第十九讲 单位“1”的妙用
【知识要点】
解答分数应用题，关键要通过分析数量关系，弄清每一道题把什么看作单位“1”，找出解题的数量关系式，再根据分数与除法的关系或一个数乘以分数的意义列式解答。
知识、规律、方法 在解答时，有的分数应用题常常会出现几个不同的单位“1”，一般都要经过分析，转化成统一的单位“1”，然后进行解答。
【经典例题】
【例1】某车间男工人数是女工人数的
【基础巩固】五（1）男生人数是女生人数的
【例2】某工厂有男工180人，女工200人，男工人数比女工少几分之几？
【基础巩固】童话书比故事书少
3，男工是全厂人数的几分之几？ 57，女生是全班的几分之几？ 103，故事书比童话书多几分之几？ 10
【例3】甲、乙两数之和为180，甲数的
【基础巩固】 甲、乙两数相差30，其中甲数的多少？
【例4】把一批面粉分给三个工厂，甲厂先分得这批面粉的后丙厂分得吨，这批面粉重多少吨？
【基础巩固】食堂运来一批大米，第一天吃了全部的
11等于乙数的，问甲、乙两数各是多少？
5431与乙数的相等，求这两个数的和是
31022，乙厂分得余下的，最5521，第二天吃了余下的，第三天
35吃了余下的，这时还剩下15千克。食堂运来大米多少千克。
【自我检测】
1.纺织厂一车间男工是全车间人数的
2.某车间有女工276人，比男工多36人，女工比男工多几分之几？
3.某车间男工人数比女工人数多
4.甲乙两数相差32，甲数的
5.菜地里黄瓜获得丰收，收下全部的
1，男工比女工少几分之几？ 53，女工人数比男工人数少几分之几？ 51与乙数的20%相等，甲数是多少，乙数是多少？ 63时，装满了4筐还多36千克，收完其余部分时，8又刚好装满8筐，共收黄瓜多少千克？
6.甲有若干本书，乙借走了一半加3本，剩下的书，丙借走了借走了
1加2本，再剩下的书，丁31加1本，最后甲还有2本书。甲原来有多少本书？ 4【兴趣拓展】兄弟三人，老大比老二的年龄大20%，老二比老三的年龄大20%，老大比
老三的年龄在百分之几？
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