东城区2018-2019学年度第二学期期末教学统一检测
初一语文 2019.7
一、基础·运用(共14分)
学校组织开展“我的语文生活”主题活动。请根据要求,完成1-4题。
1.下面是小明同学参加校内读书节的一份朗诵稿。请你阅读后完成(1)-(3)题。(6分)
【甲】书是黄河母亲,哺育着千千万万个你我。书能开拓视野,启迪心智,让我在广阔的．阅读天地间遨游。
读书的感觉真美妙,我能看到刘禹锡的豪迈:【乙】“晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄。”我能听到陆游晚年的心声【丙】“夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来。”我能感受到李白对友人的真情:“我寄愁心与明月,随君直到夜郎西。”
书是我生活中的重要伴侣,读书,就像是隐身的串门。通过阅读我结识了为中国的国防武．器事业鞠躬尽cuì的邓稼先,聆听了端木蕻良要为故乡洗雪耻辱kěn切的誓言,体会了斯科特在è运来临时的无比坚毅……阅读让我把生活中寂寞的时光变成了享受。
【丁】这就是读书带给我的幸福,因为我读书,所以我快乐！
(1)判断朗诵稿中加点字的读音和画线字的笔顺笔画,正确的一项是（ ）(2分） A.哺育(bǔ) 伴侣(lǔ) “遨”字的总笔画有13画。 ．．B.哺育(pǔ) 伴侣(lǚ) “遨”字的第3笔是横。 ．．C.哺育(bǔ) 伴侣(lǚ) “遨”字的第5笔是横折钩。 ．．D.哺育(pǔ) 伴侣(lǚ) “遨”字的第6笔是撇。 ．．
(2)下面是对朗诵稿中的注音字的填写,正确的一项是（ ）(2分) A.悴 恳 厄 B.瘁 垦 恶 C.悴 垦 恶 D.瘁 恳 厄 (3)下面是同学们对【甲】乙丙】丁】四处提出的朗诵建议,你认为处理不恰当的一项是（ ）（2分）
A.语句:书是黄河母亲,哺育着千千万万个你我。
建议:“黄河母亲”“哺育”应该重读,突出对书的重视、热爱之情。 B.语句:晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄。
建议:“排云上”“到碧霄”声调要扬起,读出欣喜和豪迈之情 C.语句:夜阑卧听风吹雨,铁马冰河人梦来。
建议:语速轻快,语气低沉,要读出赶路的节奏,读出内心的凄凉 D.语句:这就是读书带给我的幸福,因为我读书,所以我快乐!
建议:朗读要情绪饱满,“幸福”“快乐”均要重读,读出坚定的信心。
2.小鹏同学参观了“北京世园会”展览。下面是北京园的介绍文字,阅读下面文字完成(1) (2)题。(4分)
北京园将目光锁定京城百姓之家,将历史悠久的“四合院”作为核心景观,让全世界从“小院落”里品味“大北京”。作为整个展园的核心景观,“玉堂长春”截取了传统四合院中最完整的“内院”格局,花卉、彩画、砖雕都体现着美好寓意。具体呈现为:“一股一卷”式垂花门,正房两侧各植一株玉兰,南侧植一对西府海棠,廊架下有月季长春盆栽,院中央摆着金鱼缸。它们不仅 ① ,也 ② ,更精巧的是, ③ 。在这里,园内的一砖一瓦都有浓厚的生活气息。
(1)小鹏同学搜集了几副对联,用来形容北京园最适合的一项是（ ）(2分）
A.笔花飞舞将军第,槐树森荣宰相家 B.院落风和花正茂,花廊日暖蔓生香 C.水清石出鱼无数,竹密花深鸟自啼 D.山水奇观铭史册,园林秀色悦人间
(2)在段中横线处填写内容,顺序正确的一项是（ ）(2分) ①匾额上的题字也由匠人手工贴上金箔纸 ②应和了四合院匾额上题写的“玉堂长春” ③将老北京人的生活细节展现得淋漓尽致
A.①③② B.①②③ C.②①③ D.②③①
3.在社区“榜样·楷模”展板留言处,同学们结合自己平时了解到的榜样人物的事迹,纷纷写下自己的感言表达崇敬之情。下面是四位同学的留言,其中加点成语使用不恰当的一项是（ ）(2分)
A.叶圣陶,您宽厚待人,律己严格,重视身边的语文,能以身作则,不耻下问,真可谓是为人．．．．师表啊!
B.杨利伟的名字家喻户晓的原因不仅是他成为中国进入太空的第一人,还有他说“太空中．．．．没看到长城”的实话实说的勇气。 C.闻一多,研究学问锲而不舍,是充满爱国热情的学者；怒斥特务慷慨淋漓,又是大勇的革．．．．命烈士。
D.鲁迅,有着“俯首甘为孺子牛”的平易可亲,即使是大庭广众潦草的来信,也仍然认真展．．．．读每一封。
4.以下作家、作品,属于同一历史时期的一项是（ ）(2分）
①《陋室铭》②《登幽州台歌》 ③欧阳修 ④王维 ⑤龚自珍 ⑥杜甫 ⑦ 王安石 A.①④⑦ B.③⑤⑦ C.②④⑥ D.①⑤⑥
二、古诗文阅读(共19分） （一)默写。(共6分)
5. ，寒光照铁衣。(《木兰诗》)(1分) 6.《泊秦淮》中作者借历史咏叹表达对家国兴亡感慨的句子是 ， 。 (2分)
7.古人登临赏胜,常写诗词以抒胸臆。杜甫爬泰山用“ ， ”表达了不怕困难、勇攀高峰的壮志豪情；正值壮年的王安石登上飞来峰顶,以一句“ ” 写出了不畏奸邪、勇往直前的原因,显示了非凡的抱负。(3分) (二)阅读《游山西村》,回答问题。(共6分)
游山西村 陆游
莫笑农家腊酒浑,丰年留客足鸡豚。 山重水复疑无路,柳暗花明又一村。 箫鼓追随春社近,衣冠简朴古风存。 从今若许闲乘月,拄杖无时夜叩门。
8. 陆游这首七律结构严谨,主线突出,全诗八句无一“游”字,而处处切“游”字,游兴十足且游意不尽,写出了诗人 之情。(2分)
9.阅读画线诗句,展开想象,用自己的话描绘出这一联诗所呈现的画面。(3分) 答：
10.陆游的《游山西村》描写了山间水畔的景色,美不胜收。你还读过哪些描写自然风光的诗句?请写出一句,如“ ”。(1分)
(三)阅读《爱莲说》,回答问题。(共7分) 【甲】
水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直不蔓不枝香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。 ．
(节选自周敦颐《爱莲说》)
【乙】
竹似贤①,何哉?竹本②固,固以树德;君子见其本,则思善建不拔③者。竹性直,直以立；君子见其性,则思中立不倚④者。竹心空,空以体⑤道；君子见其心,则思应用虚受⑥者。竹节贞,贞以立志；君子见其节,则思砥砺名行,夷险一致者。夫如是,故君子人多树之,为庭实⑦焉。 ．(节选自白居易《养竹记》) 【注释】①贤:贤者。②本:根。③善建不拔:意志坚定不移。④中立不倚:处事正直,不偏不倚。⑤体:体悟。⑥虚受:虚心接受。⑦实:充实。 11. 解释下列加点词的意思。(2分) (1)香远益清 益: ．．(2)夫如是 是: ．．
12.下列加点的“之”的用法和例句相同的一项是( )(1分) 例句:故君子人多树之 ．A.予独爱莲之出淤泥而不染 ．B.水陆草木之花 ．C.康肃笑而遣之 ．D.大兄何见事之晚乎 ．
3.用现代汉语翻译下面的句子。(2分)
濯清涟而不妖。 翻译:
1. 甲乙两文都借植物的外形特点比喻君子品德,请从以上两文中找出莲和竹子共有的一个特点,说说这一特点象征了君子的哪种美德。(2分) 答：
三、名著阅读(5分)
5.某班创办了一个文学网站—“轻松学”,其中“轻松拍”“轻松答”两个栏目的点击率很高。假如你成了版主,请完成下面的任务:(5分)
(1)如图,“轻松拍”将拍卖文学名著中的三个物件,请你选择其中一件,写一段介绍词。(要求:紧扣原作,明确物件与人物的关系及作用)(3分)
人力车(《骆驼祥子》) 《山海经》(《朝花夕拾》)鹦鹉螺号(《海底两万里》) 示例:金箍棒(《西游记》)—“齐天大圣”孙悟空,挥舞着这根棒子,上天入地,横扫妖魔鬼怪,打通取经之路。
答： (2) “轻松答”里有个主题帖,请你选择回复。(要求:有观点,有理由)(2分) 主题帖:能否认为《海底两万里》中的船长冷漠不近人情? 答： 四、现代文阅读(共22分)
(一)阅读课文《紫藤萝瀑布》,回答问题。(10分)
紫藤萝瀑布 宗璞
我不由得停住了脚步。
从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极。只是深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，在不停地生长。紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像迸溅的水花。仔细看时，才知道那是每一朵紫花中的最浅淡的部分，在和阳光互相挑逗。
这里春红已谢，没有赏花的人群，也没有蜂围蝶阵。有的就是这一树闪光的、盛开的藤萝。花朵儿一串挨着一串，一朵接着一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹！
“我在开花！”它们在笑。 “我在开花！”它们嚷嚷。
每一穗花都是上面的盛开、下面的待放 。颜色便上浅下深，好像那紫色沉淀下来了，沉淀在最嫩最小的花苞里。每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆，帆下带着尖底的舱，船舱鼓鼓的；又像一个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的。那里装的是什么仙露琼浆？我凑上去，想摘一朵。
但是我没有摘。我没有摘花的习惯。我只是伫立凝望，觉得这一条紫藤萝瀑布不只在我眼前，也在我心上缓缓流过。流着流着，它带走了这些时一直压在我心上的关于生死的疑惑，关于疾病的痛楚。我沉浸在这繁密的花朵的光辉中，别的一切暂时都不存在，有的只是精神的宁静和生的喜悦。
这里除了光彩，还有淡淡的芳香，香气似乎也是浅紫色的，梦幻一般轻轻地笼罩着我。忽然记起十多年前家门外也曾有过一大株紫藤萝，它依傍一株枯槐爬得很高，但花朵从来都稀落，东一穗西一串伶仃地挂在树梢，好像在试探什么。后来索性连那稀零的花串也没有了。园中别的紫藤花架也都拆掉，改种了果树。那时的说法是，花和生活腐化有什么必然关系。我曾遗憾地想：这里再也看不见藤萝花
过了这么多年，藤萝又开花了，而且开得这样盛，这样密，紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬卧龙般的枝干，不断地流着，流着，流向人的心底。
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