在弹簧两端，B小球用细绳固定在倾角为30°的光滑斜面上，若不计弹簧质量且细绳和弹簧与斜面平行，在细绳被剪断的瞬间，A、B两小球的加速度分别为 A．都等于g2
B．0和（m1＋m2）g2m2 C.（m1＋m2）g2m2和0 D．0和g2
12．两个质量均为m的物块叠放压在一个轻弹簧上面，处于静止状态，弹簧的劲度系数为k，t＝0时刻，给A物体一个竖直向上的作用力F，使得物体以0.5g的加速度匀加速上升
A．A、B分离前系统合外力大小与时间的平方成线性关系
B．分离时弹簧处于原长状态 C．在t＝2mk时刻A、B分离 D．分离时B的速度为m4kg
二、多项选择题(每小题4分，共16分．全部选对的得4分，选对但不全的得2分，有错选或不选的得0分) 13．下列说法不正确的是 A．重力就是地球对物体的引力
B．重力的方向竖直向下，故地球上一切物体所受的重力方向都相同
C．物体的重心可以不在物体上
D．弹簧测力计可以测出物体的重力，但读数时必须保持弹簧测力计和物体都是静止或匀速直线运动 14．关于曲线运动下列叙述正确的是
A．物体受到恒定外力作用时，就一定不能做曲线运动 B．物体只有受到一个方向不断改变的力，才可能做曲线运动
C．物体受到不平行于初速度方向的外力作用时，就做曲线运动
D．平抛运动是一种匀变速曲线运动
15．有四个物体A、B、C、D，物体A、B运动的x－t图象如图甲所示；物体C、D从同一地点沿同一方向运动的v－t图象如图乙所示．根据图象做出的以下判断中正确的是
A．物体A和B均做匀变速直线运动
B．在0～3s的时间内，物体A、B的间距逐渐增大 C．t＝3s时，物体C、D的速度相同
D．在0～3s的时间内，物体C与D的间距逐渐减小 16．如图所示，一条细线一端与地板上的物体B相连，另一端绕过质量不计的定滑轮与小球A相连，定滑轮用另一条细线悬挂在天花板上的O′点，细线与竖直方向所成角度为α，则
A．如果将物体B在地板上向右移动一小段距离，α角保持不变
B．如果将物体B在地板上向右移动一小段距离，地面对B的支持力将变大
C．减小小球A的质量，α角一定增加
D．悬挂定滑轮的细线的拉力一定大于小球A的重力 第Ⅰ卷答题卡
题号12345678910111213141516得分 答案
第Ⅱ卷非选择题(共48分)
三、实验题(本题共2小题，每空2分，共12分) 17．将两根自然长度相同、劲度系数不同、粗细也不同的弹簧套在一起，看做一根新弹簧，设原粗弹簧(记为A)的劲度系数为k1，原细弹簧(记为B)的劲度系数为k2，套成的新弹簧(记为C)的劲度系数为k3.关于k1、k2、k3的大小关系，同学们做出了如下猜想： 甲同学：可能是1k3＝1k1＋1k2； 乙同学：可能是k3＝k1＋k2； 丙同学：可能是k3＝k1＋k22；
为了验证猜想，同学们设计了相应的实验(装置甲图甲)． (1)简要实验步骤如下，请完成相应的填空．
a．将弹簧A悬挂在铁架台上，用刻度尺测量弹簧A的自
然长度L0；
b．在弹簧A的下端挂上钩码，记下钩码的个数N、每个钩码的质量m和当地的重力加速度大小g，并用刻度尺测量弹簧的长度L1；
c．由F＝________计算弹簧的弹力，由x＝L1－L0计算弹簧的伸长量，由k＝Fx计算弹簧的劲度系数； d．改变钩码个数，重复实验步骤b、c，并求出弹簧A的劲度系数的平均值k1；
e．仅将弹簧分别换为B、C，重复上述操作步骤，求出弹簧B、C的劲度系数的平均值k2、k3.比较k1、k2、k3并得出结论．
(2)图乙是实验得到的图线，由此可以判断______同学的猜想正确．
18．(1)图1为“验证牛顿第二定律”的实验装置示意图．砂和砂桶的总质量为m，小车和砝码的总质量为M.实验中用砂和砂桶总重力的大小作为细线对小车拉力的大小．
①实验中，为了使细线对小车的拉力等于小车所受的合外力，先调节长木板上滑轮的高度，使细线与长木板平行．接下来还需要进行的一项操作是______． A．将长木板水平放置，让小车连着已经穿过打点计时器的纸带，给打点计时器通电，调节m的大小，使小车在
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