四年级600字作文生命的意义

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四年级600字作文 生命的意义

优秀习作我常常想，生命的意义是什么呢？ 在第五单元第三课《生命，生命》中，杏林子为我们举了三个很好的例子：飞蛾求生、砖缝冒苗、倾听心跳，从这三个例子中我体会到杏林子一定有着很丰富的人生经验。事后，我特意回家上网查找了杏林子的资料，结果却令我震惊不已。 杏林子原名刘侠，十二岁时因为患有类风湿关节炎而失去活动的自由。类风湿关节炎是一种因自身免疫系统不全而引发的慢性疾病，完全无药可治，患者等于被判了漫长的死刑，在死亡之前等待他们的是无尽的痛苦。

杏林子在日记中写道：“我的病痛让我腿不能行，肩不能举，手不能弯，头也不能自由转动。甚至连吃一口心爱的牛肉干的权利也被剥夺了，因为咬不动。”我想：“这是一种多么可怕的生存景象啊！有几个人能延续这样残酷的生命，继续活下去呢？”但是我错了，杏林子在历经三年磨难后，逐渐从沮丧和绝望中走了出来，凭着自己顽强的毅力，书写

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着她不平凡的人生；她为了帮助更多的残疾人，创办了台湾最大的残疾人组织——伊甸园，她的坚韧和不向命运屈服创造了一个生命的奇迹！ 我想：每个人的一生中都会遇到各种各样的挫折和不幸，我们是应该跨过一道道阻碍向前走，还是应该就此止步？杏林子给了我们很好的答案。生命只属于我们自己，我们要珍惜活着的每一分每一秒，而不是将生命平白无故地像儿戏般浪费掉，虽然生命不可以十全十美，却可以灿烂辉煌；我们可以毫无价值地死去，也可以为后人留下众多感悟后死去。

有些人认为最宝贵的财产是诚实、是善良、是感恩。但我认为，如果没有生命，这一切就没了。犯了错误可以改正，钱财没了可以失而复得，家园没了可以重建，唯有生命，仅此一次！

优秀习作我常常想，生命的意义是什么呢？ 在第五单元第三课《生命，生命》中，杏林子为我们举了三个很好的例子：飞蛾求生、砖缝冒苗、

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倾听心跳，从这三个例子中我体会到杏林子一定有着很丰富的人生经验。事后，我特意回家上网查找了杏林子的资料，结果却令我震惊不已。 杏林子原名刘侠，十二岁时因为患有类风湿关节炎而失去活动的自由。类风湿关节炎是一种因自身免疫系统不全而引发的慢性疾病，完全无药可治，患者等于被判了漫长的死刑，在死亡之前等待他们的是无尽的痛苦。

杏林子在日记中写道：“我的病痛让我腿不能行，肩不能举，手不能弯，头也不能自由转动。甚至连吃一口心爱的牛肉干的权利也被剥夺了，因为咬不动。”我想：“这是一种多么可怕的生存景象啊！有几个人能延续这样残酷的生命，继续活下去呢？”但是我错了，杏林子在历经三年磨难后，逐渐从沮丧和绝望中走了出来，凭着自己顽强的毅力，书写着她不平凡的人生；她为了帮助更多的残疾人，创办了台湾最大的残疾人组织——伊甸园，她的坚韧和不向命运屈服创造了一个生命的奇迹！ 我想：每个人的一生中都会遇到各种各样的挫折和不幸，我们是应该跨过一道道阻碍向前走，还是应该就此止步？杏林子给了我们很好的答案。生

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命只属于我们自己，我们要珍惜活着的每一分每一秒，而不是将生命平白无故地像儿戏般浪费掉，虽然生命不可以十全十美，却可以灿烂辉煌；我们可以毫无价值地死去，也可以为后人留下众多感悟后死去。

有些人认为最宝贵的财产是诚实、是善良、是感恩。但我认为，如果没有生命，这一切就没了。犯了错误可以改正，钱财没了可以失而复得，家园没了可以重建，唯有生命，仅此一次！

优秀习作我常常想，生命的意义是什么呢？ 在第五单元第三课《生命，生命》中，杏林子为我们举了三个很好的例子：飞蛾求生、砖缝冒苗、倾听心跳，从这三个例子中我体会到杏林子一定有着很丰富的人生经验。事后，我特意回家上网查找了杏林子的资料，结果却令我震惊不已。 杏林子原名刘侠，十二岁时因为患有类风湿关节炎而失去活动的自由。类风湿关节炎是一种因自身免疫系统不全而引发的慢性疾病，完全无药可治，

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患者等于被判了漫长的死刑，在死亡之前等待他们的是无尽的痛苦。

杏林子在日记中写道：“我的病痛让我腿不能行，肩不能举，手不能弯，头也不能自由转动。甚至连吃一口心爱的牛肉干的权利也被剥夺了，因为咬不动。”我想：“这是一种多么可怕的生存景象啊！有几个人能延续这样残酷的生命，继续活下去呢？”但是我错了，杏林子在历经三年磨难后，逐渐从沮丧和绝望中走了出来，凭着自己顽强的毅力，书写着她不平凡的人生；她为了帮助更多的残疾人，创办了台湾最大的残疾人组织——伊甸园，她的坚韧和不向命运屈服创造了一个生命的奇迹！ 我想：每个人的一生中都会遇到各种各样的挫折和不幸，我们是应该跨过一道道阻碍向前走，还是应该就此止步？杏林子给了我们很好的答案。生命只属于我们自己，我们要珍惜活着的每一分每一秒，而不是将生命平白无故地像儿戏般浪费掉，虽然生命不可以十全十美，却可以灿烂辉煌；我们可以毫无价值地死去，也可以为后人留下众多感悟后死去。

有些人认为最宝贵的财产是诚实、是善良、是

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