苏科版物理 2019–2020学年上学期 八年级上册第一章 《声现象》单元检测试卷(无答案)

苏科版物理 2019–2020学年上学期 八年级上册第一章 《声现象》单元检测试卷（无答案）

(4)小明在这个探究实验中，采用的研究方法是 . 24.(12分)微风吹过，金属管风铃发出悦耳的声音.小明想探究管子发出声音振动的频率与管子的长度、直径的关系.他选取了材料与管壁厚度都相同，长度和直径都不同的三根直管，将它们用细线悬挂，敲击后，测出各自发出声音的频率，数据如下表:

编号 1 2 3 长度/cm 20 30 50 直径/cm 1.5 2.0 2.5 频率Hz 2131 1284 656 (1)敲击金属管时，声音是由金属管 产生的，用不同大小的力敲击金属管，则金属管发出声音的 将不同.

(2)根据表中数据，能否得出“管子发出声音的频率随长度、直径的增大都会减小”的结论?请说明你的理由.

答: (填“能”或“不能”);理由: . (3)小明发现悬挂的金属管发出点音时在做有规律的摆动，认为金属管发出的声音是由于摆动所产生的.请设计一简单的实验来检验小明的想法，简要写出实验方案和判断方法. 实验方案: ; 判断方法: . 25. ( 5分)阅读下列表中一些介质中的声速(单位:m/s)，回答问题: 空气(0℃) 空气(15℃) 煤油(25℃) 水(常温) 331 340 1324 1500 冰 铜 铝 铁 3230 3750 5100 5200 (l)声音在介质中的传播速度有什么规律?请你写出两条.

(2)在学校秋季运动会上小红为一百米终点计时员，但由于她是听到枪响后才开始计时，测出小明同学的成绩为11.46秒，请你通过计算求出:小明同学的实际成绩是多少?(此时气温约为15℃，计算结果保留小数点后两位)

26．( 6分)小华学习了有关声音的知识后，对材料的隔音性能很感兴趣，于是他设计了如下实验进行探究，请阅读并回答下列问题。实验步骤：

①先搜集各种材料，如衣服、报纸、平装书、塑料袋、袜子； ②把闹钟放到一个鞋盒里，将衣服盖在鞋盒上方，然后逐渐远离盒子直到听不见滴答声，记下此时人离盒子的距离；

③分别将各种材料盖在鞋盒上方，重复以上实验，得到下表的数据：

材料

衣服

报纸 平装书 塑料袋 袜子 2.8

3.7

5.2

1.2

听不见滴答声的实际距离/m 2.1

回答问题：

（1）小华设计的实验利用了离声源越远，听到声音的响度越 （填“大”或“小”）的原理。 （2）根据小华所得数据可知粗糙的材料比平滑材料隔音性能 （填“好”或“差”），其原因是粗糙材料吸收声音的性能要比平滑材料 （选填“强”或“弱”）。

（3）如果在给你一块海绵材料，你认为其隔声性能与报纸相比， （填“海绵”或“报纸”）隔声性能好一点。 （4）在噪声污染严重的环境里，“隔音”就是为了改变声音的 （选填“音调”“响

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度”或“音色”），是有效的降噪方法之一。在控制噪声的方法分类中，“隔音”是在 减弱噪声。

27．( 10分)阅读短文，回答问题

超声波指纹识别

自从手机上使用指纹识别以来，指纹识别技术已经成为智能手机上的标配，最近科学家又开发了一种新的指纹识别技术一超声波指纹识别。

超声波指纹识别原理是利用超声波具有穿透材料的能力，且随材料的不同产生大小不同的回波（超声波到达不同材质表面时，被吸收、穿透与反射的程度不同）。因此，利用皮肤与空气对于声波阻抗的差异，就可以区分指纹波峰和波谷所在的位置。其工作过程就和用声纳探测海底深度类似，是靠特定频率的信号反射来探知指纹的纹路和表面皮肤的深浅并据此绘制出指纹的“高低起伏”特征进行识别。超声波指纹识别技术所使用的超声波频率10Hz﹣10Hz，能量被控制在对人体无损的程度。

以前的指纹识别技术是2D图象，而超声波扫描可以对指纹进行更深入的分析采样，甚至能渗透到皮肤表面之下识别出指纹独特的3D特征。因此仅凭一张指纹的平面图是无法蒙混过关的，安全系数大大增加。

（1）频率高于 Hz的声音叫作超声波，已知超声波海水中传播速度约为1500m/s，向海底垂直发射超声波，若4s后收到回声信号，则海底深度为 m。

（2）超声波指纹识别是通过声波获取指纹的信息，以下各项应用中与此类似的是 A．超声波体外碎石

B．医生用B超诊断病情 C．超声波加湿器对空气加湿 D．超声波清洗眼镜片

（3）放大手指局部，表面是凹凸不平的。下面是超声指纹识别系统，在发出超声波遇到手指上A、B、C、D、E五个位置，测得回收信号的时间分别为0.30ms、0.36ms、0.30ms、0.36ms、0.26ms。根据时间，求出手指与手机平面的距离，就可以绘出指纹的大致形状，则该处指纹的大致形状如图2中的 （1ms＝0.001s）

3

28．( 4分)甲乙两同学想探究“泡沫塑料纸与棉布的隔音能力强弱”。他们各自拿出自己的手机作为声源，并用两种材料包好后，甲用第三个手机边拨打泡沫塑料纸中自己的手机，让它始终发出声音，并往后退，直到听不到被包裹着的手机铃声为止；乙同学同样如此。通过比较他们与声源之间的距离，判断两种材料隔音能力强弱。在上面的实验探究中，可能会有两个因素影响实验结论。这两个影响因素是：

（1）_____________▲____________;（2）____________▲__________________；

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