B．表达准确；
C．假设关系分句之间假设的条件与结果没有必然的逻辑关系； D．条件关系的条件不充分。 故选：B。
本题是考查语言表达的准确严密性，解答此题，认真阅读每个句子，从句意、用词、修辞、结构、词语搭配等多方面去考虑，结合病句常见类型及通过读凭借语感辨析作答。 解答此题，要对每个选项认真、反复朗读，借助关联词语分析每个句子之间的关系，理解句子内容，看能否符合逻辑关系。
6下列关于古代文化、文学常识的表述，不正确的一项是（ ）
A. 《己亥杂诗》中的“己亥”是用天干地支纪年，《观潮》中“自既望以至十八日”的“既望”指农历十六日。
B. 《陈涉世家》中“足下事皆成”的“足下”和《惠子相梁》中“子知之乎”的“子”，都是古人称呼对方的敬辞。
C. 《公输》体现了道家反对战争的主张，《得道多助，失道寡助》体现了孟子反对暴政、主张仁政的思想。
D. “世外桃源”“不为五斗米折腰”等典故，表现了陶渊明远离社会黑暗、不与统治者同流合污的高洁品格。 【答案】C
【解析】ABD．表述正确；
C．《公输》作者墨子属于“墨家”，反映的是墨家的“兼爱”“非攻”反对战争的思想主张，不属于“道家”。
5
故选：C。
本题考查文化、文学常识的识记能力。解答此题，要调动平时的积累。对相关的作家名字、所处朝代或国家、所属流派、其作品名称和作品风格等有所记记忆，同时对作品内容也要记忆。
解答此题，要调动平时的积累。对相关的作家、朝代、作品以及作品风格有所记忆，需要平时广泛读书，在学习过程中有意识记忆。
二、（13分
7.名篇名句填空。（8分，任选四题作答）
（1）吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？______？传不习乎？（《论语?学而》） ______，城春草木深。（杜甫《春望》）
（2）______，处江湖之远则忧其君。（范仲淹《岳阳楼记》） 问君能有几多愁，______。（李煜《虞美人》） （3）苟全性命于乱世，______。（诸葛亮《出师表》） ______，犹抱琵琶半遮面。（白居易《琵琶行》）
（4）李白《行路难》中的“______，______”，表达了诗人理想抱负终能实现的信念。 （5）苏轼在《水调歌头?明月几时有》中向离别的亲人表达美好祝愿的诗句是：“______，______。”
【答案】与朋友交而不信乎；国破山河在；居庙堂之高则忧其民；恰似一江春水向东流；不求闻达于诸侯；千呼万唤始出来；长风破浪会有时；直挂云帆济沧海；但愿人长久；千里共婵娟
【解析】答案：
6
（1）与朋友交而不信乎 国破山河在
（2）居庙堂之高则忧其民 恰似一江春水向东流（注意“恰”的书写） （3）不求闻达于诸侯 千呼万唤始出来（注意“侯”的书写） （4）长风破浪会有时 直挂云帆济沧海（注意“济”的书写） （5）但愿人长久 千里共婵娟
该题考查的是古诗词和古文的背诵与默写。要学生在平时的学习时，要循序渐进积累所学的应背诵并默写的内容，不要太急于求成。首先不要混淆了所背的内容；其次是在默写时要注意不要出现错误（错别字、漏字、添字）。
做该题时首先要认真读懂题目，不要张冠李戴；其次在平时的学习中，要理解诗句的意思；最后是注意错别字，对于这些应背诵内容，只要平时注意积累，完成该题应不是难事。 8.阅读名著片段，回答问题。（5分）
①我身边的人都听见了远处的笛声，听到了牧童的歌唱，而我什么也听不见，这对我是何等的羞辱啊!为此，我痛苦不堪，陷入了绝望之中，甚至想到了自杀。可是，我没有去死，是艺术最终留住了我的生命。我想在还没有把艺术使命完成之前，我还不能离开这个世界。于是，我就开始忍耐这种悲惨的生活。尽管，身体的一点变化都有可能损坏我的健康，我还是要坚持下去，直到死神最终割断我的生命线为止。
②两周前看完《卓别林自传》，对1920至1954年间的美国有了一个初步认识，那种物质文明给人的影响，确非我们意料所及。一般大富翁的穷奢极欲，我实在体会不出有什么乐趣可言。那种哄闹取乐的玩艺儿，宛如五花八门、光怪陆离的万花筒，在书本上看看已经头晕目迷，更不用说亲自经历了。像我这样，简直一天都受不了：不仅心理上憎厌，生理上、神经上也吃不消。
（1）片段①中的“我”是指______片段②中的“我”是指______。
7
（2）阅读以上材料后，你从中得到了哪些启示？ 【答案】贝多芬；傅雷
【解析】（1）本题考查名著人物。片段①出自《名人传》，“我身边的人都听见了远处的笛声，听到了牧童的歌唱，而我什么也听不见……我痛苦不堪，陷入了绝望之中”这是贝多芬失聪而陷入绝望之中，但是他没有放弃对音乐艺术的追求，所以他说“艺术最终留住了我的生命”。片段②中的“我”是指傅雷，出自《傅雷家书》。作者傅雷与儿子傅聪通信，表达了自己阅读《卓别林自传》的感受，教导儿子要抵制物质的诱惑。
（2）本题考查阅读启示。从片段①中“我痛苦不堪，陷入了绝望之中，甚至想到了自杀。可是我没有去死，是艺术最终留住了我的生命。我想在还没有把艺术使命完成之前，我还不能离开这个世界”可知，我们要要勇敢面对命运的挑战，战胜挫折；还要坚持对梦想的追求，找到生活的动力。从片段②中的“一般大富翁的穷奢极欲，我实在体会不出有什么乐趣可言”可知，做人要要抵制物质的诱惑，清心寡欲。 答案：
（1）贝多芬；傅雷
（2）①要勇敢面对命运的挑战；②要坚持对梦想的追求；③要抵制物质的诱惑。 此题考查的是学生对于名著的了解。阅读名著除了识记文学常识，还要对涉及主要人物的精彩片段要反复阅读，从而形成自己的阅读体验。
名著导读着重考查考生对中外文学名著的了解情况和阅读状态。因此，解答文学名著题必须建立在阅读的基础之上，不仅要“博闻强记”，还要有自己的独到见解。课标推荐的中外文学名著，对其名称、作者、主要人物形象、精彩的故事情节、内容提要等方面都要有所了解，深入思考。 三、（8分）
8
在社区组织的推进“全民阅读”活动中，你参与了部分工作。请阅读下面三则材料，完成任务。 材料1 当前“全民阅读”渐成共识，各种与阅读相关的活动层出不穷，堪称丰富多彩，诸如图书漂流、阅读接力、名人讲座、新书签售……不一而足。但阅读活动毕竟不是阅读本身，阅读活动就如同食物散发出来的香味，足以诱人，但不能饱腹。阅读活动的数量、质量、参与者等都不是评价阅读的指标，评价阅读的指标只能是读者的阔读收获。
材料2 数字阅读有利于迅速获取信息，能对信息资源进行有效的整合与管理，还有利于进行搜寻式阅读。纸质阅读是一种主动性行为，能调动多种感官参与其中，有利于进行深度阅读和持续性阋读。
材料3 俞敏洪始终坚持在适当的时候读纸质书；他还读电子书和碎片化文章，购买了3000多本电子书，收藏了近一万篇微信群的文章。 9阅读“材料1”，你认为推进“全民阅读”应该重在______。
10结合“材料2”“材料3”，针对“智能时代，如何读书”这一话题，谈谈你的看法。
11下面是社区阅读调查报告的部分内容，其中有多处语病，请指出两处并提出修改意见。 ①大众阅读作为社区文明程度的标志之一，一直受到各方关注。②在推进“全民阅读”活动中，我们社区居民的纸质阅读量和数字阅读量都呈现双升趋势。③阅读的目的，不仅是长知识，增技能，而是让人成为更加完美的人。④一个人能否成为真正的读书人，关键在于有浓厚的阅读兴趣和良好的阅读习惯。 ①______处，修改意见：______ ②______处，修改意见：______
【答案】让读者有阅读收获；②；去掉“都”；④；去掉“能否”
【解析】（1）本题考查筛选信息。根据材料一中的“评价阅读的指标只能是读者的阔读收获”可知推进“全民阅读”应该重在让读者有阅读收获。
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