三、四、年级体育课教案
时间
第一周 课型 一课时
内容
目的
( 室内课 ) 1 ：引导课，体育常识，游戏是儿童的良师益友。
1、通过本次课的学习，使学生了解锻炼身体的好处，认真上好体育课。 2、培养学生身体的正确姿势和基本活动的能力。
3、培养学生各种优良品质，发展学生的想象力、创造力等能力。
场
顺序
教学内容
一、唱歌：
教师活动 1、教师语言要 清晰。
学生活动 数 时 强
小 地
开
二、师生问好：
始
三、宣布本次课的内部
容和务四、点名；
分 基 本
部
教 2、讲解课堂要
学生坐在教 室里按自己 的座位坐好。 1
室
求任务。
10 小
1、教室讲解语 言要清晰。 2、要求：
一、讲解本学期体育
课的要求分
和任务内容。
二、游戏是儿童的良师益友。
①、学生认真 遵守纪律。
1、 做游戏可以全面锻炼身
②、养成良好 学生坐在教 的坐立行的正 室里按自己 确姿态。 的座位坐好。
体。
1 20
2、 做游戏可以使大脑灵活。
3、 做游戏可以培养优良品
教
德。
室 ③、能够自觉
做到无故旷 课，迟到，有 事要请假。
4、 做游戏可以使心情愉快。
5、 做游戏可以调解脑力疲
劳。 基 本 部 分
重点：对游戏好处的理解和认
1、教师讲解游 1、学生认真
识。 二、游戏： （抓手指） 规则： 1、手放平。
戏的方法和规 则。 听讲游戏方 法和规则。
2、教师做示 2、学生练习。 教
范。
3、学生进行 3/4 6 小 游戏。
室 3、学生练习和 游戏。
2、食指尖必须顶着手掌心。 3、听到教师口令后才 能抓手
指。 结束 部分 一、总结本次课的情况。 二、下课。
教 室
教师总结本次 学生按教室
可的情况。 的座位坐好。 1 教学回顾
4 小
场地 设计
三、四、年级体育课教案
时间
第二周
课型 一课时
内容
1、队列队形； 2 、游戏：穿过小树林；
1、通过本次课的学习，使学生进一步掌握队列队形的方法与技巧。 目的 2、培养学生遵守课堂纪律，听从指挥的习惯，明确个人和集体的关系。
3、培养学生变向跑的能力和克服困难的精神。
顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强
1、教师语言要清晰。
一、课堂常规：
组织：
1、体委整队、
2、教师讲解课堂要
求和任务。
3、教师带领学生一
1、学生站成
四列横队。
2、学生和教
准
起做游戏。 4、教师讲解师生问好、报告 戏。
备 ××××× 徒手操
1 人数、检查服 3、学生认真
的动作和要求。 5、师生一 部
听 讲 看 示
××××× 同练习。
分 装。 范。 ×××××
4、学生精神 2、宣布课的内
××××× 饱满。 容和任务。
◎
二、准备活动：
2
1、小游戏；
师一同做游
1
“抓人 ”
2、小型徒手操。
四列横队， 3、专项准备活
体操队型
动。
10 小
1
1、学生认真
基 一、队列队形： 本
1、集中注意力部
1、教师讲动作方法 和要领。
2、教师做正确的示 范。
听动作方法 和要领。 2、学生练 习。
分
联系；
（有效与无效） 2、快快集合；
3、稍息、立正、
向右看齐；
3、分组练 3
3、 教师个别指导。
－ 习。
4、 找好学生做表 18 中
4、动作一 4
演。
致，精神饱
5、变换队形；
满。
重点：动作自然，协凋准
确。
1、学生认真
听 游 戏 方 法
难点：重心前后稳定，节
和规则。
奏一致。
1、教师讲解游戏方 2、学生练习
二、游戏：
法和规则。
穿过小树林；
和比赛。
、分组比赛。 2、教师做正确示 3 范。
3、教师做正确评定
规则：
1、 必须站在起跑线后，
拍手后才能起跑。
胜负。
2、 不得碰到下树， 如碰
2
到扶起后才能其跑。
－
3
10 中
一、放松；
结 束 部 分
1、教师总结本次课的情况。
2、下课。
1、认真听讲
二、小结；
情绪饱满。
2、下课。 1 2 小
三、下课
场 地 设 计
教
八个小木柱； 四个标志物； 学
回
顾
三、四、年级体育课教案
时间
第三周
1、基本体操：第八套广播体操（
课型 一课时1－4）节；
2、游戏：守卫红旗；
内容
1、通过本次课的学习，进一步的巩固广播操的练习，对养成正确的身体 目的 姿势，促进身体的各器官的正常发育。
2、培养学生集体主义精神，发展学生动作迅速能力和奔跑能力。
顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强
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