《足球》选修课备课录
学科：选修课 执教：****** 班级：机汽部
2016学年
教学内容 足球：1、个人技术 2、进攻战术：边路下底传中，中路包抄射门 1、 积极参与活动和练习，能在学习中体验乐趣，在运动中展示自我，增强自信。 2、 熟悉球性，巩固和提高对球的控制能力，发展个人技术；了解下底传教学目标 中的技术要求和动作要领，掌握包抄的时机，培养战术意识。 3、 发展足球专项身体素质，学习利用足球运动锻炼身体的方法。 学会与同伴合作，发挥团队精神，提高人际交往能力。 教学程序 教学内容 教师活动 学生活动 体验与探究 提 示 1 热身练习 1、 课堂常1、 分组。 1、 充分活动规。 关节和肌肉，逐2. 在组长的带渐进入运动状2、 提出分组领下进行热身态。 方案（同质分练习。 组）。 2. 探究热身练习的主要目3. 监督与指的？ 导。 1、 活动范围：足球场。 2. 活动方式：分组进行热身练习。 2 体验不同1、 因人而1、 提供技术1、 分组。 1、的脚法和踢球异，因组而异，练习的方案：行 按照练习力量对球的影有所重点地练进间传接球练2、响。 习某项技术或习组合；踢定位方案进行练习复习个人技术 球； 运球射门组并轮换。 技术组合。 2. 探究制约自合（守门员）。 3. 小组交流与己技术进一步2. 重点：针对讨论。 发展的因素是性强。 2. 组织练习并什么？ 提供技术指导。 1、 提供练习1、 按教师提1、 体验合理1、 重点：传方法：传球－跑供的练习方法运用战术获得球准确，跑位及位结合，接球－进行练习。 成功时的乐趣，时到位。 传球结合。 在运动中增强复习进攻战2、 讨论、总2. 难点：传跑自信心 术：踢墙式二2、 组织分组结练习的效果。 配合默契，传球过一 练习。 2. 探究如何提具有隐蔽性。 3. 尝试用自己高与同伴间的3. 组织讨论并的方法进行练默契配合 讲解、示范。 习。 3
4 1、 结合学生1、 分组：四1、 体验与同1、 重点：传已有的经验进人一组。 伴默契配合获球的准确性与行讲解、示范。 得成功的感觉，针对性；包抄跑2、 边路下底理解团队合作位及时；对球的学习进攻战2、 提供练习传中（无防守）；的重要性。 状态判断正确。 术：边路下底的方法和方案：中路三人包抄传中，中路包四人一组进行抢点射门。 2. 难点：在运抄射门 练习。 动中作出正确3. 相互交流，的判断并及时3. 提供技术指小组讨论、展调整。 导并组织讨论示。 和展示。 1、 提供器材1、 根据教师1、 体验肌肉1、 下肢练与练习方法：介的建议进行分感觉，不同的练习：各种连续跳组练习。 习方法和负荷跃和负重练习。 专项身体素质绍发展下肢力对肌肉的刺激练习：下肢力量和腰腹肌力2. 相互交流，程度与效果。 2. 腰腹肌练 量、腰腹肌力量的若干练习。尝试用不同的习：不同姿势的量 2. 监督与指方法进行练习。 2. 探究适合自仰卧起坐练习。
导。 己的练习方法。 1、 介绍放松1、 了解放松1、 体验不同1、养成每次较练习的要领。 练习的要领和练习对身体放大运动量的活作用。 松的效果。 动之后进行放2、 提供若干松练习的习惯。 个放松练习的2、 根据教师2. 探究适合自放松练习 方法。 提供的方法进己的放松方式。 行放松。 3. 利用放松练习时间小结本3. 参与小结本课。 课。 5 6
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1、 运球射门 1、 认知目标：学生知道运球射门的技术动作要令。 教2、 技能目标：有70%的学生能正确运用技术完成运球射门。双杠支教学学2、 身体撑臂屈伸，60%以上的男生达到8次；斜身引体，60%以上的女生达35目内素质练习 次。立定五级跳，80%以上的男生达成10M，70%以上的女生达8.5M。 标 容 3、 情感目标：学生能认真练习，克服一切困难，树立完成目标的必胜信心。 部教学内容 时间 教师主导 分 学生主体 组织形式 四列横队： ××××××ΟΟΟΟ ××××××ΟΟΟΟ ××××××ΟΟΟΟ ××××××ΟΟΟΟ 4、 宣布本课内容及要 求 ? 2、 慢跑 5 5、 检查服 饰、安排见习 准听教师口令生 备进行练习 部 分 教师领跑，并 发口令指挥 慢跑路线或 变换跑姿 3、 徒手3 操 ⑴伸展运动 ⑵体侧 运动 呈体操队形： × × × × Ο Ο Ο 听教师口令进行练习 × × × × Ο Ο Ο × × × × Ο Ο Ο × × × × Ο Ο Ο 充分伸展身体各个关节。 两路纵队： 热身，使进入运动状态。 次阶段目数 标 快、静、齐 1、 整队 2 1、 指定集1、 在指定合地点 地点集合 2、 听取体2、 向教师 育委员汇报问好 出席人数 3、 师生问 好 ⑶体转运教师示范并 动 ⑷腹背
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