
吕蒙入吴，王劝其学。乃博览群籍，以《易》为宗。常在孙策坐酣醉，忽于眠中，诵《易》一部，俄而起惊。众人皆问之。蒙云：“向梦见伏羲、文王、周公，与我言论世祚①兴亡之事，日月广明之道，莫不穷精极妙；未该玄②言，政③空诵其文耳。”众坐皆知蒙呓诵文也。
【注释】①世祚：指国运。②玄：深奥。③政：只，仅仅。 1．下列各组句子中加点词的意义和用法相同的一顶是( ) A．乃博览群籍/凡三往，乃见 ．．
B．以《易》为宗/虽不能察，必以情 ．．C．忽于眠中/皆朝于齐 ．．
D．与我言论世祚兴亡之事/实是欲界之仙都 ．．2．下列选项中对画线句子翻译正确的一项是( ) A．众人坐着都知道吕蒙说梦话在背诵《易经》。 B．众人坐着都知道吕蒙说胡话在朗读《易经》。 C．在座的人都知道吕蒙说梦话在背诵《易经》。
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