人美版小学二年级美术上册教案全册

五、教学拓展。

学生回家后上网查找或通过翻阅课外书籍了解国内外的一些节日，他们分别以怎样的方式来庆祝的？

20、虎头帽

一、教学目标：

1、 让学生了解家乡艺术了解民间艺术的独特魅力。 2、 学习民间艺术表现手法。

3、 培养学生热爱家乡传统文化的情操。

二、教学重难点：欣赏家乡的虎头帽，并说一说。 三、教学课时：一课时。 四、教学准备：

教师准备：课件、民间艺术品学生准备：搜集的布玩具 五、教学过程： 一、导入

出示虎头帽，激发学生学习兴趣。 二、授课

1、课件展示 了解虎头帽的历史以及意义。 2、欣赏课本展示的虎头帽。 三、讨论交流

1、说一说，虎头帽的造型和艺术特点。

2、看一看，布虎头帽的种类有哪些？他们的造型特点是什么？ 3、想一想，这些虎头帽的材料以及工艺主要有哪些？

四、艺术实践 选择一个你喜欢的虎头帽，分小组讨论交流虎头帽的造型特点、色彩以及实用性。

五、总结拓展。 知道了虎头帽的艺术特点。 你的周围还有那些虎头帽，注意观察，说一说它有什么特点。