第四单元第一章人的由来
教学目标1.能描述人类的起源和进化过程。 2.能识记男女主要性器官及功能，并说出受精和胚胎发育过程。 3.知道青春期的身体和心理发育变化特点 教学归纳总结本章知识结构。 重 点 教学归纳总结本章知识结构。 难 点 学情通过学习和练习，发现学生对本章知识的了解缺乏系统性，因此需要系统复习，使分 析 学生对本章内容有一个总体了解。由于情况特殊，学生只能进行线上学习，容易走神。 教学过程： 一、人类的起源和发展 跟学生一起观看多媒体课件，生物课代表小华和小明的争吵，完成以下任务： ①回忆出人类共同的祖先是森林古猿. ②阐明除了现代人类还有哪些生物的祖先是森林古猿？ 答四类现代类人猿：大猩猩、黑猩猩、长臂猿、猩猩。 ③了解现代类人猿仍过着以树栖为主的热带丛林生活。 ④森林古猿发展成为现代人类的进化历程。 二、人的生殖 通过观看漫画再次引出本节课内容，并激发学生的学习兴趣，完成以下学习任务。 ①回忆出男性女性主要生殖器官，及其作用。 ②系统掌握女性的生殖系统 ③学生自主复习，掌握以下重点内容： 1人的生命开始于 2受精的部位在哪里？ 3受精卵要发生什么变化？ 4胚泡要植入什么部位？ 5描述发育的几个阶段 6胚胎与母体通过什么进行物质交换？ ④系统掌握生殖过程 三、青春期 回归漫画引出第三节关于青春期的内容，吸引学生的注意力和探究意识，完成以下学习任务。 教育资源 ① 掌握青春期的身体变化 A.有了强烈的独立意识，遇到挫折又有依赖性，渴望得到家长和老师的关怀。 B.内心世界渐复杂，有的事情不想跟家长交流 C.性意识开始萌动。 ② 进一步熟悉青春期的心理变化 ③ 青春期的生理卫生 一、 课堂检测 1.森林古猿从树上下到地面生活的原因是 （ ） A.树上的天敌多 B.出现了森林火灾 C.由于地壳运动和气候变化 D.为了扩张领地 2.女性主要的生殖器官是（ ） A.卵巢 B.输卵管 C.子宫 D.阴道 3.(湖南衡阳)下列关于人的生殖的叙述，错误的是( ) A 男性的主要生殖器官是睾丸，它能产生精子和分泌雄性激素 B 女性的主要生殖器官是卵巢，它能产生卵细胞和分泌雌性激素 C 精子和卵细胞结合形成受精卵的场所是子宫 D 胎儿生活在子宫内，通过胎盘和脐带从母体获得营养物质和氧气 4.受精和怀孕的部位分别是（ ） A.子宫 子宫 B. 阴道 子宫 C. 输卵管 子宫 D.阴道 阴道 5.一个新生命的起点是（ ） A．精子 B．卵细胞 C．受精卵 D．胚胎 6.步入青春期的信号是（ ） A．身高迅速增加B．脑的重量迅速增加 C．体内各器官的功能都快速增加D．肌肉迅速增加
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