时间 人数 2014.11.04 一、先后手的确定 活动地点 指导教师 七 (1)班 每局棋先手者均执黑先行。 1. 确定先后手的方法可由大会抽编或对局前猜先。 (1) 一局制比赛，只有两名棋手对赛时，猜先。 (2) 两局制或两局以上制比赛，均采用分先方法确定先后手。 先按一局制先后手确定方法，确定第一局的先手，以后各局则活动 过程 互换先后手。 二、练习 活动良好 效果 备注
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时间 人数 2014.11.05 一、先后手错误纠正 活动地点 指导教师 七 (1)班 (1)不论是出自裁判员还是棋手的原因，一经发现对局双方先后手有错，如发生在开局前或仅仅开局结束应及时纠正错误，按正确先后手顺序重新开始对局，如发生错误在盘面第4手之后，则比赛继续进行，终局结果有效，棋手不得以此做为要求重赛的理由。 活动 过程 (2) 无论如何处理，在以后轮次的编排时，此轮均按先后手正确顺序计算双方先后手次数来进行配对编排。 (3)裁判员纠正先后手错误时，如因编排原因导致先后手错误，裁判员在纠正时应复原双方棋钟重新开始比赛。如因非编排原因导致先后手错误，则重新开始比赛，但不复原双方棋钟。 二、练习 活动良好 效果 备注 22
时间 人数 2014.11.06 一、猜先方法 活动地点 指导教师 七 (1)班 (1) 开局前棋手位置坐定后，双方各握黑白棋子若干于手中，如合计数为奇数，则握黑棋子方先行。合计数为偶数则双方变换黑白棋。 (2) 由裁判员使用挑边器进行猜先，中猜者有3种选择权利。 (A) 使用黑棋。(B) 使用白棋。(C) 要求对方先行选择，则对活动 过程 方必须先选择。 二、练习 活动良好 效果 备注
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时间 人数 2014.11.11 一、违例 活动地点 指导教师 七 (1)班 (1) 对局中禁止一切妨碍比赛正常进行和任何一方干扰对方思考的行为出现，如：敲玩棋子、重力拍打棋钟或棋盘、与别人说话、自语、哼曲、离座观别处棋等，对违反者，裁判员应提出劝告，重犯者判违例。情节严重者可直接给予违例。 (2) 对局中无意掉子于棋盘上者，可把棋子收回，但须判违例一次。 (3) 对裁判员或对方棋手使用不文明语言者判违例。 (4) 对局中先按钟，后落子，判违例一次，并判罚时。但未受活动 益或有使用棋具、纸、笔分析棋局的企图者判违例。 (5) 黑方第一步未下在天元处，判违例一次并把此黑子放回天 元处。 此过程 (6) 黑方未按指定开局中规定的26种开局行棋判违例一次，判罚应是在盘面第4手之前指出而生效，否则无效。判罚后应重新开局。 二、练习 活动良好 效果 备注
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