《我的小鸡》教学设计
科目：音乐 年级：二 时间： 授课教师： 课型： 教学目标： 1、欣赏乐曲《我的小鸡》，引导学生通过自编动作表现体验音乐活泼、欢快的情绪。 2、听唱法学习歌曲《下蛋啰》，通过教师范唱，学生轻声随唱的过程，帮助学生理解 歌曲表现母鸡生蛋后人们报喜的意图。并能有感情地演唱歌曲。 3、通过为《下蛋啰》创编动作，学习用动作表现自己感受到的意境与情感，要求学生通过小组讨论或个人设计表演歌曲的方式方法。 4、认铃鼓并学习其演奏方法。 教学重点： 欣赏乐曲《我的小鸡》 教学难点： 1、表演歌曲《下蛋啰》 2、打击乐器“钤鼓”学习 课时安排： 共 1 课时 导入 一、常规练习 1、随乐曲（自选乐曲）自编动作进室，（要教 学 过 程 求自创，有较规范动作要求。主要引导学生跟随音乐节拍或节奏）。 2、复习前课内容：表演及唱。 3、小练习：打击乐器： 1）铃鼓的认识（简单介绍） 第 1 课时 2）学习铃鼓的演奏方法 二、新课学习： 1、欣赏乐曲《我的小鸡》 1）谈谈人与鸡的有关常识； 2）完整地聆听全曲，要求听出歌曲所唱内容，提示学生可用自己认可的图形表示所听 到的音乐情绪（也可能通过选择表现音乐情绪）。 3）复听时可自编动作学做“我与鸡”的欢快问题 动作进行表演。 设计 及解 2、教师范唱歌曲《下蛋啰》；引导学生边拍决策 边轻声随唱。 略 3、歌词学习：提示式学习歌词，（边听录音边读歌词）活跃课堂气氛。 4、歌曲学习：要求同学模唱学习歌曲，教师提示式随同学唱（录音伴奏）。 5、通过自编游戏表演歌曲《下蛋啰》，要求自创动作（引导学生用打击乐器“响板”“铃鼓”为同学作伴奏），从学生的自创运用中选编成游戏进行表演。 三、课堂小结：鼓励与表扬，并指出不足之处。 复听时自编动作学做“我与鸡”的欢快动作进行表演。教师范唱歌曲《下蛋啰》；引导学生边拍边轻声随唱。 当 堂 训 练 板 书 设 计 通过自编游戏表演歌曲《下蛋啰》，要巩固求自创动作（引导学生用打击乐器“响板”型作“铃鼓”为同学作伴奏），从学生的自创运用业： 中选编成游戏进行表演。 实践演唱《我的小鸡》 性作业： 《我的小鸡》 合 唱 作 业 布 置 教 学 反 思
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