（书）曹端小学文化理念系统

曹端小学文化理念系统

核心理念：内儒外雅 阐释：

内儒外雅——内儒：儒家求仁爱、讲信义、重礼仪，以君子之风自律自守为核心的道德思想观念。外雅：所谓“腹有诗书气自华”，在良好的儒家品德修养熏陶下，自然会映射到学校、老师和学生的身上，并呈现外在的文雅风貌和言行举止。本理念在词组构成上源自“内圣外王”，意即在内涵修养上领悟、参透了儒家的思想精髓，自然会映射到外在表象，表现出雅的气质、风貌和言行。

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曹端小学地处华夏文明的发祥地——仰韶文化的故里，如何从根源上融入仰韶文化的精华，如何塑造学校的文化内涵，如何打造学校的个性特色，成为摆在我们面前的首要课题。

仰韶文化作为母系氏族向父系氏族过度时期的典型史前农耕文化，其精神内核呈现出的是《诗经》里反复咏叹的《蒹葭》《采薇》那种纯真、质朴、美好的田园牧歌。而以孔子为代表的儒家文化最核心的理想就是恢复周礼，让社会回到礼正乐雅、秩序井然、长仁幼悌的美好时代。儒家的社会理想和仰韶文化的精神内核是一脉相承的。

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曹端小学正在致力推行“经典诵读”，打造“书香校园”，展开“文明礼仪教育、行为养成教育”等特色教育，随着这一系列活动深入施行，随着学校文化系统建设的深入推行，学校和学生都将呈现日渐鲜明的“外雅”形象，这将成为打造学校特色的一个重要方向。

但“雅”毕竟只是学校的外在形象，如何让“雅”充满持续性和生命力？这就需要注入文化内涵，外内兼修，融入仰韶文化的精神内核，这就需要以儒家文化的精髓修炼而成学校的内功，使学校具有渊博的育人内涵、独特的文化气质。

“内儒外雅”立足本土放眼世界，植根

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传统冀望未来，既是对学校现状的精确提炼，又是对学校未来的宏观规划，为学校发展找到了灵魂和精神，指明了前进的方向，树立了前进的旗帜。6