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2019最新部编版小学六年级数学上册全册知识点总结

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圆的面积公式:S圆 =πr2 → r = S 圆÷ π

24、环形的面积:一个环形,外圆的半径用字母R表示,内圆的半径用字母r表示。(R=r+环的宽度.)

S环 = πR-πr或环形的面积公式:S环 = π(R-r)(建

2222议用这个公式)。

5、一个圆,半径扩大或缩小多少倍,直径和周长也扩大或缩小相同的倍数。而面积扩大或缩小的倍数是这倍数的平方倍。

例如:在同一个圆里,半径扩大3倍,那么直径和周长就都扩大3倍,而面积扩大3的平方倍得到9倍。

6、两个圆: 半径比 = 直径比 = 周长比;而面积比等于这比的平方。

例如:两个圆的半径比是2∶3,那么这两个圆的直径比和周长比都是2∶3,而面积比是4∶9

7、任意一个正方形与它内切圆的面积之比都是一个固定值,即:4∶π

8、当长方形,正方形,圆的周长相等时,圆面积最大,正方形居中,长方形面积最小。反之,面积相同时,长方形的周长最长,正方形居中,圆的周长最短。

9、常用各π值结果:π = 3.14;2π = 6.28 ;5π=15.7 10、外方内圆(内切圆)公式S=0.86r推导过程:S=S正-S

2圆=d-πr =2r×2r-πr=4r-πr=r×(4-π)=0.86r

2222222 13

11、外圆内方(外切圆)公式S=1.14r推导过程:S=S圆-S

2正=πr-dr/2×2=2r×r/2×r=πr-2r=r×(π

2222-2)=1.14r(把正方形看成两个面积相等的三角形,三角形

2的底就是直径,高是半径)

12、一条弧和经过这条弧两端的两条半径所围成的图形叫做扇形。顶点在圆心的角叫做圆心角。扇形的面积与圆心角大小和半径长短有关。

13、S扇=S圆×n/360;S扇环=S环×n/360 14、扇形也是轴对称图形,有一条对称轴。

半径 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 半径的平方 直径 1 4 9 16 25 36 49 64 81 100 2.25 6.25 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 3 5 周长 6.28 12.56 18.84 25.12 31.4 37.68 43.96 50.24 56.52 62.8 9.42 15.7 面积 3.14 12.56 28.26 50.24 78.5 113.04 153.86 200.96 254.34 314 7.065 19.625 14 1.5 2.5

3.5 4.5 5.5 7.5 12.25 20.35 30.25 56.25 7 9 11 15 21.98 28.26 34.54 47.1 38.465 63.585 94.985 176.625 15、常见半径与直径的周长和面积的结果。 新课 标 第 一 网

第六单元百分数

一、百分数的意义和写法

(一)、百分数的意义:表示一个数是另一个数的百分之几。百分数是指的两个数的比,因此也叫百分率或百分比。 (二)、百分数和分数的主要联系与区别: 联系:都可以表示两个量的倍比关系。

区别:①、意义不同:百分数只表示两个数的倍比关系,不能表示具体的数量,所以不能带单位;

分数既可以表示具体的数,又可以表示两个数的关系,表示具体数时可以带单位。

②、百分数的分子可以是整数,也可以是小数;

分数的分子不能是小数,只能是除0以外的自然数。 3、百分数的写法:通常不写成分数形式,而在原来分子后面加上“%”来表示,读作百分之。 二、百分数和分数、小数的互化

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(一)百分数与小数的互化:

1、小数化成百分数:把小数点向右移动两位(数位不够用0补足),同时在后面添上百分号。

2. 百分数化成小数:把小数点向左移动两位(数位不够用0补足),同时去掉百分号。 (二)百分数的和分数的互化

1、百分数化成分数:先把百分数改写成分母是100的分数,能约分要约成最简分数。 2、分数化成百分数:

① 用分数的基本性质,把分数分母扩大或缩小成分母是100的分数,再写成百分数形式。

②先把分数化成小数(除不尽时,通常保留三位小数),再把小数化成百分数。(建议用这种方法) (三)常见分数小数百分数之间的互化;

三、用百分数解决问题 (一)一般应用题

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