授课 课 题 第5节 数据统计与分析 日期 课授课班级 型 1、设计调查问卷； 知识 2、学会观察统计表格； 与技能 3、讨论选题，制定小组合作计划 教 过程 学 与方法 目 标 3、讨论选题，制订小组合作计划 培养学生调查研究的习惯，实事求是的态度，合作交流能力以及情感态度 综合实践能力； 与价值观 体会用数据说理分析的重要作用，认识数据处理在社会生活和科学领域中的应用。 教学重点 调查问卷的设计 教学难点 制订小组合作计划 辅助手段 讲演结合 教学内容及过程（侧重突出重点和突破难点的方法和措施） 复案调整 2、讨论总结并记录结果； 1、体验数据统计与分析的过程，体会数据统计语分析的作用； 新授课 别 教案类常规课 一、导入新课 本单元导言中引用的森林资源清查的资料中就有许多数据；观看篮球比赛转播时解说员会给出很多运动员的技术统计数据；我们在撰写小论文时也需要提供很多数据……那么这些统计是如何完成的呢？ 二、讲授新课 1、体验数据统计与分析过程，体会数据统计与分析的作用。 徐凯是班里的体育委员，为了更好第组织大家进行体育锻炼，他以了解“本班同学喜爱的运动”为主题设计并完成了以下的调查活动： ①首先，徐凯设计了下面的问卷，见表2-1： 表2-1 调查问卷 年 月 日 姓名 性别 你最喜爱的运动的编号（仅选一种） 1.足球；2.篮球；3.游泳； 4.乒乓球；5.网球；6.其他 ②将调查问卷复制成42份，发给全班每个同学，搜集全班同学的数据。 ③根据收回的问卷进行统计，例如得出以下42个数据，见表2-2； 表2-2 1 1 2 2 4 6 3 4 5 3 1 4 1 2 4 6 2 1 2 3 5 5 6 1 5 2 1 2 4 1 3 5 4 1 4 5 4 5 1 2 3 1 从上面的数据中，你能看出哪种运动最受喜爱吗？ ④统计上面的数据，请你根据前面的调查结果，将各项目的统计结果填入表2-3. 表2-3 足球 篮球 游泳 乒乓 球 网球 其他 ⑤为了更清楚地了解调查结果，徐凯对统计的数据进一步整理，并完成了表2-4： 表2-4 全班同学最喜爱的运动分析表 编号 运动项目名称 人数 百分比 1 足球 11 26% 2 篮球 3 游泳 4 乒乓球 5 网球 6 其他 合计 2、讨论选题，制订小组合作计划 ①确定研究主题； ②制订小组计划，并将讨论结果记录在表2-5中： 表2-5 本组选题 主要工作 计划完成日期 主要负责人 搜集数据 整理数据 分析数据 完成报告 板书 设计 教学后记
授课 课 题 第6节 调查问卷设计 日期 课授课班级 型 知识 教 学 目 与技能 过程 每个学生自己设计一个调查问卷 与方法 新授课 别 教案类常规课 设计调查问卷；学会观察统计表格；讨论选题，制定小组合作计划 标 情感态度 培养学生管理信息、处理数据的兴趣 与价值观 教学重点 调查问卷的设计 教学难点 制订小组合作计划 辅助手段 讲演结合 教学内容及过程（侧重突出重点和突破难点的方法和措施） 中学生对信息技术课的调查问卷 1.家里有计算机吗? □有 □没有 2.从何时开始接触计算机？ □ 小学（年级： ） □ 还没接触过 3.你所具有的计算机知识与技能主要来自 □学校的课堂学习 □家里的电脑 □上网吧 □其他： 4、你除了信息技术课上接触了电脑，还在什么地方玩过。 □没有玩过 □在网吧 □在家 □在同学家里 5、你认为你的电脑水平是什么级别。因为： □电脑菜鸟 □电脑大虾 □电脑高手 复案调整
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