秦皇岛市海港区2016年六年级毕业语文试卷

秦皇岛市海港区2016年六年级毕业语文试卷 一、识字(17分)

1、读拼音,写词语。(11分)

dán shēng dǎ jiǎo jǖ liú hù jí yǒu xiào qī ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) mǎn lì bào zào gù lǜ yōu ián è zuò Jù ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 2、给汉字加上偏旁,组成新字和词语。(3分)

斯 ( )( ) 辟( )( ) 勿( )( ) 3、找出词语中的错别字,并把正确的写在括号里。(2分)

胆大忘为( ) 眼急手快( ) 兴高彩烈( ) 改斜归正( ) 4、查字典,在正确答案的序号下面画“√”。(1分) 查带点的字 查音序 这个字在词语中的意思 ①m ②W ③M ①名字②说出③名誉 莫名其妙 ．二、按要求写词句。(15分) 1、填上意思相近或相反的字,组成词语。(2分)

( )顾( )盼 ( )钉( )铁 革( )鼎( ) ( )三( )四 2、用“精”字组词,再把合适的词语填在括号中。(2分)

（ ）机构 ( )外语 节目( ) 计算( )

3、根据句意,在横线处填写恰当的词或短语。(2分)

(1)父亲 地说:“你是个学生,不努力学习怎么会有知识?”

(2)老师 地说:“你果然是个勇敢的孩子,面到困难,迎难而上。” 4、请结合语境,在括号里填上恰当的关联词语。(3分)

同学们要养成默读的习惯。默读( )有利于对文章内容的理解,( )可以与文本进行跨越时空的无声对话。默读( )要咬文嚼字,( )要“一目十行”。你( )掌握了正确的默读方法,( )会终生受益。

5、按照要求写句子(5分)

(1)天空撒满了星星。(扩写成拟人句、至少扩两处)

(2)我们生气勃勃地看着李老师做摩擦起电的实验。(修改病句) (3)公园草地旁提示牌上写着“小草细语”。请你替小草写下他想说的话。 小草细语：

(4)童年的脚步渐行渐远,满满的回忆,烙印在童年的天幕上。童年是什么,等待着你来写下。(仿写)

童年是什么?

童年是一只小船, 它装满了所有的故事在 汪洋中自由的远航; 三、将正确答案的序号填入括号中。(5分)

1、下面词语全部要读成翘舌音的一组是( )。

①正直 纱窗 商场 尊重 ②证书 挣扎 车站 整数 ③嘴唇 赞赏 姿势 舒适 ④制造 竹笋 智商 猜测 2、下面横线上应填的最恰当的句子是()。

在我的梦里,所有被砍伐的森林重新绿叶葱茏, 。梦境如此美好,能忍心让它仅仅是梦吗?

①受污染的所有河流重新清波荡漾。②所有河流不再受污染而清波荡漾。

③所有清波荡漾的河流不再受污染。④所有受污染的河流重新清波荡漾。 3、说话时重音不同,意思的侧重点也往往不同,按照括号里所给的条件,下列句子朗读的重音标注有误的一组是( )。

①今天是六一儿童节。(不是别的节日) ．．．．．

②红旗轿车是中国人的骄傲。(不是别的轿车) ．．

③明年寒假我要去滑雪。(不是今年) ．．

④那是李丽的故事书。(不是别人的) ．．．

4、注意寓言的特点,选择适当的一项把故事补充完整。

苍蝇与蜜

蜂房里有蜜漏流出来,许多苍蝇便飞去饱餐起来。蜂蜜太甜美了,他们们舍不得走。然而,就在这时他们的脚被蜜粘住,再也飞不起来了。他们后悔不已,嗡嗡乱叫:( )

①“我们真不幸,都是因为蜂蜜太甜美了。”②“我们真不幸,因贪图一时的享受而丧了命。” ③“我们真不幸,再也飞不起来了。”

5、下面名著中的人物和情节对应不正确的一项是( ) ①孙悟空——三借芭蕉扇(《西游记》) ②武松——斗杀西门庆(《水浒传》) ③蔺相如——完璧归赵(《史记》)

④诸葛亮——桃园三结义(《三国演义》)

四、打开记忆的宝库,把需要你记住的语句填写完整。(7分)

1、当我们遥望夜空,看见朗朗明月之时,心中总是引起无限遐想。可能会想到李白的“小时不识月, ”；可能会想到王维的:“ ,时鸣春涧中”；也可能想到张继的“ ，江枫渔火对愁眠”；还可能想到刘禹锡的“ ，潭面无风镜未磨。” 2、“操千曲而后晓声， 。”这句话告诉我 3、《为人民服务》一文中这样写道： ，比泰山还重； ， 就比鸿毛还轻。这篇文章是写的。

4、 ，被微风吹散了,如薄雾, ；我留着些什么痕迹呢?这句话选自课文《 》,作者是 。

五、学习语文,不仅体现在课内,也体现在课外。比如开展课外阅读,坚持课外练笔等。你在课外是怎样学习语文的呢?请你结合自己的学习实际,跟大家交流自己的做法、经验或收获。(不少于50字)(2分) 六、我阅读,我快乐!(26分)

（一） 目前世界上有一些“小”得出奇的“袖珍动物”,或者称它们为“微型动物”。

墨西哥有一种基瓦洛狗,体重不到一公斤,蹲着时,只比两个火柴盒稍许高一些。它的性情温顺、活泼,但遇到敌人也会奋勇应战。

越南有一种无角鹿,身材比兔子还小,初生时像一只刚出生的小猫一样大。这种小鹿全身布满美丽的斑点,胆子小,跑起来很快,但不容易繁殖,是一种珍奇动物。

菲律宾的特产之一—眼镜猴,身长十二厘米左右,体重大约只有一百克,它有双乌黑的大眼睛,好像是戴着一副边框透明的太阳眼镜。

非洲西南的沙漠地带,有一种小如兔子的老虎—袋虎,全身披着黄色的斑纹,虽不喜于爬树和跳跃,但却能飞快奔跑,加上全身有跟沙漠颜色一样的保护色,因此常常 能够潜伏和发起突然袭击,猎取食物。

当然,与生活在全球的“庞然大物”相比,世界上的“微型动物”还是极少数,而且,它们每天都有被吞食的危险,有些动物已到了绝迹的边缘。所以,我们要保护“袖珍动物”。

1、这篇短文是围绕“ ”这句话写的。(1分)

2、文中所举的“袖珍动物”的共同特点是： 。文章采用了举例说明的方法,先后安排了 ， ， ， 四个材料。(3分)

3、“越南有一种无角鹿,身材比兔子还小,初生时像一只刚出生的小猫一样大。”这句话运用了 的说明方法。这样写的好处是 试着用这种说明方法介绍一种事物,写段说明性文字。(不超过50字)(4分)

4、文中的“袖珍”和“珍奇”两个词语能不能互换?为什么?(2分) 5、给短文加个题目,写在文前的横线上。(1分) (二)坐在最后一排

:

上小学时,我一直是个非常自卑的女孩子。因为丑,因为笨,因为脾气倔强、性格孤,没人愿意和我一块儿坐。老师只好把我安排到最后一排。

坐在最后一排的几乎都是调皮的男同学,我和他们]无话可说。想要听课却又看不清票板上的板书。只能呆滞地盯着黑板,做一些毫无意义的遐想—我从小就是个脑袋里充满怪念头的人。比如说:梅花为什么叫梅花?梅花为什么开在冬天?……

后来,班主任调走了,年轻漂亮的白老师接任。她（

）

“我叫白明,倒着读就是‘明白’,也就是说对每个同学的情况我都能知道得明明白白。”她微笑着自我介绍。

我不屑地瞧着她。她真有那么大神通?她会知道我是近视眼吗?她会知道我不想坐最后一排却又倔着性子坐在最后一排吗?她会知道

没想到过了几天,她竟真的注意到了我。

那天语文自习课上,同学们]都在做练习,我也摊开练习册假装做起来。其实我除了做些造句、看图作文之类适合我胡乱发挥的题目外,其它的根本懒得做。正拿着笔胡思乱想,一只手伸过来抽走了我的练习册,我一惊,这才发现白老师已经站在了我身后。“小脑袋瓜子想什么呀?”她亲切地弹了弹我的脑壳。从未享受过如此“礼遇”的我禁不住心头一暖,但还是老老实实地趴在桌上,胆怯地听着她翻阅练习册的声音。

过了世界上最漫长也最短暂的几分钟。我畏惧地等待着习惯的严厉批评,却惊奇地听见她轻柔的笑声。

“这句子都是你自已写的吗?” “嗯”

“非常好，很有想象力。‘花骨朵儿们在树枝上聚精会神地倾听春天’,多有灵性啊!可你为什么不说倾听春天的脚步呢?

“有时候,春天来是没有脚步的,是披着绿纱乘着风来的。”第一次受到如此嘉奖,我顿时大胆起来。 她没有说话,走上了讲台,以我的练习册为范本讲起了造句。那半个小时是我上学以来第一次感觉快乐和幸福的时刻。我有些晕眩和迷醉了。

这天夜里,我把没做的习题全部认认真真地补上了,通宵未眠。

以后的日子里,白老师特别注意查阅我的练习册和作业本,关切地询问我其它课的成绩,还抽空给我讲一些浅显的文学知识。每当她带着清香的气息悠悠离去时,每当她弯下腰挨近我低低地和我说这说那时,每当她那满含笑意的目光注视着我时,我都感到从未有过的紧张、激动、惭愧和快乐。我这才发现,我以往的愤愤不平和自暴自弃是多么无知而愚蠢。

在我笨拙勤恳的努力下,我的各科成绩竟然很快进步起来。可由于眼睛近视看不清板书,也给学习造成了一些障碍。但我没有告诉老师,我问自己:“你有什么资格向白老师提要求?”

一天,她来到班里旁听数学课,因为没有课本,便和我坐在一起合看。“这是7,不是1;……这是8,不是3……”她轻声地纠正着:“怎么抄错这么多?你近视?” 我没有说话,眼泪竟大滴大滴落下来。

几天后,白老师宣布要进行语文测试,一向对考试毫不在意的我禁不住跃跃欲试积极地忙碌起来—最起码要比以前考好点儿哪！

公布成绩那一天终于来了。“第一名——乔小叶……” 天哪,我是第一名！ 我被震住了。

“乔小叶这次进步非常大。她坐在最后一排,眼睛还近视,可她不怕困难,努力进取,终于取得了优异成绩!谁能和乔小叶换个座位?”

好几个同学站了起来,一阵忙碌后,第一排当中的座位空了出来。我懵懵懂懂地在那里坐了下来。 “希望同学们向乔小叶学习。要知道,这世界上有最后一排的座位,但不会有永远坐在最后一排的人。” 我的热泪汹涌而出。

1、第③段开头说“年轻漂亮的白老师”可没有具体描写,请你根据加点词语为白老师写一段描写性的．．．．文字,写在第三段的括号中。(提示:关注老师的外貌)(2分)

2、联系上下文和自己的积累,解释下列词语的意思。(2分)

(1)聚精会神 (2)自暴自弃 3、课文主要写了我和白老师之间发生的哪两件事?(4分)②

4、请说说文中画线句子的表达作用。(2分)

5、这世界上有最后一排的座位,但不会有永远坐在最后一排的人”这句话的含义非常深刻,能谈谈你的理解吗?(2分)

6、从文中“我”的两次流泪,可以看出白老师是作者生命中的感动人物,请你给白老师写感动人物的颁奖词(不少于70个字)(3分)

七、写作乐园。(25+3)分(含整个卷面书写分3分)

写作是用笔来自我表达和与人交流的重要手段,也是人生存与发展的一种重要能力。题目:那一次,我提示与要求:

①仔细审题,将题目补充完整。可以写“那一次,我很愧疚”,“那一次,我成功了”,“那一次,我没有错过”等。你在哪个方面感触最深,就从哪方面去写。②要注意题目中的“那一次”和“我”。“那一次”暗示同学们要写成一篇记叙文,而题目中的“我”要求关注自我,写出自己的真实感受。 ③题目或正文中出现人名、地名、校名,若需要请用A、B、C等字母代替。