2020年部编版语文小升初模拟测试试卷
学校________ 班级________ 姓名________ 成绩________
一、基础部分（56分）
（一）、看拼音写词语，再把所填的字按音序排列。（8分） fù miǎo kuí hàn ( )税 ( )视 ( )梧 ( )卫 dào gěng rǎng zhēng 追（ ） （ ）咽 土（ ） 风（ ）
按音序排列： （二）、给带点的字选择正确读音，用“___”画出来。（3分）
胸脯(pú pǔ ) 枯藤(tén téng) 女佣(yōng yòng) 忌讳(huì wěi) 惩罚(céng chéng) 分泌(mì bì) （三）、辨字组词：（5分）
盂（ ） 孝（ ） 婪（ ） 窃（ ） 疑（ ） 孟（ ） 考（ ） 梦（ ） 窍（ ） 颖（ ） （四）、按提示要求填空。（4分） 吕 戴 邱 陶
1、按音序排列，以上姓氏中， 姓排第一， 姓排最后。 2、按姓氏笔画从少到多排列，顺序应为 、 、 、 。 3、如果按部首查字法，“戴”字应查 部，书写时最后一笔笔画名称是 。 （五）选择和成语相关的人物，写在括号里。（6分） 诸葛亮 廉颇 曹植 勾践 赵括 祖逖
纸上谈兵（ ） 卧薪尝胆（ ） 闻鸡起舞（ ） 草船借箭（ ） 负荆请罪（ ） 煮豆燃萁（ ） （六）给带点字词选择正确解释，将序号填在括号里。（4分） 辞：A告别；B不接受，请求离去；C解雇；D躲避，推托。 1、 他上个月就被老板辞了。（ ） 2、 昨天，她向经理递交了辞职申请。（ ）
3、 面对朋友的盛情邀请，我不好意思推辞。（ ） 4、 故人西辞黄鹤楼。（ ）
道：A方法，办法；B道路；C方向，道理；D说；E表示数量；F道教 1、老师经常告诫我们，过马路时要走人行道。（ ）
2、我意识到我的力气是微不足道的，根本不可能把小艇抬起。（ ） 3、今天，老师只给我们布置了三道题，大家一会儿就做完了。（ ） 4、俗话说：“外行看热闹，内行看门道。” （ （七）读诗句，想季节，填成语。（填序号）（4分） A 秋风习习 B地冻天寒 C烈日炎炎 D春暖花开 A忽如一夜春风来，千树万树梨花开。（ ） B小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。（ ） C月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。（ ） D几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。（ ） （八)、按要求改写句子。（8分）
1、闰土说，走路的人口渴了摘一个瓜吃，他们那里是不算偷的。
改为直接引述句： 2、 谁不说黄河是中华民族的摇篮呢？
改为陈述句： 3、奶奶微微发胖的脸上有一对时常眯起的慈祥的眼睛。
缩写句子： 4、我贪婪地读着书。
改为比喻句： 5、这个地方很小。
改为夸张句： 6、春天，一朵朵花儿开放了。
改为拟人句： 7、用上恰当的关联词把下面两句话合并成一句话。 王阿姨工作繁忙。王阿姨坚持每天晚上去培训班学电脑。
）8、他穿上雨衣和自行车向学校飞驶而去。
修改病句： （九）按课文内容填空。（9分）
1、 （人物）从天上偷来火种送给人类。直到现在，希腊人都称他是“ 。”（1分）
2、海水为什么是蓝的？印度科学家发现是因为海水 ，这被人们称为“ 。”（2分）
3、《送元二使安西》中，王维这样劝慰朋友： ， ；《黄鹤楼送孟浩然之广陵》中表现诗人对友人依依不舍之情的诗句是： ， ；《赋得古原草送别》中描写小草顽强的生命力的名句是 ， 。（3分）
4、《我的伯父鲁迅先生》写了鲁迅先生 、 、 、 这几件事，我觉得鲁迅先生是 的人。（用原文句子作答）（3分） （十）、判断下列说法的对错(对的打“√”错的打“×”)（5分）
1、《鲧禹治水》、《夸父追日》、《两小儿辩日》都出自《山海经》。 （ ） 2、“孰为汝多知乎？”一句是一个反问句。 （ ） 3、列夫?托尔斯泰是英国最伟大的作家之一，他的小说《复活》、《战争与和平》是经典的世界名著。 （ ） 4、《我的伯父鲁迅先生》一文中的“你想，四周围黑洞洞的，还不容易碰壁吗？”是说周围光线暗，看不清道路，所以容易碰壁。 （ ） 5、《赋得古原草送别》的作者是王维，《赠汪伦》的作者是李白，《春晓》的作者是孟浩然。 （ ）
二、 口语交际
有人说，“严是爱，松是害”；也有人说，“宽容是最伟大的”。你认为父母对你的严格要求或是宽容，哪个更有利于你的健康成长？请简要陈述理由，注意条理清楚。（3分）
三、阅读理解（11分）
一分钟
著名教育家班杰明曾经接到一个青年人的求教电话，并与那个渴望成功的青年人约好了见面的时间和地点。∥
当那个青年人如约而至时，看到班杰明的房间（ ）高大宽敞，（ ）房间里却乱七八糟，狼藉一片。这景象令青年人颇感意外。
没等青年人开口，班杰明就打招呼道：“你看我这房间太不整洁了，请你在门外等候一分钟，我收拾一下，你再进来吧。”说着，他轻轻关上了房门。
很快，一分钟过去了，班杰明打开了房门，并热情地把青年人让进了客厅。青年人简直不敢相信自己的眼睛，眼前出现了另一番景象——房间内的一切（ ）摆放得井然有序，（ ）有两杯刚刚倒好的红酒还漾着微波。
没等青年人开口，班杰明就非常客气地说：“干杯。你可以走了。” 青年人手持酒杯一下子愣住了，既尴尬又遗憾地说：“可是，我……我还没有向您请教呢……”
“眼前这些难道还不够吗？”班杰明一边微笑着，一边扫视着自己的房间，轻言细语地说：“你进来又有一分钟了。”
“一分钟……一分钟……”青年人若有所思，眉头紧锁。突然，他大声说，“我懂了，一分钟的时间可以做许多事情。只要把握住生命里的每一分钟，也就把握住了理想的人生。”
班杰明舒心地笑了。青年人把杯里的红酒一饮而尽，向班杰明连连道谢，开心地走了。∥
后来，青年人给班杰明写了一封信，感谢班杰明对他的教育。∥ 1. 联系上下文，在短文的（ ）里填上恰当的关联词语。（2分） 2. 根据意思在短文中找出相应的成语，写在（ ）里。（2分） A. 好像在思考着什么。（ ）
B. 形容整齐的样子，有秩序。（ ）
3. 再读一读第二自然段，结合全文选择正确的意思，画“√”。（1分） （1）班杰明的生活习惯不好，总是把房间搞得很乱。（ ） （2）班杰明故意把房间弄乱，以此教育青年人。（ ） （3）因为工作太忙了，班杰明没有时间收拾房间。（ ）
4. “只要把握住生命里的每一分钟，也就把握住了理想的人生。”请写出你对这句话的理解。（2分）
5、文中已经用“//”给短文分好段，请概括第二段的段意。（2分）
6、 请你写出珍惜时间的格言或诗句（至少两条）（2分）
四、习作表达（30分）
回顾六年的小学生活，同学们一定收获很多！有的收获了成功，有的收获了喜悦，有的收获了友情，有的收获了......请以“我收获了 ”为题，写一篇450字左右的作文。
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