人教版2018--2019学年度第二学期五年级语文(下)期末考试卷及答案

人教版2018—2019学年度第二学期五年级语文（下）

B.人物说话：妙语连珠 口若悬河 面不改色 敛声屏气 C.不怕困难：愚公移山 精卫填海 赴汤蹈火 百折不挠 D.数量很少：杯水车薪 九牛一毛 不计其数 沧海一粟

期末考试卷及答案

（满分：100分 答题时间：80分钟）

题 号 一 得 分 二 三 四 五 六 七 八 总 分 2. 下列加点成语运用恰当的一项是（ ） A.小明十分尊敬老师，见了老师敛声屏气。 ．．．．B.他答应过父亲，以后一定鞠躬尽瘁地好好学习。 ．．．．C.父母在外地打工，爷爷奶奶含辛茹苦地把小明拉扯大。 ．．．．D.东东想到网吧上网玩游戏，明明雪中送炭，给了他五元钱。 ．．．．3. 下列加点字读音完全正确的一组是（ ）

A.胚胎（pēi） 颧骨（quán） 炽热（chì） 奄奄一息（yān） ．．．．B.水泵（bèng） 倭瓜（wō） 瓜瓤（ráng） 收篙停棹（zhào） ．．．．C.渲染（xuàn） 踉跄（cāng） 尴尬（gān） 抓耳挠腮（náo） ．．．．D.莞尔（wǎn） 剥莲蓬（bāo）挑着旗（tiǎo）折做两截（zhé） ．．．．4. 下列词语书写完全正确的一组是（ ） A.松驰 允诺 胆怯 手急眼快

一、体会每组词语的特点，照样子写词语。（4分） 1.千里迢迢 含情脉脉______________ ．．．．2.彬彬有礼 翩翩起舞______________ ．．．．3.妙不可言 势不可当______________ ．．4.伸头缩颈 摇头晃脑______________ ．．

二、读语段，看拼音，按顺序将词语写在田字格内。（5分）

父亲语重心长地说：“男子汉要有xiōng jīn，dù jì 心是荣誉的害虫，咱们不能输球又输人啊！”细细jǔ jué 父亲的话，我为自己的fàng dàn无礼感到xiū kuì至极！

B.商议 情谊 鬼计 花团紧簇 C.媒体 恶耗 防碍 美轮美奂 D.狞笑 哗笑 咆哮 严阵以待

5. 《水浒传》中人物的绰号不正确的一项是（ ）

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三、选择题。（16分）

1. 下列词语归类恰当的一组是（ ）

A.含有比喻：繁花似锦 运转自如 了如指掌 操纵自如

A.及时雨宋江 B.花和尚鲁智深 C.黑旋风李逵 D.豹子头武松 6. 与《三国演义》无关的一条歇后语是（ ） A.周瑜打黄盖——一个愿打，一个愿挨 B.关公赴会——单刀直入

C.梁山泊的军师——无（吴）用 D.司马昭之心——路人皆知

7. 依次在括号里填上表示“看”的词语，恰当的一项是（ ） （1）楚王（ ）了晏子一眼，冷笑一下。

（2）老汉不说话，（ ）着乱哄哄的人们。他像一座山。 （3）伯诺德夫人（ ）着烛台喃喃自语。 （4）老师狠狠地（ ）了我一眼。

A.瞧 瞥 瞪 望 B.瞅 瞥 盯 瞄 C.瞅 盯 凝视 瞪 D.端详 盯 审视 打量 8. 下列作者、作品和作品中的故事搭配完全正确的一项是（ ）

A.吴承恩——《红楼梦》——林黛玉进贾府 B.施耐庵——《水浒传》——武松打虎 C.罗贯中——《三国演义》——哪吒闹海

D.曹雪芹——《西游记》——大闹天宫

四、根据提示，填写诗词佳句。（2+3+2+2+4=13分） 1. 清华大学的校训是：“自强不息，厚德载物。”你由此联想到《周易》中的一句名言：______________________________。 2. 时光易老，学业难成。诗句“少年易老学难成，___________”告诉我们要珍惜时间，类似这样的名句还有：_______________。 3. 黄河是中华民族的母亲河，古往今来，无数诗人吟诵赞美它。如刘禹锡的诗句“九曲黄河万里沙，_________________”；王之涣的诗句“_________________，一片孤城万仞山”。 4. 这副顶针联真有趣：楼外青山，_____________，云飞天外

池边绿树，______________，雨落溪边

5. 童年生活纯真美好，无忧无虑。你看，吕岩眼中的小牧童“归来饱饭黄昏后，__ ”；杨万里诗中的两个小童“怪生无雨都张伞，___________”；辛弃疾笔下的“最喜小儿亡赖，____________________”；《世说新语》中杨氏之子的机智回答“____________________”更是让人称赞。 五、按要求写句子。（6分）

1. 学校花坛的提示语“保护花草，人人有责”读起来有些生硬，请你为学校花坛设计一条亲切、温馨的提示语。

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_____________________________________________________ 2. 根据情境写话。如果你是皮埃尔先生，你将怎样得体而幽默地要回自己的大衣？请在横线上填上合适的语句。

餐厅内，皮埃尔先生发现一个客人错穿了他的皮大衣，于是就谦恭地碰了碰这位顾客：“对不起，请问您是不是皮埃尔先生？”“不，我不是。”那人回答。“啊，”皮埃尔舒了一口气，“________________________________”二人相视一笑，客人愉快地脱下了大衣。 3. 照样子仿写句子。

老师教给我，要学骆驼，沉得住气；

老师教给我，要学___________，___________________； 老师教给我，要学___________，___________________。 六、阅读短文，回答问题。（20分）

做个快乐的读书人（节选）

——给女儿的一封信

刘墉

①今天下午，你去上中文课之前，我看见你不断地翻书，一边翻，一边数，然后得意地说你这个礼拜读了两千多页的课外书，一定能得奖了。

②你读书的样子好像打仗似的，好快好快地翻，读完的时候还大大地喘口气：“哇，我又读了一本。”爸爸终于搞懂了：原来你们班上有读书比赛，每个礼拜统计，看谁读得多。

③爸爸不反对这种比赛，它确实能鼓励小朋友多读书。只是，爸爸也怀疑你到底能记住多少，又读懂了多少。

④如果你只是匆匆忙忙地翻过去，既不能（ ）书里的意思，又不能（ ）美丽的插图，甚至不能享受那些故事，获得读书的乐趣——你读得再多，又有什么意义呢？

⑤读书就跟到博物馆一样。你可以“精读”，从头到尾只待在一间展览室里，研究一两样东西；你也可以“浏览”，到处走走，遇到感兴趣的，就多读一下展品的说明。读书也可以像是参加“发现之旅”的比赛。大家拼命读，拼命冲，比谁读得多，谁考得好。只是到头来，很可能没见到多少，没学到多少，徒然得个虚名，却既浪费了时间又搞坏了身体。

⑥在这儿，爸爸要告诉你两句孔子说过的话—— ⑦孔子说：“把已经学过的东西，常常拿出来温习，不是很喜悦的事吗？”

⑧孔子又说：“只知道学习，却不进行思索，到头来等于白学；只靠思索却不去学习，则变得危险了。”

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⑨在孔子的这两句话里提到了三个词，也就是“学”“习”和“思”。“学”是指“学新的东西”。“习”是讲“温习”，也就是把学过的东西再温习一下。“思”是讲“思索”，让学到的东西能在脑海里多打几个转，甚至引发一些自己的想法，产生一些自己的创意。现在，爸爸要问你，你这个礼拜读了两千多页书，算是“学”，是“习”，还是“思”？你的答案大概只有“学”吧！

⑩孩子！你总是去图书馆，那里的书是不是好多好多，让你读一辈子也读不完？如果有个人天天都去读书，一辈子读了几千万页的书，他还有时间写文章、写书，或把学到的东西拿来使用吗？这也好比前两个月，爸爸说要种番茄，图书馆里借了七八本种番茄的书，爸爸一页一页看，只怕到现在还在读书，我们的后院又怎么能有已经红了的番茄呢？所以，书虽然不会动，像是“死的”，但是里面的学问是“活的”。

?孩子！爸爸不要你拿第一，只希望你做个快乐的读书人——快乐地读，快乐地用，常常温习，常常思索。 1.选择合适的词语填入文中的括号里。（填序号）（2分） A.咀嚼 B.欣赏

2.作者在文中列举了几种读书方法，请你根据提示对号入座。

（填序号）（3分）

A.精读 B.浏览 C.像参加“发现之旅”的比赛 （1）广泛阅读，略观大意，遇到感兴趣的内容，多读读。（ ） （2）选择自己感兴趣的书籍仔细地研读。（ ） （3）大家拼命读，拼命冲，比谁读得多，并不在意真正掌握了多少有用的知识。（ ）

3.请联系文章的第①~④段，说说刘墉为女儿焦虑的原因是什么。（3分）

_____________________________________________________ 4. 作者希望女儿怎样“做个快乐的读书人”？（2分） _____________________________________________________ 5.文中作者用“种番茄”的例子想要告诉女儿什么？（2分） _____________________________________________________

6. 读文中画线的句子，选择其中一句写出孔子的原话。（2分） _____________________________________________________ 7. 读了这篇短文，你联想到了哪些有关读书的名言？请写一条。（2分）

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