课文当中的词是“清晰”。 36．【答案】 破例 问候 留恋 安全 快乐 永久
【解析】对近义词反义词正确运用的考查。近义词，是指词汇意义相同或相近的词语。确定近义词的方法主要有两种：①从有共同词素的词语中去找，如：破格——破例。②从词的意义上去找，即先弄清这个词的意思，然后想一想和它意思相同或相近的词。如：眷恋，是指非常留恋。
反义词就是两个意思相反的词，包括：绝对反义词和相对反义词。确定一个词的反义词的方法：①抓词素的反义 。如：“前进”同学们可以分别找出它每个词素的反义词素，即“前”的反义是“后”、“进”的反义是“退”，因此，“前进”的反义词是“后退”。 ②对原词加以否定，然后找反义词。如：“慷慨”的反义词就是“不慷慨”， 表示“不慷慨”的词就是“吝啬”，因此，“慷慨”的反义词是“吝啬”。③从具体语境中，找反义词。有些词不止一个反义词，如“老”的反义词就有“少”、“幼”、“嫩”、“新”……因此，对这类词就不能用简单否定的方法去找它的反义词，而要结合具体语言环境确定反义词。 37．【答案】短、硬、近、伤心 【解析】略 38．【答案】 （1）（医坛医学界） （2）别人的学生
（3）亲信（或替人刺探消息的人） （4）爱好者 【解析】
试题分析：在我们的生活中，有许多次已经不仅仅是表面的一层含义，更有丰富的比喻义和引申义，如“梨园”指的是“戏班”。题目中难度较大的有“高足”指的是“别人的学生”，“耳目”是对“亲信”的称呼。 39．【答案】建造、创造、创作 【解析】
试题分析：这道题目考查的是辨析同义词，每组同义词既有相同的语素，又有不同语素，关键在了解共同点的基础上，抓住它们的不同语素，仔细体会其意义和用法上的细微差别。创造是新事物的出现，而建立可以是新事物也可以使旧有的事物，创作一般指文学创作 40．【答案】（1）诚实 （2）快乐 （3）突然 （4）随便 【解析】本题考查了对近义词的的了解。 41．【答案】（1）B
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（2）不一样 要点：急切心情或盼望
【解析】（1）一种是带否定词的语词和不带否定词的语词同义，例如：好不热闹和好热闹，好不威风和威风，果不其然和果然，表达的是同样的意思。另一种是不带否定词的语词和带否定词的语词同义，例如：好容易和好不容易表达的也是同样的意思。在文中联系上下文“好容易”在句中的意思是真不容易，即选项B. （2）考法：联系上下文解释词语
例如：瞻前顾后。所谓“瞻前顾后”具体是指联系文章前后文的句子明确词义，在具体语境中揣摩词义的变化，用自己最通俗的语言表达出。[_xx_k]
规律总结：应先答出本意思，再答出在文中的意思。解释词语的方法有很多，找近、反义词；抓住关键词解释等。
考点：（1）字词的含义（2）字的含义
42．【答案】（1）下令 白天休息 夜里做事 议论纷纷 叫苦连天 （2） 得意洋洋 生机勃勃 波光粼粼 高兴极了 伤心极了 难过极了
（3） 近义词; 立刻 ------- （马上） 服从------- （听从） 反义词： 开始 ------- （结束） 白天------- （晚上） （4）略
【解析】（2）要抓住这类词语的特点ABCC型， 千里迢迢 情意绵绵 秋波盈盈 瘦骨嶙嶙 书声琅琅 书声朗朗 死气沉沉 天理昭昭 天网恢恢 。
这个词语的特点××极了 ，就能写出：高兴 可爱 失望 伤心 美 可乐 难受 。
43．【答案】（1）泣不成声—— 泪如雨下 泪光闪闪——泪花闪闪（2）久别重逢：长久分别之后再次见面 焦躁不安：着急,烦躁,坐立不安的样子（3）男女老少都为嗄羧送行。许多人泣不成声。村长在嗄羧脖子上系了一条洁白的纱巾，四条象腿上绑了四块黑布。老人和孩子捧着香蕉、甘蔗和糯米粑粑，送到嗄羧嘴边。 它什么也没吃，只喝了一点水，绕着寨子走了三圈。
【解析】（1）泣不成声，泣低声哭。哭得噎住了,哭出不声音。形容非常悲伤。近义词可以是：两眼汪汪、忍俊不禁、两泪汪汪、泪眼汪汪、泣如雨下、泪如雨下、泪如泉涌 。泪光闪闪是指眼睛里闪着泪光。近义词可以是：热泪盈眶 泪花闪闪。（3）人们和嘎羧的感情很深，为它送行，捧着香蕉、甘蔗和糯米粑粑，送到嗄羧嘴边，。嘎羧和寨子里的人们感情也很深，不舍的离去，绕着寨子走了一圈又一圈。
44．【答案】①见看见，看到。②视看，看见。③望远望。④瞅看，望。⑤瞟：斜着眼睛看。⑦瞥眼光掠过。⑧盯注视 【解析】
要求写出的8个字都是单音节的，同时又是“看”的近义词；还解释时要注意词义的细微差
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别，突出不同状态的“看”。
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