太原科技大学课程设计说明书（数电） 绪 论 数字电子技术已经广泛地应用于计算机，自动控制，电子测量仪表，电视，雷达，通信等各个领域。例如在现代测量技术中，数字测量仪表不仅比模拟测量仪表精度高，功能高，而且容易实现测量的自动化和智能化。随着集成技术的发展，尤其是中，大规模和超大规模集成电路的发展，数字电子技术的应用范围将会更广泛地渗透到国民经济的各个部门，并将产生越来越深刻的影响。随着现代社会的电子科技的迅速发展，要求我们要理论联系实际，数字电子逻辑课程设计的进行使我们有了这个非常关键的机会。 随着科学的发展，人们生活水平的提高，人们不满足于吃饱穿暖，而要有更高的精神享受。不论是思想，还是视觉，人们都在追求更高的美。特别使在视觉方面，人们不满足于一种光，彩灯的诞生让人们是视觉对美有了更深的认识。 本设计是一个彩灯控制器 ，使其实用于家庭、商场、橱窗、舞厅、咖啡厅、公共广场等场所的摆设、装饰、广告、环境净化与美化。
太原科技大学课程设计说明书（数电） 本次课程设计在编写时参考了大量优秀教材，并得到太原科技大学机械电子工程学院测控技术与仪器教研室刘畅老师的大力支持，他提出来许多的意见和建议，在此表示衷心的感谢。 由于编者水平有限，本设计说明书难免出现不妥之处，恳请老师和广大读者给与批评并提出宝贵的意见，我将由衷地欢迎与感激。 编 者 2010年于太科大
太原科技大学课程设计说明书（数电） 目录 绪 论 .................................. 1 一、课程设计题目 ....................... 4 二、课程设计目的 ....................... 4 三、课程设计基本要求：.................. 4 四、课程设计任务和具体功能 .............. 5 五、工作原理 ........................... 5 六、设计总框图 ......................... 6 七、电路元器件的说明 ................... 6 八、总电路图 .......................... 27 九、调试与检测 ........................ 29 十、误差分析： ........................ 31 十一、设计心得体会。 .................. 32 附录 .................................. 33 参考文献 .............................. 34
太原科技大学课程设计说明书（数电） 一、课程设计题目：8路输出的彩灯循环控制电路 二、课程设计目的： 1、巩固和加强“数字电子技术”、“模拟电子技术”课程的理论知识的理解和应用。 2、掌握电子电路的一般设计方法，了解电子产品研制开发的过程。 3、提高电子电路实验技能及Multisim10仿真软件的使用能力。 4、掌握电子电路安装和调试的方法及故障排除方法。 5、学会撰写课程设计说明书。 6、通过查询资料文献和设计手册，培养独立分析问题和解决问题的能力。 7、培养创新能力和创新思路。 三、课程设计基本要求： 1、 确定整体设计方案，明确要实现的功能和设计所需要的
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