2020-2021学年浙教版七年级科学下册4.3《地球的绕日运动》教案

4.3《地球的绕日运动》指导教学书

主备人：

教学目标 审核人：初一备课组

a、80%了解地球公转运动的方向、周期、地轴倾斜等基本特征 b、70%了解地球公转运动产生的正午太阳高度变化。 教学重难点 重点:地球公转运动的方向、周期、地轴倾斜等基本特征，四季直射点的变化。 难点:地球公转运动产生的正午太阳高度变化；四季直射点的变化。 教学手段 教学课时 白板、多媒体等 一课时 教学过程 一、情感调节 复习小学学过有关地球公转的知识，回忆影子形成的有关知识。 二、目标展示 三、新课学习 （一）活动 内容：观察杆影 个人复备 （二）互帮一 提示：时间5分钟。起立交流。 1、杆影的长度和_______有关,即_______,简称_______一天中杆影最短是______,此时的杆影朝_____或______ 2、太阳位置越高，太阳高度越___，影子越_____ 3、正午太阳高度最___，晨昏时太阳高度最_____ （三）释疑一 老师解决学生提出的主要问题和老师觉得需要讲解的内容。 讲解内容预测：一天中杆影的变化 （四）自学二

自学内容：P136-138（5分钟） 自学提示：

1、读图4-16，记住二分二至的日期,

2、读图4-19及P138第一自然段,知道什么是太阳直射点并找出一年中太阳直射点的变化规律：

3、读图4-19及P138第二自然段,正午太阳高度的纬度分布规律 （五） 互帮二

提示：时间5分钟。起立交流。 1.一年中太阳直射点的变化规律 2.正午太阳高度的纬度分布规律 （六）释疑二

老师解决学生提出的主要问题和老师觉得需要讲解的内容。 讲解内容预测：一年中正午太阳高度及直射点变化规律

四、知识建网

? 心说：闭目1分钟思考，本节课学到了什么？

? 互说：1、2号结对；3、4号结对；5、6号结对，先单号说。 ? 竞说：用最简洁的话或关键词说出来（组内选两人说）。