26 教学 内容 学 习 目 标 顺 序 激 趣 热 身 实 践 提 高 时间 快乐小足球——踢准 游戏：推球入门 教具 准备 小足球33个 录音机一台、呼啦圈 1、 学生能主动参与活动，体验小足球运动的乐趣与魅力。 2、 基本掌握一定的足球活动的动作方法和技能技巧，并能在游戏中较好的运用。 3、 增强学生自信，善于与同伴合作与交流，互帮互学共同提高。 课的内容 教师活动 重难点 1启发引导学生 2激起学生兴趣 3参与学生活动 4鼓励赞赏学生 1各种图形跑 2游戏：结伴同行 寻找新朋友 3熟悉球性练习 创设情景，吸引学生，激发学生的学习兴趣。 启发学生思维，发展学生的想象力，提供尝试性练习的机会，让学生创造发明出自己喜欢的练习方法和教具，提高学生参与活动的积极性。 培养学生的组织能力和合作能力。 1师生问好 2进入角色 3热身活动 8 学生活动 目标体现 1快乐小足 球——踢准 20 重难点： 动作连贯、 流畅 1提示动作方法，1认真听讲 引导学生练习——用脚的不同部2两人一组进行踢准练习体验不同部位踢位踢球，体会动作 球的感受 2提出思考问题，3 三人一组踢准练启发学生思维——怎样才能踢的准 3帮助学生解决练习中的问题 4巡回指导参与学生的活动 5及时反馈学生的练习情况 习 4 四人一组踢准练习，寻找最有效的踢的准的方法 5各小组自拼球门自主练习 6计时射门比赛 7学生自我评价和互相点评
6激励、表扬找出学生个体不同的特色与长处 7鼓励学生大胆创新 在游戏中提高运动技能。 学会欣赏他人。 调 整 身 心 8 2游戏 在比赛中发扬体育精神，胜不骄，败不馁。 知道如何与伙伴合作 体验参加团队游戏时的感受 放松心情，陶冶情操。 培养学生的自信心 1创设游戏情境，1听教师讲解 激发学生兴趣 2讲解游戏方法和规则 3组织学生进行游戏并即时评价 1教师运用语言营造轻松优美的环境，带领学生进行放松活动 2教师引导学生进行小结 3宣布下课 2推球穿越球门比赛 3推球入门比赛 1学生与教师一起做放松舞蹈 2学生谈本次课的感受与收获 推球入门 1放松活动 2谈成功与4 收获 3师生再见
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教学内容 1、耐久跑。2、足球。 教学 目标 1、发展学生身体，提高耐久跑的素质和能力。 2、学习正脚背踢定位球。 课的结构 准 备 活 动 时间 5 分 钟 课的内容 1、体育委员整理队伍，检查人数，向教师报告。 2、师生问好！ 3、宣布本课教学任务、整理服装、安排见习生。 组织教法与教学内容 1、慢跑800米 教学组织：学生按层次分成两组，绕田径场地慢跑。 教学要求：学生体会节奏。 2、 柔韧性练习： 4、队列练习：立正 、稍息 、教学要求：手臂、上下侧要伸直、边看齐 、报数。 示范边提要求。 5、成四列横队。 四列横队成体操队形站立。 ★进一步讲解或演示途中跑的动� � � � � � � � � � � � � � � � � � � � ? ? ?? ?? ?? ?? ?? ?? � � ? ? ?? ?? ?? ?? ?? ?? � � 作。 ★原地或行进间小步跑的练习。 ★自然放松跑。 主 要 内 容 10 分 钟 ★途中跑300—500米。（体会上下肢途中跑在上下肢动作协调的情况下，着重注意后蹬，动作的配合） 前摆的动作，跑的平稳， 轻松自然和呼吸正确。 1、组织形式：分组不轮换。 ２、耐久跑的途中跑
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★ 重复跑400—500米（组数自定） ★ 按照学生的不同层次，安排学生跑的组数和距离。
教学 内容 教学 目标 1、脚背正面、脚背外侧运球 2、足球综合练习 1、知道足球脚背正面、外侧、运球的动作方法，使学生掌握足球的基本技术，建立正确的动作技术概念。 2、通过足球综合练习，培养学生学会合作、增强自信、自强、和创新能力。 3、通过丰富多样的教学，提高学生的综合素质，培养学生对足球的兴趣和爱好。 时间 5 分 钟 课的内容 组织教法与教学内容 教学结构 准 备 活 动 1、 体委整队、报告人数、1、 组织队形：四列横队 2、要求：师生问好 站对快静齐、明确学习目标、认真听2、 教师宣布学习内容及目讲。 标 2、走成圆形队进行曲线绕球跑 方3、 教师作课前简单动员 法：略 3、足球基本部位韵律操（音伴） 1）组织队形：圆形队 2）要求：部位正确、动作协调、节奏感明确。 主 要 内 容 一、运球方法： 运球的节奏 练习方法： 1、听哨音停球 2、停哨音扣球 3、运球游戏： 1）运球喊数 2）定为解散 4、兔子舞 二、足球综合练习 方法： 1、运球比赛 2、射门比赛 3、绕标志物 4、传球练习 三、放松操（音伴） 1、教师讲解练习方法、要求、并示范。2、教师指挥学生练习3、教师评价 4、要求：听指挥，守纪律，自强、自信，控制好运球的节奏。 1、教师讲解练习方法要求并示范。2、自由结伴练习3、教师观察指导 4、学生展示、平价5、教师评价 6、要求：听指挥、团结合作、遵守纪律、要有创新。7、第二轮选择另一种练习。 1、学生跟随教师一起放松。 2、要求;充分放松身心。
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