浙江省高考语文(新课标)二轮专题复习专题能力训练：二 含答案

——教学资料参考参考范本—— 浙江省高考语文（新课标）二轮专题复习专题能力训练：二 含答案 ______年______月______日 ____________________部门 页码 / 总页数 一、(20xx浙江领航)阅读下面的一段文字,完成第1~2题。 不同的奋斗轨迹,同样的人生抉择;不同的发展领域,同样的事业自豪。【甲】近日,一段五位海归讲述自己决定回国“那一刻”的视频,让人感受到游子对母亲般的浓浓怀念,更有国家发展对于海外学子的深深吸引。 【乙】无论是缘于“熟悉的味道”,还是出于“团聚的渴望”,众多学子学成归国故事的背后,更深层次的动力正如视频中一位海归所说,“国家今天能够给我提供更适合我想做的事情的一个环境。”【丙】近年来,国家对创新创业重视程度空前,对人才发展投入不断加大,为各类人才施展才华提供了更广阔的舞台。无论是想扎根乡土的海归村干部,还是怀揣科学梦想的青年专家,都能在这里开启自己的逐梦之旅。 1.文段中加点的词,运用不正确的一项是( ) A.怀念 B.无论 C.程度空前 D.开启 2.文段中画线的甲、乙、丙句,标点有误的一项是( ) A.甲 B.乙 C.丙 二、阅读下面的一段文字,完成第1~2题。 【甲】二十世纪后期,信息化、数据化进程加快,“文渊阁《四库全书》”“中国知网”等各式数据相继开发、完善。这为学术研究提供了极大便利,也潜移默化地改变着研究者的知识结构和研究方式。有些人文学术研究者开始像技术工人那样,【乙】在某个预定选题的统摄 页码 / 总页数 下,对文本进行检索、分类、解析、概括、重述、解构等,将其“锤打成符合自己目的的形状,”并由此制造出大量所谓规范化的“研究成果”。如果这样的做法大行其道,人文学术研究就完全偏离了赖以存在的本质属性——人文性,日益成为博取饭碗、谋取名利的工具。【丙】在金钱、名利的诱惑下,不少人文学术研究者连自己都找不到方向和归宿,况且是要为大众营建精神家园呢? 1.上面语段中,加点的词语使用错误的一项是( ) A.潜移默化 B.大行其道 C.谋取 D.况且 2.上面语段中,画线语句的标点有误的一项是( ) A.甲 B.乙 C.丙 三、阅读下面的文字,完成第1~2题。 我们知道“自然”是无时无处不在“动”的。这种“动象”,积微成著,瞬息万变,不可琢磨。照片于物象转变之中,摄取一角,强动象以为静象,已非物之真象。况且动是生命之表示,精神之作用。【甲】自然万象无不在活动中,即无不在“精神”中,无不在“生命”中。【乙】但是艺术是否能表现“动”?怎样才能表现“动”?我们拿一张照片《行走的人》和罗丹雕刻的《行走的人》一比较,就觉得照片中的人提起了一只脚,而凝住不动,好像麻木了一样;而罗丹的石刻确是在那里走动,仿佛要姗姗而去。【丙】罗丹说:“你们问我雕刻怎样才能表现‘动象’?其实秘密很简单。”我们要先确定“动”是从一个现状转变到第二个现状。画家与雕刻家之表现“动象”就在能表现出这个现状中间的过程。 1.上面语段中加点的词语使用错误的一项是( ) 页码 / 总页数