教师招聘《中学教育心理学》全真模拟(12日-9559).docx

教师招聘《中学教育心理学》全真模拟(2020年01月12日-9559)

1：__________是一种不同的意识形式，通过获得深度的宁静状态而增强自我认识和良好状态。（）

A、催眠B、白日梦C、冥想D、睡眠 2：技能形成的基本途径是（）。 A、讲解B、观察C、示范D、练习 3：下列哪一项属于元认知的实例?（）

A、学生在考试之后能准确地预测自己的分数B、学生在学习中能举一反三C、学生在阅读时遇到难点停下来思考，或回到前面重新阅读D、利用复述策略记忆

4：让学生以某件物品的用途为扩散点，尽可能多地设想它的用途。这是（）。 A、头脑风暴训练B、推测与假设训练C、自我设计训练D、发散思维训练

5：（）是教学的一个基本单位，指在一定的时问内，教师和学生相互作用达到教学目的。 A、教育B、教学C、课D、学校教育

6：认知方式有优劣好坏之分，沉思型优于发散型，场独立型优于场依存型。（） 对错

7：按皮亚杰的观点，儿童在()阶段完成守恒任务。

A、感知运动阶B、形式运算阶段C、前运算阶段D、具体运算阶段 8：情绪的两极性表现在（）

A、快感度B、紧张度C、强度D、激动度E、应激度 9：口头语言发展的关键期是4～5岁。（） 对错

10：有研究发现，教师的批评或不赞成，与学生的成绩之间存在着（）。 A、负相关B、正相关C、没有关系D、若有若无 11：吹啦弹唱属于（）技能

A、认知B、心智C、操作D、评价 12：以下属于早期迁移理论的是（）

A、形式训练说B、相同要素说C、概括化理论D、经验类化理论E、认知结构迁移理论 13：学习中的“举一反三”、“闻一知十”都属于（）

A、逆向迁移???B、重组性迁移???C、顺应迁移?????D、同化性迁移 14：柯尔伯格研究道德采用的是（）

A、对偶故事法B、道德两难故事法C、投射法D、问卷法 15：根据迁移发生的前后方向，可以把迁移分为（）

A、正迁移B、顺向迁移C、垂直迁移D、逆向迁移E、水平迁移