论作品，教师给以适当的总结。
第十八课 变垃圾为宝
教学内容与目标 1. 显性内容与目标
应知：通过本课学习，学生能了解简单的垃圾处理知识，能根据手中的废弃材料进行有创意的设计，能将垃圾的回收再利用与人类生存环境和地球资源相联系。
应会：能用简单的工具将可利用的废弃物进行组装，实现自己的设想；能用绘画的方法创作一台综合的垃圾处理器；能够将收集的资料进行简单整理归纳。 2. 隐性内容与目标
通过本课学习，能够初步了解垃圾与人类生活的关系，从而树立保护环境和慎用资源的观念，对人类的环保事业有初步的认识和责任感。 教学的重点与难点
重点：启发学生对垃圾处理的设想更富创新精神；作品力争突出生态环保，使学生关注生活环境；绘画中更注重设计思路的体现。
难点：在制作垃圾处理器时，应注重各部件的连接关系，可启发学生用多种方法进行连接。 学习材料
剪刀、胶水、胶条、彩笔、废旧纸盒等。 课时安排：2 教学过程 一、导入课程
看一段卡通片《小糊涂神》。
提问：大魔包的家里这么多的垃圾，我们怎么来处理呢? 二、思考本课问题
1、有一些垃圾可以回收利用，使废物变成宝贝。下面做一个游戏——“找宝”。 2、看一段录像《木材的一生》思考： (1)这段录像讲述了什么? (2)你有什么想法? 三、分析并尝试制作
观察：
(1)用什么材料来制作? (2)怎样制作? 小组讨论：
如果你来制作一个垃圾处理器，你要制作成什么样式的呢? 尝试制作。 作业要求：
(1)可以是绘画形式也可以是利用所带材料设计制作一台垃圾处理器。 (2)可以合作也可以自己完成。 (3)参考你们带来家庭垃圾日产量设计。 (4)美观。
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