六年级语文下册第五单元测试卷
一、读得迅速又标准，写得整齐。
Lǐnɡ yù rónɡ yù wán qiánɡ sī kōnɡ jiàn ɡuàn ( ) ( ) ( ) ( )
áo yóu shí jiàn dàn shēnɡ jiàn wēi zhī zhù ( ) ( ) ( ) ( ) 二、比一比，再组词。
侵（ ） 伦（ ） 捐（ ） 澡（ ） 浸（ ） 论（ ） 绢（ ） 燥（ ） 衔（ ） 蚀（ ） 诞（ ） 域（ ） 街（ ） 浊（ ） 延（ ） 或（ ） 三、把下面词语补充完整。 （ ）劳成（ ） ( )故( )新
目（ ）口（ ） （ ）（ ）图强 各（ ）己（ ） （ ）一（ ）三
无（ ）有偶 司空见（ ） 风华正（ ）
见（ ）知著 饶有（ ）味 积劳成（ ） （ ）有成效 百（ ）成钢 变故（ ）新 各（ ）己见 集思广（ ）
四、把下列词语按一定的顺序排列。
1.沉淀 分析 溶解 冶炼
2.神舟五号 神舟六号 东方1号 万户试验乘火箭上天
3.成就 发明 发现 创造
五、把下列句子换个说法。
1. 难道你们根据错误的信息得出的错误答案还应该得分不成？（改为陈述句）
2. 不巧的是，一个助手不慎把一滴盐酸溅到紫罗兰上。（改为“被”字句）
3. 你们记在笔记本上的，全部是错误的信息。（改为双重否定句）
4、把下列句子改成第三人称转述句。 （1）小艳对老师说：“我愿意帮小明补课。”
（2）奶奶对小明说：“我小时候可没有你这么舒服。”
六、下列成语因望文生义出现了错误，请找出错误的理解点。 1.不速之客————跑得不快的客人。
2. 后生可畏————后生下来的可怕。
3、 身体力行————身体有力就行。
七、判断对错。
1.“大家完全没有对。”和“大家没有完全对。”的意思不同。 （ ） 2.“我要炒肉丝。”的意思不明确，可以有两种理解。 （ ） 3.“你聪明了！”既可以赞扬一个人聪明，也可以讥讽一个人傻。 （ ） 4.“我爸爸给我买的书很好看。”可以缩写为“我爸爸很好看。” （ ） 八、我会按要求选择正确的序号天再过括号里。 （1）下面带点的字读音相同的一组是（ ）
A.庄重 重复 B.分析 分外 C.间断 间隔 D.兴趣 兴旺 ．．．．．．．．（2）我知道下面表达语气不同的一句是（ ）
A.往事桩桩件件，那是我们记忆仓库里一颗颗流光溢彩的真主啊！ B.我就以我学习的进步向您表示感谢吧！
C.请记住我们在一起的日日夜夜，让友谊天长地久！
D.它已印在我的脑海深处，让我永远记住我们这个快乐的小队！
（3）“难道你们根据错误的信息得出的错误答案，还应该得分不成？”（ A.设问句 B.反问句 C.陈述句 D.疑问句 九、对号入座（选择正确的答案）
①喧哗；不安静 ②吵 ③弄；干；搞 ④害；发生 (1)地一堂语文课，我就闹．了笑话。 （ ） (2)他的爷爷给我们讲了红军闹．革命的故事。 （ ） (3)这地方太闹．了，我根本没法在这读书。 （ ） (4)小弟又哭又闹．，我真拿他一点办法也没有。 （ ）十、选词填空。
平静 安静 寂静
1.山村的夜晚十分（ ）。
2.当老师走进教室的时候，教室里立刻就（ ）下来了。
）（1分）
相关推荐：
loading